四年級美術《主體與背景》課時講解

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<h3>　　同學們，今天老師給大家帶來一位朋友，我們看看他是誰？</h3> <h3><br></h3><h3>    對了，他就是米奇，我們看看視頻里的他在干嘛呢？</h3> <h3>　　同學們，你們有沒有發現他的照片有一個什么樣的共同特點呢？（主體人物都是一樣的，都是米奇，連動作都是一樣的，但是背景是不相同的。）</h3><h3>       這就是我們要研究的主體與背景的關系，那么什么叫主體呢？什么叫背景呢？</h3> <h3>　　我們現在再來看這個運動員，大家都認識他嗎？這就是我們的跨欄冠軍劉翔，他又在干什么呢？</h3> <h3><font color="#010101">       </font></h3> <h3>　　同樣的人物，配上不同的背景，那發生的事情也就不一樣了。所以我們說：</h3> <h3>　　我們再來看一下這兩幅圖，這兩幅畫面中什么是一樣的，什么是不一樣呢？</h3> <h3>　　很多細心的同學發現了他們背景是一樣的，但是主體人物不一樣，所以我們說：</h3> <h3>　　來看下面的三幅圖，看看這三幅畫中主體和背景的處理，哪一幅讓你看著最舒服？為什么？</h3> <h3>　　再來比較一下這兩幅圖，哪一幅你覺得更漂亮一些？</h3> <h3>　對了，第二幅色彩鮮艷，與背景形成的對比，看起來比第一幅更加亮麗。所以圖畫中的背景一定要襯托出主體，讓主體更突出。我們現在再來總結一下，處理主體和背景關系的時候一定要注意以下幾點：</h3> <h3>　　我們現在來看看繪畫大師們是怎么處理背景與主體的關系吧！</h3> <h3><font color="#010101">       </font></h3> <h3>　　有同學用了不同的方法來表現主體與背景的關系，第一種是繪畫的方法，我們先來看看繪畫步驟吧！</h3> <h3>　　這個同學就是用繪畫的方法先畫出小男孩，再配上了不同的背景來進行表現的，每一幅都是那么生動有趣！</h3> <h3>　　第二種是使用了手工的方法。</h3> <h3>　　作業:請你用喜歡的方法表現主體與背景的關系。只需要兩幅就可以了。</h3> <h3>　　注意：同學們挖出主體人物的時候，一定要注意安全，最好用剪刀剪出來，不要使用美工刀。可以在主體人物以外的空白處折一下，用剪刀剪個口，再把剪刀伸進去剪，這樣更安全些。</h3> <h3>　　我們的課要上完了，現在有一位大家熟悉的朋友出來給大家揮手再見了，我們看看他是誰？是怎樣和我們告別的？</h3> <h3><font color="#010101">      喜羊羊在不同的地方和我們告別，這些主體與背景的搭配真是讓人大開眼界，同學們在課下的時候還可以利用更多形式來表現主體與背景之間的關系，享受處理主體與背景的快樂吧！</font></h3>