【陳華音樂名師工作室】人教版音樂二年級(jí)下冊(cè)第三單元預(yù)學(xué)指導(dǎo)

X靜兒_吳????

人教版二年級(jí)音樂下冊(cè)第三單元——音樂中的動(dòng)物總共可分為六個(gè)課時(shí)，其中包括一首歌表演《請(qǐng)來看看我們美麗的村莊》、兩首欣賞《口哨與小狗》、《杜鵑圓舞曲》、兩首唱歌《螃蟹歌》《老牛與小羊》，一首活動(dòng)《動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)》內(nèi)容豐富多彩，形式多樣。希望通過本單元的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能夠拓展人與自然、人與動(dòng)物和諧相處，共同保護(hù)美麗地球的環(huán)保意識(shí)。 課題：歌表演《請(qǐng)來看看我們美麗的村莊》 【歌曲介紹】這是一首西班牙農(nóng)村兒童歌曲，歌曲情緒活潑歡快。其中特有的襯詞“奧巴哥拉馬”是表示愉快、高興的意思。【自學(xué)建議】1、學(xué)會(huì)用熱烈、興奮的情緒和明亮、輕巧的聲音演唱歌曲，并能運(yùn)用多種音樂形式進(jìn)行歌表演2、認(rèn)識(shí)換氣記號(hào)，會(huì)在歌曲中表現(xiàn)出來3、掌握歌曲中后十六分音符、與弱起節(jié)奏【知識(shí)點(diǎn)】換氣記號(hào)，如何換氣？象聞花香唱一樣，注意要不露聲色 課題：欣賞《口哨與小狗》 【自學(xué)建議】用動(dòng)作表現(xiàn)音樂，并從聽覺上感受三連音。表現(xiàn)出小主人神氣的樣子【課后小游戲】游戲規(guī)則：當(dāng)聽到樂曲中的口哨聲出現(xiàn)的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué)們隨著音樂拍起手來；沒有口哨時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們隨著音樂腳走起來 課題：唱歌《螃蟹歌》 【歌曲介紹】《螃蟹歌》是一首流傳于四川地區(qū)的民歌。歌曲2/4拍，徵調(diào)式，由上下樂句構(gòu)成。旋律詼諧、活潑，表現(xiàn)了在河邊玩耍的孩子們觀察到螃蟹和發(fā)生在它身上的故事。歌曲運(yùn)用四川的地方方言演唱，更添加了歌曲的地方色彩和情趣。  【教學(xué)目標(biāo)】通過學(xué)習(xí)歌曲《螃蟹歌》，體驗(yàn)樂曲詼諧活潑的情緒，學(xué)習(xí)用運(yùn)四川的地方方言演唱歌曲，體驗(yàn)不同地域文化的特點(diǎn)，將歌曲內(nèi)容擴(kuò)展進(jìn)行歌表演。【自學(xué)建議】1、準(zhǔn)確唱好歌曲《螃蟹歌》2、歌曲旋律的音準(zhǔn)及運(yùn)用方言演唱歌曲3、學(xué)習(xí)讀方言（哥 guo ）（腳 jue ）（殼 kuo ）（河 huo ） 課題：欣賞《杜鵑圓舞曲》 【歌曲介紹】《杜鵑圓舞曲》是根據(jù)挪威作曲家約納森創(chuàng)作的一首同名鋼琴曲移植的手風(fēng)琴曲，約納森挪威作曲家。曾在德國(guó)學(xué)習(xí)音樂，他寫過一些音樂作品，但以這首《杜鵑圓舞曲》流傳最廣，也使得約納森名傳于世。這首鋼琴曲也常以管弦樂或其他器樂形式演奏。據(jù)說在1918～1930年間約納森曾在斯德哥爾摩“金杜鵑電影院”專為無聲影片的放映作鋼琴配音，本曲即為當(dāng)時(shí)影片即興配音而作。《杜鵑圓舞曲》在曲調(diào)和節(jié)奏上，具有挪威民間舞曲的風(fēng)格。全曲采用三拍子圓舞曲體裁， 【教學(xué)重難點(diǎn)】1、了解樂曲三段體A-B-A曲式結(jié)構(gòu)，并能按三拍子節(jié)奏用不同的動(dòng)作或碰鐘為歌曲伴奏表現(xiàn)樂曲的三個(gè)部分。 2、激發(fā)學(xué)生參與表演的愿望與愛護(hù)小動(dòng)物的情感。 3、用多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 【課后小練筆】一起來畫春天剛才我們一起聽了《杜鵑圓舞曲》，一起表演了《杜鵑圓舞曲》，一起感受了濃濃的春意。此時(shí)此刻在你的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅什么樣的畫面呢？你能試著用彩筆畫一畫？ 課題：歌唱《老牛與小羊》 【歌曲介紹】《老牛和小羊》這首歌曲是小學(xué)階段的第一首合唱曲目，旨在使學(xué)生初步嘗試二聲部的演唱，分辨聲部的不同，樹立合唱的概念。歌曲《老牛和小羊》為宮調(diào)式，四二拍，由三個(gè)樂句組成。歌曲中老牛和小羊的叫聲分別用固定的動(dòng)機(jī)表現(xiàn)，在第一、第二樂句反復(fù)出現(xiàn)，既為歌曲增添了趣味性，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又為第三樂句合唱的出現(xiàn)做了很好的鋪墊。歌曲短小、歡快，略顯風(fēng)趣。 【教學(xué)目標(biāo)】1、樂于與他人合作演唱《老牛和小羊》，初步做到聲部和諧。2、能初步嘗試二聲部的演唱，并分辨聲部的不同，感受老牛和小羊叫聲的旋律特點(diǎn)。3、能夠根據(jù)歌曲旋律，與小伙伴合作創(chuàng)編歌詞。【自學(xué)建議】1、準(zhǔn)確、有感情的演唱歌曲。2、二聲部合唱的配合。 【課后小練習(xí)】同學(xué)們，能夠?qū)W完歌曲之后跟爸爸媽媽們?cè)蹅兎纸巧珌硌莩⑦M(jìn)行歌詞創(chuàng)編嗎？ 課題：活動(dòng)《十二生肖歌》 【歌曲介紹】這是一首輕松活潑，富有詼諧情趣的兒童歌曲。歌詞簡(jiǎn)明，曲調(diào)歡快。歌曲根據(jù)十二生肖的排列順序，逐一表現(xiàn)了栩栩如生的動(dòng)物形象。 【自學(xué)建議】1、熟練地演唱歌曲，學(xué)會(huì)用輕松、活潑、詼諧的聲音表現(xiàn)歌曲。?2、?聆聽音樂，感受十二生肖動(dòng)物的形象特征，并能用動(dòng)作模仿表現(xiàn)各種動(dòng)物形象，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與音樂創(chuàng)造活動(dòng)。?3、記住歌詞，用活潑、有趣的口吻來唱歌曲，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單表演方式 【課后小練習(xí)】十二生肖向我們介紹了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的生肖文化，反映了古代人民的智慧，除此之外，你還知道哪些中國(guó)特有的民俗呢？聯(lián)歡會(huì)要結(jié)束了，十二生肖要回家了，可關(guān)于他們的故事還很多。比如十二生肖里為什么有老鼠卻沒有貓呢？請(qǐng)小朋友課后看看課外書，找找資料吧