<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??線上教育教學工作特別篇??</b></p> <p> </p><p> 四季若是一幅美麗的風景畫，那春天便是那宣紙上寫意的幾筆涂抹！裊裊鵝黃著地輕垂，一泓鴨綠粼粼而起——蔚藍的天空上掛著幾絲云，柔軟的陽光為金黃濕潤的土壤鋪滿嫩綠的萌芽，茫茫的碧草上點綴著星星繁花。</p><p> 舊日里，合肥的春天原是“萬人空巷”，而今，卻是“萬城空巷”。就算出門，也必須得“罩”搖過市！但心里唯有的慰藉便是我們可以擁有嘉幼這樣一個“心靈驛站”！</p><p> 在這里，我們與孩子、與家長、與嘉幼所有家人之間的愛，從未間斷！嘉幼仙子，在面對日新月“疫”的生活，除了保護好自己和家人之外，更是“疫”不容辭地擔任起幼兒園的各項教育教學活動，及時開展以“生活指導、學習指導、體育指導、心理指導”四項指導為宗旨的教育教學活動！</p><p> 這段特殊的日子里，我們前進的腳步從未停歇，“停課不停學，停課不停研，停課未停思”！當然，我們每一步的前行，都“有跡可循”。在此，邀您同我們共同關注“嘉幼人”的用心用情、踏實前行！</p><p><br></p> <p> 在這些靜心在家的日子里，寶貝和家長們的生活似乎都略有不同！家有“小魔獸”，天天在戰斗！</p><p> 但生活總有美好的遇見，宅在家的平淡日子，也要在煙火氣中，尋找點點的詩意與浪漫。所以，為解家長的“燃眉之急”、孩子與老師的思念之情！嘉幼的線上家訪活動，帶著滿滿的愛來了！</p><p> 嘉幼的每一位老師都積極參與到線上家訪活動！班級的三位老師和寶貝們在線上一對一溝通、面對面交流！說一說宅家趣事、聊一聊“家長里短”、訴一訴想念之意、玩一玩互動游戲……</p><p> 如果你也想感受嘉幼師幼之情、家園和諧之美，請??下面的視頻哦！??</p> <p> 這樣的互動，真的是隔著屏幕都可以感受到滿滿的愛和深深的情感。寶貝們，“別離是為了更好的重逢！”期待“新型冠狀病毒的“疫”去不復返、期待我們可以在溫柔的春日里相見……</p> <p> 書若是燈，讀書便是照亮前方的路；書若是橋，讀書便是接通彼此的岸;書若是帆，讀書便是推動人生的船！讀書是一門人生的藝術，在嘉幼讀書更是一種日常！ </p><p> 在假期之前，我們早早就準備了讀書自修計劃！我園特色為多元化的繪本閱讀活動，在上學期我們也是榮獲了區級繪本課題的立項。為了課題的開展和再深入，每位老師在家自修了一本和課題相關的書籍！ </p><p> 雖然，疫情突如其來，但也沒有阻擋嘉幼仙子互相交流切磋的熱情！我們及時將讀書交流的方式變為線上讀書交流！老師們也認為這樣的交流對于課題的有效開展是有所裨益的！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??繪本課題組互相切磋</b></p> <p>??繪本課題組讀書交流的熱鬧場景有沒有讓你感嘆“氛圍之濃烈”呀！當然，讀書交流的經驗，我們也會將它付諸于行動之中！</p> <p> “新型冠狀病毒”的到來，讓幼兒園往日的熱鬧氛圍一下子安靜了下來！但沒有什么是可以阻擋嘉幼仙子的敬業之心！我們及時調整了策略，利用美篇推送適時開展線上“空中課堂”活動！</p><p> 業務園長和六位教研組長沖在前線，為查找資料“盡心盡力”、為制定計劃“周全思慮”、為計劃落實“殫心竭慮”。在每周美篇推送之前，將一周的計劃提前準備，并與當下“疫情”結合、與特殊節日結合，制定適合有益的游戲互動……</p> <p>??抗擊“冠狀病毒”教育教學的細致安排是美篇推送得以開展的奠基石！</p> <p> 接下來，就是我們“空中課堂開講啦”的文字編輯了。我們的“開講啦”內容包括溫馨提示（與疫情和良好習慣培養相關）、早操推送（園內老師自編早操為孩子的強身健體做保證）、游戲互動（各年齡段的宅家游戲）和繪本閱讀分享（老師?大班幼兒錄制繪本）四個板塊！</p><p> 這四個板塊的有效鏈接和串聯是由我們的孫秋玲和衛歡歡兩位老師完成的！兩位老師根據每周的計劃和一些特殊節日（元宵節、“三八婦女節”等）進行文字的編輯，并制定成計劃！</p> <p>??兩位文字編輯高手為我們美篇的內涵“增添光彩！”</p> <p> 文字編輯有了，接下來就是“空中課堂開講啦”美篇的排版和制作了！