<p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">三.音準與節奏</span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><span style="font-size: 20px;">（一）音準</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">音準出問題，會造成歌曲不成調、</span></p><p><span style="font-size: 20px;">不好聽。造成音不準的原因，首當其沖的是耳音不準，耳朵聽音不準，則就會唱不準。再有就是沒準確掌握音程關系。如：1與#1，3與4，#4與5等等是小二度的關系；1與2，2與3，4與5等等是大二度；1與3是大三度等。因此，要不斷的練習聽與唱，視唱視聽練“耳”。如果有條件的話，跟琴練習，也可手機下載“完美鋼琴”來聽與唱。由易向難：</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">1.唱唱名：1，2，3，4，5，6，7</span></p><p><span style="font-size: 20px;">和加上半音唱：1.#1.2.#2.3.4.#4.5.#5.6.#6.7。唱準后改用五個單韻母a. e. i. o. u分別去唱。</span></p><p>2.增加些難度：|12—|13—|14—|15—|</p><p>16—|61—|51—|41—|31—|21—|1——||然后用五個韻母唱。</p><p>3.做些視唱練耳的練習（附表三）</p><p style="text-align: center;">通過反復練習，再練聽兩音同奏，并</p><p>能分別唱出兩個音來。聽三音同奏，并能分辨出來。再結合韻母練習強轉弱、弱轉強及保持音、頓音等等練習。若能練成為本能反應，那就爐火純青了！練音準的過程中，自覺不自覺就要與節拍、速度結合起來了，就會與呼吸、聲位、換氣結合起來了。要在練音準的同時，有意識地結合上述內容，想想這個聲音什么位置發出來的？好聽嗎？換個位置試試。唱頓音及連音，我的呼吸是什么方式的？氣息是如何支撐的？這就是所謂學習的悟性，會起到事半功倍的效果！</p><p><span style="font-size: 20px;">（二）節奏</span></p><p><span style="font-size: 20px;">節奏含節拍和速度。節拍2/4一般進行曲較多，比較雄壯、剛強。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">3/4華爾茲，比較優美，動聽，速度不太快，唱成：咚嗒嗒。重音放在“咚”上，即"強、弱、弱”。4/4一般抒情較多，較慢、悠揚，應唱成</span></p><p><span style="font-size: 20px;">"強、弱、次強、弱"等。練節拍開始可以先放慢打準即可，待打熟之后再提速度。熟練之后就要將音準練習與節奏練習結合起來練。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">以上內容可結合附表三1至6練習</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">?</span></p><p><br></p>
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