<p class="ql-block"> 同學們，今天老師想給大家講個寓言故事《金鉤掛餌》，大家一邊聽一邊想：聽了這則寓言，您體會到了什么道理呢？</p><p class="ql-block"> “魯國有個愛好釣魚的人，他用珍貴的桂花香料制作魚餌，又用黃金打造了魚鉤，并且在上面鑲嵌了閃光的銀絲和翠綠的玉石，還用翡翠的羽毛編織成釣絲。他想著，我花了這么大的力氣，制作這么好的魚餌、魚鉤，一定會釣上來很多魚。</p><p class="ql-block"> 于是，他興沖沖地帶著這副漁具去釣魚，雖然他操持魚竿的姿勢和釣魚的位置都很準確，然而，釣上的魚卻沒有多少。”</p><p class="ql-block"> 小故事大道理，聽了故事，你能說說您體會到了什么道理嗎？這個故事啊告訴我們：做事情不講實際效果，過分追求形式，往往出力不討好，徒勞無功。</p> <p> 同學們，什么是寓言呢？ 著名兒童文學家嚴文井曾說：“寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西……”“小故事，大道理”就是寓言的特點，寓言就是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理，給人以啟示的文學體裁。它篇幅短小，所講的故事簡單而含義豐富，語言深入淺出，幽默有趣。讀者在笑聲中記住了寓言蘊藏的道理，得到某種勸諭和告誡。因此，人們普遍地喜歡寓言。</p><p> </p> <p> 而中國古代寓言的歷史悠久，從先秦到清末，留下的寓言難以計數，其中有口碑的經典作品舉不勝舉。如《南轅北轍》、《守株待兔》、《畫蛇添足》……，中國古代寓言的內容十分豐富，包括國家的治理、世態百相、為人處世、修身養性、思維方式、學習方法等許多方面，這些內容包含著社會發展的經驗和教訓，凝聚著中華民族的智慧。</p><p><br></p> <p> 翻開這本書，《東郭先生和狼》《對牛彈琴》《揠苗助長》……一個個故事令人回味無窮，然這些故事中，這么一個故事深深吸引了我……</p> <p> 《鷸蚌相爭，漁翁得利》</p><p> 故事講述了一只蚌正張開兩殼曬太陽，鷸鳥飛過來，伸出長長的嘴巴來啄食它的肉。蚌一下子合住雙殼，把鷸鳥的嘴緊緊地夾住了。</p><p> 鷸鳥對蚌說："今天不下雨，明天不下雨，就會把你干死!"</p><p> 蚌對鷸鳥說："今天不放你，明天不放你，就會把你餓死!"</p><p> 它兩個各不相讓，誰也不肯放誰。這時，一個打魚的老人走過來，一下子把它們都捉走了。</p><p> 讀這個故事，我們悟出這樣一個道理：爭狠斗氣，往往造成兩敗俱傷，誰也沒有好結果。</p> <p> 哪我們如何來閱讀更多的寓言小故事呢？今天嚴老師教你幾個小妙招：</p><p> 1.讀寓言，要關注故事的主人公，想一想故事的主人公是誰？這個故事是圍繞著誰展開的？</p><p> 2.關注故事發生的時間、地點。他們是什么時代的人，生活在哪里？故事發生在什么時間？什么地點？</p><p> 了解這些信息，故事讀起來就更清晰了。</p><p> 3.關注故事的起因、經過和結果。總結一下這個故事，我們關注誰？何時何地？事情起因、經過、結果。這是重要素材。</p><p> 4.讀懂寓意。每一個寓言故事，都會告訴我們一個深刻的道理，這個道理或蘊含在人物對話中，或在故事的情節中，或在故事的結尾。</p><p> 同學們只有真正讀懂了這個故事，才能從故事中明白許多道理！</p><p> 嚴老師再給你一個小提示，為了更好的讀懂寓言，我們還可以進一步根據小妙招做一做思維導圖，一起來看看老師讀了《亡羊補牢》這個故事后做的思維導圖吧！</p> <p class="ql-block"> 同學們，寓言不僅是魔袋，它也是一面鏡子，透過它，能照出生活的方方面面，寓言很美，美在簡潔，美在內涵，美在智慧，讓我們打開書，走進《中國古代寓言故事》吧！</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書，是整個語文新課程標準的精髓所在。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> ?—溫儒敏（統編語文教科書總主編）</b></p>
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