謀劃在先精準發放群策群力完美收官 ——西關小學師生課本發放紀實

金玉滿堂

“停課不停學，停課不停教”。雖然線上教研、直播教學、網上互動，師生漸入門道，已經初具模式，但課本不在師生手里，給師生教與學都帶來了極大不便。       盼望中，新書終于送到學校。面對3000名師生的書本，我們校領導當起了搬運工，把一包包書都搬運回了門廳里，又從門廳里按年級分類運輸到各教室，拆包、分類、標注信息、清點數目......領導們分工合作，認真細致地做著每一道工序。 　　面對一摞一摞的新書本，我們多么渴望能安全快速地到達師生手中，以解他們的燃眉之急，給大家的居家教與學最大限度地帶去方便。但疫情期間平遙作為重災區，人們高度警惕，至上而下防范意識極強，各卡口依然嚴格管理。怎么把書安全發放在每個孩子手中成了擺在我們面前的一個難題，更像一道考題。但辦法總比困難多，尤其在西關小學這個極富凝聚力的團隊里，遇到什么總是群策群力，個個甘于奉獻，人人樂于付出，他們通過微信群談想法、出點子、共謀劃，反復斟酌，不斷碰撞，最后終于形成共識：分年級、分時段、分班、分點，依次有序發放。 　　學校統一調度：各年級統計可出行教師；統計可到校領書家長；安排教師分裝書籍，確保一生一袋；安排家長領書具體時點，確保安全錯時。學校部署工作人員定點定時定任務，責任明確，確保領書區域的安全有序；部署年級組長依據實情推敲細節，布置到位，確保領書環節無漏洞。一切準備就緒，發放工作自然井然有序。 　　各年級遵照學校統一部署，都是半日分裝書，半日發放書。這樣就避免了因匆忙造成工作失誤。各年級告知家長上午九點或下午三點領書，但我們的各位年級組長帶頭提前一個小時，甚至更早到校到崗到位到狀態，開始帶領團隊從教室往校門外一包一包提著，幾包幾包扛著，一趟一趟忙碌著輸送打包好的書籍，確保萬一有家長早點到達，我們的書也已早早到達指定地點等候。        各個班主任手把著編好號的學生名單，來了的家長根據班級群里發的示意圖，直接找準班牌，向班級教師報號，教師找準號核對姓名便打對勾，家長提上書直接走人，沒有交談，沒有接觸，沒有停留，更沒有嘈雜和擁擠，配合默契，對接有序。 　　每個年級不到一個半小時就基本完工。剩下極個別同學實在無法對接發放，學校統回集中處理，或快遞或托人捎去或送書上門。直至3月8日上午10點，在張錦強校長的指引下完美收工。 正如張校長所言：巾幗不讓須眉，在這支95%為女子的團隊中，這波女同志們真正撐起了西關小學的大半片天空，在每項工作中，他們正彰顯著西關人的本色——有責任，肯擔當，有智慧，樂奉獻！