以學抗疫用德堅守——大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣教師進修學校德育部

杜爾伯特德育教育

歲末年關，新冠肺炎病毒來勢洶洶，全國人民團結一心，共同戰“疫”。陽春三月，本該是陽光明媚，書聲瑯瑯的日子，然而，突如其來的“新冠病毒”破壞了所有的美好。開學將至，但新冠肺炎疫情依然很嚴峻，為阻斷疫情向校園蔓延，教育部發出“停課不停學、停課不停教”的號召。大慶教師發展學院德育教研部緊急召開視頻會議調整本年度工作方案，杜蒙縣教師進修學校高度重視，密切配合，及時制定了疫情期間德育工作計劃，將線上教學與德育教育有效融合。 　　一、有效落實省市工作部署 　　及時轉發大慶市教師發展學院德育教研部下發的各類通知，領會文件精神，充分發揮橋梁紐帶作用，做好上傳下達、填報匯總工作。 　　二、扎實開展形式多樣的德育活動         杜蒙縣各中小學校按照進修學校德育部的整體工作部署，緊緊抓住“疫情”創造的“機會”，堅持五育并舉，全面發展，在進行線上教學的同時，開展豐富多彩的德育活動，做到勞逸結合，張弛有度，讓特殊假期充實而有意義。 　　一是，在疫情防控的特殊時期，北完小學、蒙古族實驗小學、紅旗小學、連環湖中心學校、克爾臺蒙古族學校、連環湖中學和職教中心學校進行了特殊的“線上升旗儀式”和開學典禮，同學們穿著整潔的校服，佩戴鮮艷的紅領巾，在莊嚴國歌聲中，面對屏幕向國旗敬禮！為祖國加油！        二是，為響應大慶教師發展學院德育教研部號召，第三中學、他拉哈蒙古族中心學校、大山學校、第一中學開展了“致家長學生的一封信”活動。告知家長和學生病毒防護知識，積極配合疫情防護工作，“做好自己”就是對戰勝疫情最好的貢獻。 <h5>　　三是， 3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表57周年紀念日。雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年茁壯成長。在全民抗疫的特殊日子里涌現出了一大批新時代的“雷鋒”。在榜樣的引領、感召下，巴彥查干蒙古族中心學校、鐵東小學，他拉哈蒙古族中學、一心中學、胡吉吐莫蒙古族中心學校、煙筒屯中心學校、巴彥查干蒙古族中學、第二中學、腰新蒙古族中學等學校師生以唱雷鋒歌曲、手抄報、征文、繪畫等形式弘揚雷鋒精神，敬致抗疫英雄。</h5> <h5>　　四是，為緩解疫情引發的恐慌與焦慮，在進修學校德育副校長趙德平的帶領下，德育部制訂了心理危機干預方案。在完成省市心理健康教研部的征文、調查問卷及課例征集等工作任務的同時，帶領全縣心理健康教師共同學習交流，搜集心理健康相關視頻，定期轉發各校。敖林蒙古族學校、一心中心學校和腰新蒙古族中心學校以親子實踐活動競賽、制作宣傳片等方式，讓學生居家生活過得輕松愉快。</h5>        五是，疫情未能阻擋“大慶市地方課程詹俊弘名師工作室”全體成員的工作熱情，在德育部指導下，完成工作室建設和線上課例征集工作，傳承和發揚“大慶精神鐵人精神”，在地方課程教育教學中，充分發揮了工作室示范引領的作用。 　　六是，“陋室常余書卷在，清新自有墨香來。”縣蒙古族中學、江灣蒙古族中心學校、煙筒屯中學、江灣蒙古族中學、綠色草原學校、胡吉吐莫蒙古族中學開展師生居家讀書、“三八”節感恩、“共抗疫情——尋找留守小英雄”和“疫情下的大慶故事”征文等活動，豐富師生居家生活，陶冶情操。 <h5>      七是，疫情防控，我們杜蒙德育人肩負起責任與擔當。為更好的發揮德育先鋒作用，德育部面向各校德育負責人征集了抗疫工作總結和抗疫活動美篇。總結工作經驗，相互學習，相互借鑒，不斷調整工作思路與方法，使德育教育更有針對性與實效性。</h5>　　          三、積極開展“戰疫情——教師在行動”等教育關愛活動          為幫助支援武漢志愿者和疫情防控一線職工人員解除子女教育的后顧之憂，全縣各校積極響應市教育局開展的“戰疫情——教師在行動”活動號召，迅速成立了教育關愛活動團隊，切實將此項工作落到實處。        在疫情防控期間網絡授課開始前，全縣各校積極幫助貧困家庭學生解決網絡授課和流量問題，讓全縣623名中小學建檔立卡貧困學生全部順利接收到了線上教學資源。        人殘志堅的特殊教育學校的學生，在特殊時期沒有退縮，在老師的帶領下堅持線上學習，提高生活能力，為抗戰疫情助力。         德育教育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。我們在工作中堅持以德育創新為動力，以行為習慣養成為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手，為我們的學生創設良好的學習環境。陰霾終將過去，抗疫必將勝利，我們“以學抗疫，用德堅守”攜手并肩，迎接杜爾伯特德育教育的春天！ 撰稿：姚麗琴審核：趙德平制作：姚麗琴