熱血鑄師德育木成秀林

郟德林

"采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。" 他勤勉教書，善于鉆研，業(yè)務(wù)精湛是學(xué)科教學(xué)的能手他愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，善德育人是學(xué)生的良師益友用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀思政教師的職業(yè)追求一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)———記明光市嘉山中學(xué)副校長(zhǎng)、思政課教師郟德林同志 【名師簡(jiǎn)介】 郟德林老師，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師，1983年9月出生，安徽舒城人，2007年畢業(yè)于淮北師范大學(xué)政法系思想政治教育專業(yè)，現(xiàn)任明光市嘉山中學(xué)副校長(zhǎng)，先后擔(dān)任明光市濱河實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)，明光市教體局教研室思政課教研員，明光市少先隊(duì)副總輔導(dǎo)員，滁州市思政課教師“名師庫(kù)”成員，滁州市中小學(xué)思政課一體化集體備課組成員。先后榮獲“安徽省優(yōu)秀共青團(tuán)干部”“滁州市中青年骨干教師”“亭城最美思政教師”“滁州市青年崗位能手”“滁州市優(yōu)秀共青團(tuán)干部”“明光市名教師”“明光市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“明光市‘敬業(yè)奉獻(xiàn)類’好人”“明光市優(yōu)秀共青團(tuán)干部”“明光市優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。 【成長(zhǎng)道路】 郟德林老師，從教以來(lái)，一直勤勉于教育教學(xué)工作，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持不懈地奮斗在教學(xué)和班主任工作崗位上，與學(xué)生一同成長(zhǎng)，努力使自已成長(zhǎng)為一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、同事認(rèn)可的好老師。 他是教育教學(xué)上的佼佼者 郟德林老師，自參加工作以來(lái)，本著對(duì)教育教學(xué)的這份執(zhí)著和熱愛(ài)，立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，在教育教學(xué)和教研工作中，成績(jī)斐然。 在學(xué)科教學(xué)上，他勤于鉆研，總是充滿激情地上好每一堂課，所帶班級(jí)學(xué)科教學(xué)成績(jī)居同級(jí)同科前列；在班主任工作上（有15年班主任工作經(jīng)歷），在二中所代班級(jí)在2012屆、2015屆、2018屆高考中取得優(yōu)異成績(jī)，達(dá)本人數(shù)50人，尤其是在2015年高考中，郟德林老師所帶班級(jí)文化課本科考取23人，傳媒生本科考取1人，其中有3人均考取重點(diǎn)大學(xué)，刷新了本校文科班高考達(dá)本人數(shù)的記錄。先后榮獲“滁州市中青年骨干教師”“滁州市青年崗位能手”“滁州市先進(jìn)班集體”等榮譽(yù)稱號(hào)，多次榮獲明光市第二中學(xué)“先進(jìn)教師”“優(yōu)秀班主任”光榮稱號(hào)。 　　在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，他一直潛心于課堂教學(xué)研究。先后榮獲“全國(guó)中小學(xué)教師說(shuō)課專場(chǎng)展示活動(dòng)二等獎(jiǎng)”“滁州市高中政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)”“安徽省高中政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)選三等獎(jiǎng)”“安徽省多媒體教育軟件評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)基教組整合課例評(píng)選三等獎(jiǎng)”“滁州市多媒體教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)”“滁州市教科研論文評(píng)比一等獎(jiǎng)”“滁州市多媒體教育軟件評(píng)比一等獎(jiǎng)”“滁州市教科研論文評(píng)比一等獎(jiǎng)”“滁州市教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比一等獎(jiǎng)”“安徽省第四屆《中國(guó)教師報(bào)》讀報(bào)用報(bào)征文比賽三等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)，自“一師一優(yōu)課”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，所授視頻教學(xué)課多次榮獲滁州市市級(jí)“優(yōu)課”，在微課、教學(xué)課件和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中，也多次獲得縣市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。多次參加明光市各類型演講比賽，均取得優(yōu)異成績(jī)。作為滁州市教體局張作真政治名師工作室成員，所執(zhí)教的觀摩課，在滁州市思政學(xué)科高考研討暨教學(xué)觀摩研討活動(dòng)中，獲得與會(huì)同仁的一致好評(píng)。 他是學(xué)生成長(zhǎng)的良師益友 郟老師不僅在思想上關(guān)心學(xué)生，而且在感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，對(duì)學(xué)生總是動(dòng)之以情，曉之以理，如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)心田。在班級(jí)管理中，他嚴(yán)慈相濟(jì)、恩威并施，學(xué)生們由衷地說(shuō)：“郟哥虐我千百遍，我待郟哥如初戀”“郟老師不但教會(huì)了我們知識(shí)，而且還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕薄?lt;/p> 在學(xué)生心中,郟老師是朋友、是哥哥、是榜樣。他用自身的言行感染著每一位同學(xué)，激勵(lì)著同學(xué)們奮發(fā)上進(jìn)。有同學(xué)說(shuō)：“高中期間真的很幸運(yùn)遇到您，您像一位朋友，一位大哥哥，幫助著我進(jìn)步，無(wú)論我將來(lái)身在何方，一定會(huì)永遠(yuǎn)記得您，記得您的諄諄教誨”；還有同學(xué)說(shuō)： “我不是您最出色的學(xué)生，但您是我心中最出色的老師!"每當(dāng)這些時(shí)候，郟老師深深地體會(huì)到了作為一名教師的職業(yè)幸福。 這就是明光市嘉山中學(xué)的郟德林老師。他用辛勤付出的汗水，在收獲可喜成績(jī)的同時(shí)，也收獲了學(xué)生、同事和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的豐厚感情和真摯信任。 【寫在最后】我是思政課老師我的課堂在教室、在禮堂、在操場(chǎng)、也在社區(qū)小巷……我是學(xué)校管理者我的舞臺(tái)在課堂、在飯?zhí)谩⒃谒奚帷⒏诤⒆觽兊男目采稀?lt;/b>打底色、添暖色、保本色 ——這就是新時(shí)代賦予我一名教育工作者的神圣職責(zé)我愿青春的校園朝氣蓬勃我愿嘉中的夜空繁星閃爍……