停課不停學(xué)，在家和繪畫大師交朋友（油畫篇）

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學(xué)生在上學(xué)期間的課堂上了解了一小部分油畫大師及作品，對油畫作品有了初步的認識?，F(xiàn)在借助在家自學(xué)時間，希望學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)了解更多的油畫家及作品，增加對油畫家及油畫作品的認識。所以布置了如下作業(yè)。 　　1.你最喜歡哪副油畫作品？畫家是誰？ 2.畫家是什么時期的哪個國家的？（了解畫家的生活背景） 3.你最喜歡的這幅作品描繪的內(nèi)容是什么?畫家想通過他的這幅作品表達什么思想？（畫家的繪畫作品和生活背景有何關(guān)系？） 　　今天的美術(shù)課堂是自主探索課。根據(jù)我提供的問題利用網(wǎng)絡(luò)解決問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)是加深對油畫作品的認識，了解畫家生活背景和作品之間的關(guān)系。 1.如果你知道自己喜歡哪個畫家的作品，直接搜索畫家和作品信息就可以了。 2.如果不知道自己喜歡哪個畫家或者作品，就搜“世界著名的油畫作品”，根據(jù)你喜歡的作品找到相應(yīng)的畫家，了解畫家及其代表作品。 3.作業(yè)以圖片加電子文字形式提交給兩位課代表。文字要求表述清晰，邏輯思維強，不少于300字。 4.課代表統(tǒng)計好同學(xué)的作業(yè)，整理成word文檔的形式發(fā)給美術(shù)老師。注意一定要標(biāo)注好是誰的作業(yè)。 　　任務(wù)布置下來，學(xué)生的積極性很高，各自表明了自己喜歡的油畫家及作品。學(xué)生通過了解畫家生平及作品內(nèi)容，豐富了歷史知識及提升了審美能力，對學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣更進一步。這種自主探索得來的知識印象更深刻，托爾斯泰說過：“成功的教學(xué)所需的不是強制，而是激發(fā)學(xué)習(xí)愛好?！睗夂竦膶W(xué)習(xí)愛好，可以使學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲，從而具有敏銳的思維力、豐富的想象力和牢固的記憶力，愛好是探求知識熟悉事物的推動力。所以，孩子們多去探索吧，知識的力量是無窮的，知識的海洋也是最深奧的! 　　以下是學(xué)生喜歡的畫家及作品，除了課上接觸的外，很多學(xué)生知識面很廣，一些畫家及作品是教材上沒有涉及的內(nèi)容。更有些同學(xué)專注于近現(xiàn)代國內(nèi)的油畫畫家及作品，并且還有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了和疫情相關(guān)的作品，有心了?，F(xiàn)整理出來，分享給所有同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和借鑒，希望在家自主學(xué)習(xí)階段拓展更多知識內(nèi)容，豐富自己的學(xué)識，做一個全面發(fā)展的現(xiàn)代中學(xué)生。