這項工作是由胡嵐清和丁思敏兩位老師承擔的！兩位老師拿到文字后，仔細斟酌，并配上有趣的圖片、舒服的排版和引人入勝的環節銜接。</p><p> 截止這周一（3月9日）我們已經推送了二十三篇“空中課堂開講啦”的“活動特輯”了！我們的溫馨提示、早操活動、游戲活動和繪本閱讀分享內容不重復，給孩子們的生活和游戲提供便利的素材！</p><p> 請??下面視頻，欣賞一下我們“空中課堂開講啦”的“活動特輯”預覽吧！</p> <p>??兩位美篇編輯者的推送是我們“空中課堂開講啦”的內涵體現！</p> <p> 每次“空中課堂開講啦”分享在班級群之后，孩子和家長的熱情參與、繪畫作品的藝術創作、科學實驗的有趣探索、宅家運動的熱情活力……這些場景都會讓人有種“愛不釋手”的感覺！于是，劉文欣老師根據班級老師提供的照片和視頻素材，制作了“空中課堂趣回味”的美篇推送！希望所有人都可以看到寶貝們的創意非凡和無限能量！</p> <p>??劉文欣老師“單打獨斗”的“空中課堂趣回味”制作是我們用心種下的豐碩果實！</p> <p> 我們的美篇編輯完成之后，我們嘉幼園長的領導作用總是讓人欽佩！無論他們多忙多累，每天都會對美篇進行仔細的審核。把我們考慮不到的問題提出來、將我們經驗不足的地方指正出來。</p> <p>??嘉幼園長的“以身作則”就是嘉幼生生不息的源泉所在！</p> <p> 面對“疫情”的嚴重性，我們深深地感受到身體健康的重要意義。對于幼兒期的孩子更是尤為重要！業務園長為大家提供有益的“戶外運動”視頻素材，為老師們在開學時開展有益的戶外運動進行鋪墊！</p><p> </p> <p>??業務園長搜索的素材是老師們業務培訓的方向指引！</p> <p> 所有老師在教研組長帶領下，已經進行了兩次的關于“戶外運動”的業務培訓了！小中大班通過音視頻都進行關于“戶外運動”線上業務培訓，并對大家的討論結果進行一定的記錄和總結！</p> <p>??老師們認真的觀看、積極的討論和有效的記錄為后續的實踐積累經驗！</p> <p> 正所謂“蓄建瓴之勢，聞雞起舞，明歲金秋揚眉時。懶惰厭學難成器，勤奮博學出狀元”！勤奮學習和研究之心，對于老師猶如“莊稼之雨水、種植之養料”。因此，學習的腳步不能停息！</p><p> 嘉幼仙子深思熟慮，提前將開學需要的各類計劃（區域計劃、體鍛計劃、繪本美術表達計劃、舞蹈特色活動計劃）提前撰寫！為隨時開學做好充足的準備！</p> <p>??從老師們的計劃中，我們就可以看出對于開學的熱情和充足準備！</p> <p> 除了以上幾個計劃之外，班務計劃更是我們的“重頭戲”。我園的宣長芬園長極力關注班務計劃的制定和實施！每一學期都是親自收集班務計劃，并從可實施性和有效性等方面，反饋每個班級班務計劃的情況！這學期的班務計劃也是融入了更多關于“疫情”方面的內容！</p> <p>??各班的班務計劃以及宣園長滿滿的工作熱情，是不是也同樣吸引了你！</p> <p> 當然，宅家生活和每周一次關于課題的文章學習更配哦！繪本課題研究的內容為《基于幼兒立場的多元化繪本閱讀實踐與探索》。小中大班分別有不同的研究范圍！內容豐富且各有專攻！</p><p> 既然，我們要做課題，就不能打“無準備的仗”。嘉幼的六位子課題組組長每周都提前安排和籌備所要學習的內容，并帶領課題組成員學習與自己子課題內容相關的文章！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">??小班子課題</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">“從師幼共讀到閱讀行為習慣培養”</b></p> <p style="text-align: center;"><b>??中班子課題</b></p><p style="text-align: center;"><b>?“從表演區到繪本劇表演”</b></p> <p style="text-align: center;"><b>??大班子課題</b></p><p style="text-align: center;"><b>?“從繪本美術表達到娃娃樂故事會”</b></p> <p>??相信通過有效文章的“對癥下藥”，開學后的繪本課題研究定會有方向可循！</p> <p> 對于線上課題的研究是需要更多深刻的探討和內容的豐富。