長和小學致家長的一封信

Pluto

尊敬的學生家長： 您好！ 很高興與每位家長認識，因為我們有一個共同的意愿，一切為了孩子，為了孩子的一切。 這個寒假一場突如其來的新冠肺炎疫情，打亂了每個人的生活節奏，讓我們都在緊張中閉門居家。延期開學也是不得已的艱難選擇。長時間的閉門居家，無所事事，早已讓人煩躁不安。延期開學更加重家長和孩子們的焦慮感。正如一些家長說的，開展線上學習，是消除焦慮的一場及時雨。　　在現實生活中，我們都希望自己的孩子好一點，出色一點，沒有哪一個家長不希望自己的孩子好的。對于一個國家來說，有一個孩子沒有培養出來無所謂，一個村有一個孩子沒有培養出來也無所謂，那么對于一個家庭來說您覺得也無所謂嗎！每一個孩子在作為父母的眼里應該都是最好的，您說是嗎？孩子無論今后干什么，都需要一個好的基礎，這個基礎從哪里來？對于孩子來說，重點是培養孩子養成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，我自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議： 1.養成良好的生活習慣　養成早睡早起的好習慣。早飯一定要讓孩子吃好，這對孩子很重要。按時讓孩子起來上課，早讀，養成了習慣，以后就不用你每天來叫了。線上學習需要孩子們的自覺，要養成和在學校上課一樣的習慣。 2.放手讓孩子做家務，會幫忙做家事的孩子會學習。 孩子自己的事情當然讓他自己做，除此之外給小孩與年齡相符的工作，不但家長輕松，還能達到教育的目的，在幫忙中小孩可以培養出好奇心與自發性，不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學習機會，提醒家長要注意寬容與忍耐，就算小孩做不好，也不要當面抱怨，做家長的待會兒再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一團糟，也不要生氣，為了教育，一定要讓他做家事，當他做完了家長要向他道謝"謝謝你幫忙！"告訴他，要認真做，不要隨隨便便，養成無論大事小事，都要好好做的態度。 3.必須限制孩子看電視，玩游戲機的時間 看太多電視會帶來負面影響，因為小學生聽看的節目，以娛樂性質的節目居多，不需要像讀書般認真思考發揮想象，只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已，久而久之，就養成了被動的性格，持續盯著電視看的孩子，缺乏集中力，會變成不安定的小孩，不太會思考問題，所以成績不好。 4.學習方面：培養學生養成良好的學習習慣　良好的學習習慣可以為孩子的終身學習帶來益處，現在我們就要培養他們良好的學習習慣。在學校老師會嚴格督促他們，而在家里則需要家長的督促。 5.做作業要一心一意 不能讓他們邊看電視邊寫作業，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事，將來功課多了就無法按時完，這影響到孩子的學習興趣和積極性。我們家長要培養孩子對閱讀的興趣，多讓他知道一些科普知識，法制知識，安全知識。 6.創設良好的學習環境　孩子的注意力時間一般較短，穩定性也差。所以當孩子線上學習時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起學習，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養成便可以起到潛移默化的作用。 在家里為孩子布置一個學習的小天地。書桌、椅子的高度要適中，為孩子創設一個固定的學習場所和優美的學習環境。 7.做作業要注意： 是否認真？字跡端正嗎？格式正確嗎？注意力集中嗎？有沒有經常“左手拿點心右手拿筆”的情況？