名師引領助力成長ーー淮陽第二實驗小學名師在行動

淮陽區第二實驗小學

最美的姿態，是擔當的姿態 有人說，沒有好的教育，就沒有國家的安全。在這一場重大的新冠肺炎災難中，教育部、各省市教育行政部門、學校校長和老師們都主動參與，積極作為，體現教育人的覺悟、擔當、反思與調整。淮陽區教育體育局率先作為，召集相關部門群策群力，科學論證，匯聚全區優質教育資源，搭建起“空中課堂”，開辟出我區學生停課不停學的網絡學習通道。 淮陽第二實驗小學第一時間響應，迅速集結學校骨干教師，成立以淮陽名師為主的空中課瑩”錄課團隊，科學規劃，頂層設計，系統分工，統籌探索實施路徑，啟動教育人擔當作為，合力打贏這場分工不同的全民戰疫。 最美的風景，是“研”中的風景 “空中課堂”于教師、于家長、于學生都是新生事物。如何通過這樣的課堂把課上到孩子的心里?如何通過這樣的路徑把教學效果做到極致?這些思考成為此情此境中的第一要務。 連校長從容調度，建起了一至六年級名師備課團隊。每個團隊又征集骨干教師，分年級建立備課組。以此實現層級管理，形成從個體到團隊的系統思維。 連校長引領層層推進實施了團隊組長的培訓和集備教研。她通過視頻會議，從教學分工、教學設計、課件制作、錄制技術等層面，細致地對各團隊組長進行指導和引領。這樣的視頻會議沒有時間制約，也數不清次數，只要需要，只要有新的思考，會議隨時召開，培訓即時進行。正是這最精細的列領，成就了“研”中的最美風景。 最美的樣子，是認真的樣子 空中課堂”不同于日常課堂教學，學生面對的是“屏幕”里的老師，教師面向孩子是“隔空”喊話和操作。如何向著孩子心中可以接受的好課堂行進?各團隊啟動了“抱團兒”作戰模式。1.“忘我”的個人備課 各級部錄課團隊火速組群，進行第一輪的分工視頻會。明確各自任務后，老師們積極投入到個人準備工作中。這次任務不同往日，所準備的課要面向全區學生，壓力很大。每位老師慎重其事，全力以赴。借助火集備教案、教學參考等資料，設計教學環節，可謂遍稽群籍。老師們在備課階段每日忙到深夜一兩點成為了家常便飯。團隊中的老師大多是中青年教師，他們既要帶孩子又忙備課，他們既是父母，也是兒女，但她們勇挑重擔，一邊照顧家人，一邊準備錄課。每位老師都以“忘我”的姿態奮斗。2.“捆綁”的研究共同體 綠蔭不減來時路。特殊時期，各小組捆綁推進，利用網絡進行即時教研，集思廣益，改進課堂細節。大家以“組”為團，共享智慧，凝聚情感。每當完成一個腳本，大家就逐一討論教學設計，逐句推敲教學語言。 連校長深入到六個級部的微信群中分別就每個人的教學設計是否提升方法、是否找準知識要點、練習時間分配是否合理、各環節如何銜接、課件字號、版面布局是否清晰等進行細致點撥指導。經過多輪集備，每個人的課初露維形。連校長要求每位成員先試錄一遍，并親自參與各小組細化修改視頻會，就每節課呈現出的教學效果進行最終調整。3.“精磨”的現場錄制 經過前期的準備工作，各小組走進錄制環節。為保證錄制環節高效進行，連校長提前制定《空中課堂錄制要點說明》，她親臨現場查看錄播教室消毒情況，確保教室錄制過程的安全。為了讓老師以良好的狀態錄制，每位老師先進行五分鐘透應性講課。為呈現完美的畫面，連校長同老師們進行了研究，規劃走位范圍、板書布局、聲音的大小。ニ十幾分鐘的課設有想象的容易，老師們對不盡人意的地方一遍一遍的補錄，甚至餓著肚子堅持錄制。錄制完成后，全體錄課教師進入“六看”模式：一看教態、看語言、看設計、看講授、看提問、看效果。“沒有最好，只有更好”的追求，成就了充滿生機的空中課堂。4.“雕琢”的后期剪輯 “三分拍，七分剪”，后期剪輯工作尤為重要。時間緊，任務重，剪輯需要細心和精心，我校微機室莊浩宇老師一幀一幀修剪，一遍遍地觀看，力求精益求精。經過“二度創作”，呈現給學生的教學過程更加流暢、清晰、易懂，他是幕后英雄。5.“斟酌”的嚴格審核 俗話說“編筐編簍，重在收口”，《空中課堂》公益項目要做得盡善盡美，審核環節至關重要。連校長制定“三級級審核制度”:個人自審一一查找細節問題;組內互審一一查找知識錯誤;教研員終審一一把握整體效果。每節課經過層層把關、級級審核，確定無誤后，方把教學視頻教師淮陽教體局教研室。 就這樣，在一遍遍研、一課課磨、一人人審的精雕細塑里，淮陽《空中課堂》如約而至，按時開課，全區學生真正實現了停課不停學。淮陽第二實驗小學的老師們，在這個不是假期的“假期”，凝心聚力，共克時艱，以最短的時間，呈現出最優的課堂，究成了艱巨的任務。　　“空中課堂”讓優質教育資源“走”到學生身邊。從每位名師的課堂教學中，能感受到準備是相當充分的:不僅“備”教材，還“備”學生，都體現了依托教材以人為本的學生發展觀。理念先進、講解清晰是名師智慧火花的精彩呈現。名師引領課更帶動了我們農村小學教師快速成長，促進城鄉教學均衡發展。　　隔離城市，隔離不了愛。醫護人員在前方戰場捍衛健康，我們在后方家園守衛祖國希望。陰霾終會散盡，待到春暖花開時在校園里與孩子們共同學習、一起成長。武漢加油!中國加油! 活動掠影：