只爭朝夕，不負韶華一一記撫順市初中英語網絡教學團隊

順城初中英語

一場突如其來的疫情，幾乎打亂了整個社會的運行節奏，導致學校不能如期開學，教育的大鐘幾近停擺。為此，教育部和省教育廳迅速做出決斷，提出了“停課不停學”的要求。市教育局和市教師進修學院認真貫徹上級要求，及時謀劃，快速部署，為疫期教學指明方向。廣大教育工作者積極行動，云集響應，熱情高漲，全力實踐，狠抓落實，為疫情防控盡職盡責，教育界掀起了一場轟轟烈烈的別樣疫情阻擊戰。 　　初中英語學科課時較多，為保證云課堂質量，市、區教研員，局直單位組長投入了大量的時間、付出了很多努力。在一周時間里幾乎每天都是全天候在看課或與錄課教師反饋授課中需要調整的地方或與教師就課堂設計中的細節進行討論，直至凌晨。那一段時間，常常，無論幾點，甚至深夜11、12點，市、區教研員，局直單位組長與教師微信聯絡，教師幾乎都是秒回。 　　市教研員唐志紅老師仔細把關，就云課堂內容與縣區教研員或局直組長再共同研討，確定最佳方案，甚至凌晨3點還在通話研究中。 　　縣區教研員或局直組長和錄課老師一起共同研究、修改方案，經常午夜11、12點還在指導錄課老師備課。 　　順城區教研員鮑杰老師深夜指導錄課教師備課。 　　望花區教研員李翠琴老師組織優秀教師集體教研。 　教師們為完成“停課不停學”的使命，能夠快速轉變認識，更新觀念，學習技術，快速應用且不喊苦累，這份精神，著實令人感動。 所有錄課教師都能非常認真地準備、設計、錄像。此次活動，時間緊、任務重，很多人都是徹夜工作，不眠不休。教研員與教師通過電話、微信，反復溝通，整合教材，巧妙設計，修改課件，合理使用課堂指導語，甚至錄課時兩個教學環節之間的過渡語都經過討論，保證課堂環節流暢，由淺入深，符合學生認知規律，可以有效幫助學生學習。 劉妍老師的課，是第一天播出，所以她準備課的時間非常緊張，她連續熬了三個通宵，終于順利完成。 　　孟令浩老師不嫌麻煩，反復完善、修改PPT多次，直至最后一次錄像完成。 　　為保證錄課效果優秀，不留瑕疵，趙穎老師一堂課錄了20多遍。 　　孫艷群老師在家里錄課，鄰居總有人彈鋼琴，她一直等到夜里12點多才能錄課，凌晨兩點發給了教研員，不耽誤課程上傳。 　　陳彧老師克服家里老人生病住院的困難，按時保質保量地上傳了課程資源。 　　郭慧卿老師動員丈夫幫忙一起錄課，以便隨時修改，保證質量。 　　舒杭老師最初使用的錄屏軟件雜音較大，效果不理想，經過反復搜索，最終發現一款很好的軟件，凌晨2點完成了音質效果非常好的英語課。 　　李茹老師克服孩子小的困難，每次都是把孩子哄睡了再起來工作，直至深夜。 　　張愛雪老師認真備課，在課堂中融入各種小視頻，激發學生興趣，節奏明快，效果很好。 　　尚林老師克服自身學校網上授課也很多，時間很緊的困難，每天熬夜準備，反復錄制，付出了更多的努力。 　　康丹老師特意約了學校的錄播室老師去學校錄課，從早上7點到學校，一直忙到晚上7點還沒有回家。 　　三月的下半月將由王越老師，馮凱老師，劉丹老師等14名優秀的英語教師，繼續為同學們帶來精彩且高效的英語課堂。 　　學生們的學習熱情高漲，都早早地留意著學習的方法，認真記著筆記，課后不論用哪種形式，都能積極認真地提交作業。 　　孩子們用時刻努力學習的實際行動，來抗擊疫情襲擊的囂張，萬眾一心來面對明天的太陽，湖北加油、武漢加油、中國加油！ "沒有哪個冬天不會過去，沒有哪個春天不會到來。"有了全國各行各業眾志成城的力量，我們一定能打贏這場仗！致敬廣大在一線冒著生命危險的醫務人員！ 　　"俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。"愿我們的網課猶如報春的山花，綻放在學生的心田！