生命可貴，珍愛(ài)生命！城關(guān)鄉(xiāng)第一幼兒園生命教育美篇

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生命是脆弱的，請(qǐng)珍愛(ài)生命，因?yàn)樗赡茉谀闵圆涣羯窬吞优芰恕Ｕ鋹?ài)生命，是我們快樂(lè)的源泉;珍愛(ài)生命，是我們每個(gè)人都必須全力做到的!只有這樣，我們的生命之花才能開(kāi)得無(wú)比鮮艷，無(wú)比燦爛！！ 生命教育目標(biāo):不僅要愛(ài)惜我們自己的生命還要保護(hù)地球上其它的生命！ 　　這個(gè)春節(jié)，我們本該快快樂(lè)樂(lè)、興高采烈的觀看城市的街景，欣賞美麗的花燈;去各種各樣的地方玩耍，旅行。 當(dāng)我們正對(duì)著每好的未來(lái)充滿希望時(shí)，一件不幸的事發(fā)生了。 突如其來(lái)的疫情使全中國(guó)人民人心惶惶，新型冠狀病毒“攻打”了整個(gè)中國(guó)。頓時(shí)中國(guó)便開(kāi)展了對(duì)于疫情的全面治療一疫情無(wú)止休一次次快速傳播，快速地侵入人體。 她們沖進(jìn)疫區(qū)，沖進(jìn)病房，搶救病人，明明知道一旦被感染，就可能會(huì)付出生命的代價(jià)，但他們義無(wú)反顧沖在一線，她們甘于奉獻(xiàn)傳遞愛(ài)心，在這里向每一位醫(yī)護(hù)人員，致敬！ 無(wú)數(shù)的白衣天使不顧一切的沖一線她們都經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn)，為了穿上防護(hù)服，她們把那美麗的長(zhǎng)發(fā)剪下。她們說(shuō)過(guò)：“頭發(fā)還可以再長(zhǎng)，但是人死不能復(fù)生。”他們?yōu)榱司热耍环雷o(hù)型口罩勒下一道道紅印由于長(zhǎng)時(shí)間佩戴手套，手上都起了泡，看得人好不心痛。 　 中國(guó)敬愛(ài)的鐘南山院士，敬愛(ài)的李蘭娟院士，他們得知武漢疫情，勇敢的飛往武漢，在國(guó)家危難時(shí)候，他們義無(wú)反顧的沖上前，很快得到一系列預(yù)防措施，和治療方案鐘老前輩，李老前輩，是國(guó)家棟梁，兩位慈祥老人，醫(yī)學(xué)界的精英，全國(guó)人民的福星，祝兩位老人，健康長(zhǎng)壽，平安幸福。 在我們與自然和諧共存的同時(shí)讓孩子懂得感恩數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中國(guó)人奮戰(zhàn)在一線，舍小家為大家為全國(guó)人民的健康做出了重大的犧牲我們既要懂得珍愛(ài)自己的生命同時(shí)也要感恩國(guó)家和他人的關(guān)愛(ài)！ 　　讓我們震驚的是：這次強(qiáng)大的新型病毒竟原由一些弱小的野生動(dòng)物，這些野生動(dòng)物具有強(qiáng)烈的毒素，但是，天真的人類竟然隨意捕食，那些野生動(dòng)物毒素傳播至人類體內(nèi)，從而造成了這次規(guī)模宏大的冠狀病毒，這可怕的病毒都是人類自身引起的。珍稀野生動(dòng)物吧!關(guān)愛(ài)大自然吧! 讓幼兒觀看野生動(dòng)物的紀(jì)錄片，讓孩子懂得人類與自然是命運(yùn)共同體，學(xué)會(huì)尊重生命，與自然和諧共存。 繪本推薦《生命是連在一起的》這是一本關(guān)于生命奇跡的科學(xué)繪本，讓孩子從此珍愛(ài)生命。 同一片葉子從發(fā)芽??到凋零??經(jīng)歷，娓娓到來(lái)生與死的意義。生命的意義在于經(jīng)歷美好的事物，為他人帶來(lái)快樂(lè)。 獾雖然逝去了但朋友們總是會(huì)想起他，回憶他們從獾那里得到??種種幫助與溫暖慢慢撫平悲傷！親人雖然逝去了，但是他將永遠(yuǎn)活在我們的心里 爺爺突然去世，艾斯本非常難過(guò)，一直哭個(gè)不停晚上爺爺?shù)挠撵`回來(lái)了，他們一起回憶起過(guò)去的快樂(lè)時(shí)光直到最后，爺爺握著艾斯的手說(shuō)“我忘記了一件事情，我忘記和你說(shuō)再見(jiàn)了，我的小艾斯本”幫助孩子排解失去親人的悲傷，完成告別的故事。 本書(shū)故事記錄了湯米和外婆、曾外婆之間的生活點(diǎn)滴，展現(xiàn)了祖孫三代人互相關(guān)愛(ài)、其樂(lè)融融的生活通過(guò)祖孫三代的生活，講述家族的生命傳承！ 《地球媽媽生病了》地球媽媽生病了身上的綠色越來(lái)越少、缺水、缺少綠色大氣被污染再不及時(shí)進(jìn)行治療地球媽媽會(huì)??生命危險(xiǎn)。 地球是我們的母親有了它，才有了我們最后讓我們一起保護(hù)自然愛(ài)護(hù)小動(dòng)物珍愛(ài)生命一起保衛(wèi)我們美麗的家園