<p><span style="font-size: 20px;"> 幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙性的,可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域,也可作其它不同的劃分。各領域的內容相互滲透,從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> ????[溫馨提示]:因視頻上傳有限,所有的視頻都是合成的,點開即可看,還可以點擊右下角箭頭↘↖或方框?放大呦!</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> ?? ??感謝家長??耐心、細致地陪伴、指導、鼓勵孩子去完成本周的每部作品????,停課不停學,讓孩子宅家玩與學,也希望家長們再接再厲,繼續加油!?</span></p> <p> 因假期的延長,給了我們和孩子更多的共處時間,陪伴是給孩子最好的愛,陪孩子做游戲、做手工,講故事……</p><p><br></p> <p> 今日小朋友完成手工綠植不僅能鍛煉孩子的動手動腦能力,還能開發孩子的思維能力,也與我們的生活息息相關,希望地球多一些綠,少一些污染,還天空大地山川河流一片蔚藍。</p> <p> 小朋友用硬幣畫出來的糖葫蘆圓圓的而且一串串的,寓意著我們的家庭團團圓圓,我們的幸福一串接著一串,源源不斷哦!</p> <p> 春暖花開,鳥語花香,春天已經悄然而至, 疫情勝利?的曙光也在我們的殷盼中來臨,這場戰“疫”我們人類勝利?了,也必須勝利?,但是我們還不能放松,決不能給病魔任何機會,繼續學習我們的新冠肺炎知識。通過這次疫情,我們都不應反思嗎?我們是站在生物鏈頂端的人類,可是面對疫情時不是一樣手足無措嗎?不是一樣心驚膽戰嗎?不是一樣像被你傷害的小動物時的那種請求求生的心理嗎?地球上任何生物都是息息相關的,若違背了規則就會付出無法預估的代價,人類也一樣,站好自己的位置,才不會“害人害己”,希望警鐘長鳴。</p> <p> 我們接受了不去傷害野生動物的教訓,可是同樣是與我們生命息息相關的大自然呢?我們呼吸著樹木釋放出來的二氧化碳,享受著土地帶來的收獲,飲用著清澈的水源,可是如今呢???樹木被肆虐砍伐,土地變成了工廠、高樓,每天釋放著有毒物質在空氣中彌漫著,呼吸進我們的身體,清澈的水源被污染后流進我們的身體……大自然的一切都在被摧殘著,希望人類不要有了教訓在去做亡羊補牢的事,不要像野生動物給人的當頭一棒,才能覺醒,都要增強環保意識,關愛小動物,保護大自然,從你我做起,從孩子做起。</p><p> </p> <p> </p><p> 學習預防新冠肺炎知識,保護小動物,了解植樹節的由來,保護大自然。</p> <p> 這個游戲不僅鞏固孩子對圖形的認知,還能增加孩子的肺活量,加油哦!^ω^??</p> <p> </p><p> 編輯:李慶麗</p><p> 審核:劉德苓</p>
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