用心“讀”疫情，用筆錄成長———記埠河中學疫情話題作文比賽七年級展

穎

2020年春節，新型冠狀病毒肆意橫行。面對意料之外的“加長版”寒假，全國師生共同開啟了“停課不停學”活動。為了讓埠中學子們感悟對生命的熱愛、人性的美好、生命自然的敬畏和社會責任與擔當，引導他們用有些稚嫩的筆墨，去謳歌人間大愛，傳遞正能量，培養起他們堅韌不拔、從容不迫的奮斗精神和赤誠仁愛、胸懷天下的家國情懷，2月22日至3月8日，埠河中學教導室組織了以疫情為話題的作文競賽。 接到通知后，語文老師們分年級積極組織動員，拋素材，擬標題，引導學生用心讀2020年的春節，借文字記錄這一特殊的歷史時刻。 埠中學子們緊密圍繞疫情這個話題熱情參與，有的講述疫情中的真實事跡；有的抒寫對疫情中所見所聞的感悟，表達見解，弘揚社會正能量；有的對疫情中出現的問題進行反思…… 語文老師們不分晝夜地為同學們審稿、答疑、修改稿件，并選出優秀作品推薦到年級。 3月7日，校級評比結果和部分美文新鮮出爐。 埠中學子們動筆動情，學習自律，心系國家，學會擔當，在這場戰役中收獲著不一樣的成長。 七年級評比結果一等獎:七（1）班曾少邱七（2）班吳未怡 七（3）班雷雙萌羅文瀚七（4）班陳義琳七（5）班徐羅茜七（6）班郭子豪七（7）班朱瑞昕二等獎:七（1）班陳章琪陳清荷七（2）班劉卓睿江向陽七（3）班劉鑾孌徐葉霏董凡 七（4）班周子墨湯亞楠七（5）班周晨晨胡佑銘 七（6）班陳李釤賀袁俊 七（7）班鄧雪瑩江昊陽三等獎:七（1）班鄧培武伍雪晴 七（2）班陳韋君鮑定雄蘭明澤趙思琪七（3）班何元吉李子豪田語蔫 七（4）班鄧宇馳徐朱婷 七（5）班朱雅怡七（6）班陳詩燦七（7）班張心怡田詩妍甘孝嬌共計39篇 逆行者最美 七（1）班曾少邱 2020年的春節，注定是一個不平凡的春節。新冠肺炎的突然肆虐，一下子就激起億萬人擔憂的心。 在這個危險的時刻，眾多醫護人員和志愿者奮不顧身地沖進一線，用近乎可能會失去生命的代價來換取國人的平安。這其中有帶頭沖在最前面的八十四歲老院士，也有默默在自己崗位上奮戰的人們。 吳小艷是一名病理科醫生。一月下旬，她本來已經登上了返鄉的車，可當她看到主任在工作群里發出的參加緊急救治隊的號召時，她便義無反顧地決定下車，重新買票返回武漢。很快，病理科的崗位上，又出現了吳小艷年輕的身影。她說：“我沒有家庭的負擔，只有在戰場上，我才能安心過好年。” 春節將至，誰不是歸家心切，但在國家和人民需要她的時候，她便愿意放下一切，勇敢地穿上防護服，投身戰斗。 九零后的哥哥姐姐們，都正值生命最美好的年紀。你能想象嗎，一只滿是褶皺，被浸得發白的手，竟然是一位九零后護士的手！年僅二十八的王濤卻對這雙比老奶奶膚質都差的手習以為常。他說：“手上出汗很多，被汗水浸久了就會這樣。我和同事的手基本上都是這樣。”他那雙白得發虛的手讓他看起來異常惹眼。 誰不想永遠當一個快樂的孩子，但當更重要的事需要他時，他便可以成長起來，從依靠別人變成別人的依靠。 武漢市中心醫院的護士長唐莎，發了這樣一條朋友圈：“那有什么白衣天使，不過是一群孩子換上了一身白衫，學著前輩的樣子，和死神搶人罷了……”看完令人心疼。 有的醫護人員主動請纓，視死如歸，有的連續在崗位上堅守了四百三十二個小時，有的連續密封八小時，汗水不停落下，睫毛上也滿是凝霜，可仍然堅定，仍然堅守……。 每個時代，都有不同的英雄。