不需要教他解題，學生對理解題意有困難的話，家長可以幫助他多讀幾遍，直至讀懂題目要求。盡量不陪坐，養成在規定的時間內保質保量完成規定的作業。現在的孩子，回家作業的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。 　　有家長反映孩子在家線上學習有“不想學”“難學”“難指導”等三大問題具有一定的代表性，在此特意給你解答，但愿能與你就孩子“停課不停學”開展線上學習達成共識。 一、“不想學” 的問題 對一些不想學習的孩子，不愿意在線上學習，要多與孩子一起關注疫情防控的信息，多傾聽孩子的想法，再引導到他們線上學習上來，讓他們懂得線上學習的必要性與重要性，讓線上學習成為孩子的自身需要。這樣“不想學”的問題也就迎刃而解了！二、“難學”的問題 有道是萬事開頭難。學生早已習慣了師生同處一室互動式的班級授課制，習慣于“教師、教室、教材、同學、作業”的固有配置，現在要他們獨自坐在家里，自覺上課，安心學習，這十分考驗學生的耐心與毅力，更取決于線上教學的組織效果。本次疫情期間的線上學習，我省組織有三個明顯優勢：一是師資陣容強大，名師如云，選擇空間大；二是學習內容廣泛，有學科教材內容、藝術欣賞、體育活動課程、紅色教育內容、疫情防控知識輔導等；三是學習途徑形式多樣便捷，江西省主打“贛教云”平臺，多家網絡電視終端、主流網站都有展播，全部實行免費、免注冊直通式學習，并且都有回放功能，可以反復學習，哪個章節沒有學好就可以在回過頭重復觀看，學習非常方便。 孩子線上學習之初有一個從新鮮好奇到沉悶無味的“高原”期。家長要抓住時機，正面引導，如提前給孩子設定學習目標，商量好學習規則，并適時督促到位。這樣，既不會引起孩子的逆反心理，又可促使孩子學習變得自覺。 有家長提到的“沒教材”，當初確實是學生學習的一大障礙。我們僅用一天時間，把教材送到了每個學生的手上，為這次防疫抗擊戰增添了一份溫情。這次教材的順利發放，得益于省教育廳領導的重視和縣新華書店的支持，得益于鄉村干部、與老師們的共同努力。其實，這次突如其來的疫情防控，本身就是一部生動的愛國主義教育、生命教育、健康教育的活教材，家長和教師務必要用足用活，讓“難學”變為易學。讓孩子們深刻理解這次愛國、生命、健康的含義，樹立愛國主義觀念。三、“難指導”的問題 孩子學習到底需要家長什么樣的指導？其實，孩子最需要家長的陪伴、激勵、督促，教材知識的傳授和解題方法的指導，老師課堂都會講，越俎代庖，反而會弄巧成拙。 在視頻中看到一個母親指導孩子拼讀生字的視頻，不規則的拼讀方法和走調的語音，讓孩子哭笑不得，而母親更是心急如焚，這樣成為笑料。近期家長在家指導孩子學習時的情緒狀況，可見一斑。 您常年在外打工，對孩子學習指導總覺虧欠，急于求成，難免簡單粗暴。孩子原本焦慮，加上您的情緒急躁，就像火上澆油，學習肯定進行不下去。最終，你對自己的指導產生懷疑，對線上學習方式產生懷疑，甚至對自己孩子的學習能力也懷疑起來。 其實，家長只要在學習的物質保障、環境創設，以及設備調試方法上予以幫助就行了。在教學內容的指導上，不要勉為其難，做好線上教學中老師與孩子學習的橋梁即可。完全可以培養孩子不懂就問的習慣，我們的老師也最喜歡提問的學生，相信每一位老師都會認真的回答孩子們的問題。 線上授課每課時大多控制在30分鐘以內，每堂課精彩紛呈，足以激發孩子學習的興趣；課程設計講究動靜結合、講練結合、線上線下結合，學生也不用長時間緊盯屏幕；課程內容安排上，每半天都有體藝類課程，可及時調節學生身心健康，讓學生寓教于樂，德智體兼顧。 老師們的耐心講解 　　呵護孩子健康，需要一個良好的學習生活習慣，常運動，強體質。終身學習是現代人生存的基本需要，網絡學習，線上學習是今天學習的重要渠道。 　　最后，祝愿老師、家長與孩子在“停課不停學”中共同成長！相信疫情很快結束！孩子們在家也能夠取得很大的收獲！ 作者：長和小學龍瑞勤時間：2020年3月7日