所以，我們的課題研究是對很多方面都有所涉獵并期待有所突破的！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??繪本課題計劃探討</b></p><p> 為了繪本課題研究的有序展開，我們子課題組的組長也是制定了相應的課題計劃！組長們在總結上學期研究經驗的基礎上，加入了更多的思考。如有效方法策略的總結、實踐活動的深入、幼兒立場的深切感受……</p> <p>??組長們的認真仔細和用心會為繪本課題研究注入新的活力！</p> <p> 業務園長也針對于每一個子課題的課題計劃進行仔細的閱讀，并進行及時的溝通和修改。為課題計劃的完善和實踐意義的拓展，進行了進一步的探討！</p> <p>??業務園長的指導有利于組長研究方向的掌握！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??繪本主題計劃溝通</b></p><p> 我們的繪本課題研究也是與班級環境相結合的！所以，我們根據小中大幼兒的特點開展繪本主題活動！</p><p> 同時，為了課題研究的方向統一，小中大的繪本主題都在一個相對統一的領域。小班的繪本主題與“春天“相關（小班幼兒感受能力占先導）、中班與“種植”相關（中班幼兒探索欲望強烈）、大班與“幼小銜接”相關（大班幼兒為上小學做好充足準備）。</p><p> 繪本組成員也是精心選材并制定繪本主題計劃！</p> <p>??老師們的精心選材和設計，讓人不禁期待繪本主題活動了！</p> <p> 在嘉幼的日子，就是“事事有回應、件件有著落”！繪本主題計劃完成之后，我們也不會放置不理！而是，用心對待老師們每一次的勞動成果！</p><p> 繪本課題組組長也是詳細看了所有的繪本主題計劃，并考慮主題開展是否具有可行性和可操作性！及時與幾個班級的老師進行了關于繪本主題計劃的溝通！</p> <p>??繪本課題組組長與老師們的溝通，為繪本主題活動的展開提供有效的建議！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??繪本教學展示課交流</b></p><p> 我們繪本課題研究的主體就是“繪本”。那如何上好繪本課是需要做一定的前提工作！所以，對于開學將要進行的12節繪本展示課，我們也進行了一些的溝通指導！</p> <p>??微信群的溝通指導，為教案設計帶來思想的碰撞！</p> <p> 我們的繪本教學活動的教案修改是經過三思三研后確定的。1??老師們先自行思考并設計（黑色字體）2??繪本課題組組長再思考修改（紅色字體標注）3??業務園長思考修改敲定（藍色字體標注）。</p> <p>??經過這樣一個三思三研的流程，我們的教案基本上是比較完善的！</p> <p> 雖然，2020疫情突如其來，但我們的“戰疫”馬上就要勝利了！讓我們這些中華兒女肅然起敬的便是中華民族的偉大力量和傳統文化的影響深遠！</p><p> 所以，我們下學期特意選擇了與“中國傳統文化”相關的三節繪本，進行設計和研討！</p> <p>??期待傳統文化的繪本展示活動能給嘉幼的寶貝們帶來一定的震撼！</p> <p> 春日淺陽中，溫暖如春的嘉幼驛站，“疫”不容辭的嘉幼仙子讓我們相信念念不忘、必有回響！只要我們的用心用情、踏實前行被看見，必將“疫”短情長！</p><p> 最后，祝愿大家每日“漱手就勤”，讓“新型冠狀病毒”真正地束手就擒！愿正在收看我們美篇的你們歲月靜好，現世安穩！當你們抬頭仰望星空“夜空星辰千萬，便心中繁花萬千！”</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">??我們一起約定??</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">??等時間嘉許??</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">??等春風如意??</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">??正好遇見你??</b></p>
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