只爭朝夕，不負昭華 ——屯昌思源實驗學校“停課不停學”中學語文組線上教學活動簡報

向日葵

<h3>　　這個假期不尋常，面對嚴峻的冠狀病毒，學校積極部署寒假教學計劃，按照“停課不停學”的通知要求全力響應國家、教育廳號召，根據(jù)學校的要求，老師要利用QQ、微信、電話、微課等平臺在線答疑行等形式組織教學，全校師生逆風而上、直面疫情，充分體現(xiàn)了我們學校老師的使命和擔當。</h3><h3> </h3> <h3>　　根據(jù)學校的安排和部署，我們中學語文組根據(jù)不同年級的學生情況來組織不同內容的網(wǎng)絡輔導教學。</h3><h3> 七年級語文組</h3><h3> 七年級主要集中抓學生的基礎，他們通過建立班級QQ群在群里布置上學期的古詩詞以及文言文的背誦以及默寫讓學生復習，同時布置課外閱讀并寫讀后感。利用網(wǎng)絡公共頻道同上一節(jié)課等方式進行學習，然后教師在利用各類網(wǎng)絡平臺在線答疑輔導活動。同時通過QQ群及時落實反饋學習情況。</h3> <h3>　　吳少容和吳美榮老師把教學的任務主要放在七上、七下古詩文的朗讀和背誦，同時每天布置閱讀課外書，寫讀后感，并及時檢查落實學習情況。</h3> <h3>你認真學習的樣子，是我最美的記憶！</h3> <h3>八年級語文組</h3><h3> 八年級主要通過復習上冊的古詩文背誦及默寫，然后通過QQ群或微信群發(fā)送八年級下冊學習資料，讓學生提前預習，下冊的古詩詞以及文言文，朗讀并背誦。同時每天向學生推送精美實文寫作素材，名著推薦等，并布置寫讀后感。教師利用各類網(wǎng)絡平臺進行在線答疑輔導活動。并通過QQ群落實學生學習的情況反饋。</h3> <h3>　　程以奎主任認真負責，雖然年過半百，但對于網(wǎng)絡教學也非常熟悉。布置的學習任務明確細致，不僅布置學生預習八下的文言文，還強調要求朗讀和字詞句的翻譯。同時每天給學生推薦精美時文，寫作素材，指導學生積累素材，寫讀后感、疫情作文，并及時檢查。</h3> <h3>簡世云老師是班主任，他在疫情期間不但要電話訪問學生健康情況，還要引導學生觀看心理健康專題視頻同時也不忘自己的本科目的任務，布置學生預習下冊的古詩文和推薦微視課或其他資源給學生。</h3> <h3>艱苦條件，擋不住學生學習的步伐！</h3> <h3>　　九年級語文組。</h3><h3> 這個特殊的寒假，除了陰霾般籠罩頭頂?shù)囊咔椋€有九年級即將面對的中考。為了讓自主學習更有針對性更有效，我們九年級語文組經(jīng)過認真思考，反復討論，決定分兩步走。第1步，要求學生在家早讀，復習上冊的古詩文，完成相關練習及默寫。教師根據(jù)學生的情況給學生推送學習資源網(wǎng)絡資料，提高學習效率。每天向學生推送精美時文、寫作素材等這些讀后感，指導疫情作文的寫作、推送中考復習資料指導學生有效復習。同時教師在線答疑輔導。并通過小組長每日落實反饋學生的學習情況。第2步，結合片區(qū)教研員組織骨干教師整理的新授課課件、導學案、微視頻以及學校老師做的導學案等資源，讓學生學習下冊的文言文、名著等內容。特別是課文的翻譯、默寫部分。</h3> <h3>　　許秋嬌老師每天九點鐘準時上線，利用班級QQ群進行九下古詩文的教學。線上指導，線下落實。作業(yè)的檢查也不松懈。</h3> <h3>　　特殊時期，特別關注！特別布置學生關注疫情時事，并指導學生寫疫情作文。鮮紅的紅線讓錯誤無處遁形。</h3> <h3>　　趙羽飛老師嫻熟的教育信息技術的應用，使得線上教學游刃有余。</h3> <h3>　　布置作業(yè)使學生明確學習任務，課后總結讓學生反思學習效果。黃圣智老師這點做得很細致。</h3> <h3>　　在后期，我們還會時刻關注省、縣和學校的備考指導意見和方案，根據(jù)教研室的一日“三個一”，一周“三個一”的復習建議，結合方案和自己具體的情況靈活復習，做到對學生分層次地針對性的布置任務。一天內，要求A層次學生1. 每天誦讀一篇文章（課內和課標推薦的61首古詩文）；</h3><h3>2.每天寫一頁字（易寫錯的生字詞、古詩文61首）；</h3><h3>3.每天閱讀一小時（統(tǒng)編教材推薦名著導讀12篇，可作批注、筆記等）。</h3><h3>B層次的學生要做到以上第1、2項。</h3><h3>一周內，A層次的學生1.每周落實一篇文言文</h3><h3>2.每周做一道專題復習題（如記敘文、議論文、說明文、非連續(xù)性文本閱讀、記敘文、名著閱讀題等）</h3><h3>3.每周一套試題（或一篇作文。如果做一套試題的話可不必再做1和2）。</h3><h3>B層次的學生可根據(jù)以上三項三選二。如此一來，做到有計劃地、有序地進行線上教學、復習，提高我們的復習和學生的學習效率。</h3> <h3>　　期待已久的省備考會終于在3月27日召開，我們早早簽到，洗耳恭聽。</h3> <h3>　　吳昱老師的《寫作指導》，于麗琴老師的《古詩文備考策略》及劉鳳華老師的《命題方向和備考建議》，在書寫、考點、得分、失分、命題方向為我們做了詳細的分析，為我們的復習和備考指明了方向，理清了頭緒。也希望在短的時間里指導學生爭取優(yōu)異的成績。</h3> <h3>　　總之，我們會共同努力，陪孩子渡過這個特殊的假期。疫情無情，師生有愛，我們在行動！愿我們只爭朝夕，不負昭華，并肩作戰(zhàn)，迎接明天的春暖花開！</h3>