當人們本能地向著“生”的方向跑時，他們卻給我們留下了最美的逆行背影。讓我們一起致敬這些白衣戰士，致敬這些“最美逆行者”！武漢，加油！中國，加油！世界，加油！ 指導老師:張春蘭 餃子         七（2）班     吳未怡    一到冬天，姥姥就喜歡包餃子，一碗熱乎乎的餃子下肚，全身都暖和起來了。        今天星期天，太陽特別大，但我卻趴在床上，不想起來。疫情期間原本五花八門的早餐只剩下兩三種。每天都是那幾種循環反復。實話實說，我真的吃膩了，可是今天卻有些不同。 “乖寶，快下來吃餃子。”聽著爸爸比平時高昂的聲音，我激動得立刻翻下床。整裝待發，沖向餐廳。       一碗白白胖胖的餃子擺在我眼前，還熱騰騰地冒著氣。我立刻拿起筷子，夾起個餃子咬上一口。薄薄的面皮里面透著粉嫩的肉餡，綠蔥花裹在其中。一口下去，肉香四溢，回味無窮。微微咸，潤潤嫩嫩的，好好吃。分分鐘，餃子就在我的肚子打滾了。我無意地問了一句:“爸爸，餃子是誰包的呀？”“是你姥姥。”爸爸回答。突然，我腦海里立刻出現了一個人——我的姨媽。最愛吃姥姥餃子的是她。       姨媽是一個護士。大年初一以來，她一直奮斗在抗疫一線。前兩天才發來了一個視頻，視頻里，她從頭到腳被防護服包裹著，看不到臉。臉上應該也有很深的口罩痕跡，甚至有血絲吧。姨媽的聲音疲憊，她對姥姥說:“您別擔心。媽，就是想吃一頓您為我包的餃子呀！”“快回來，啥時吃都——”姥姥心疼得不行。還沒說完，那邊傳來異樣的聲音:“快！五床。”滴滴……電話被無奈地掛斷了，姥姥搖了搖頭，遺憾地轉身了:“也不知道你姨媽每天忙起來吃不吃上熱乎飯？”姥姥不由抹了一把淚。       想到這兒，我突然為自己吃不到五花八門的早餐的煩惱而羞愧了。是呀！在前線奮斗的醫護人員們廢寢忘食。為了節省防護服，十幾個小時不吃不喝。十幾天無法與家人見上一面，通電話都成了奢侈。在這里我真誠地向在抗擊一群一線的工作人員們致敬。        希望全國上下的人們團結一心，共同面臨這場前所未有的災難。希望疫情早點過！ 希望病人早康復！希望和姨媽一樣的醫護人員能早點吃到自家包的餃子。 指導老師王穎 兩只口罩 ? 七（3）班雷雙萌 上小學時，我和小賀是鐵哥們。上初中后，我們倆被分到了不同的班級，緊湊的學習生活，我們連見面的機會都少了很多。 終于等放寒假啦！加快速度寫作業，終于，在離過年還有兩天的時候，作業做完了。想起以前和小賀在一起玩的快樂時光，心早就飛到他那兒了。 臘月二十八的早上，媽媽買菜回來，臉色有些慌張。她嘀咕著，怎么就買不到口罩了呢？莫名其妙啊。我問媽媽要口罩干嘛。媽媽說：“沒什么，你去玩你的。”聽了媽媽的話，我直奔小賀家。看到我來了，小賀既高興又驚喜，拉著我一起下象棋。 “小賀，過完年我就和爸媽一起去長沙玩呢。”我一邊下棋一邊說。“哦，”小賀心不在焉。“你爸媽年前會回來嗎？”“不回來，”小賀說得無精打采。咦，小賀今天怎么啦？我心里直犯嘀咕。突然覺得鼻子癢癢的，我揉了幾下，“阿嚏！”打了個大大的噴嚏。“唉呀！”小賀大叫一聲，嚇得跳開了。“怎么了，你今天不對呀，是想你爸媽了嗎？”我看著小賀隱隱擔憂的臉，不解地問。“等你回家的時候再說。”小賀似乎在隱瞞著什么，我更加好奇了。 總覺得小賀今天有點反常。以前的他可不是這樣吞吞吐吐的，難道，今天是個特殊的日子？ 等他吃完飯，又下了幾局棋。我玩膩了，興致勃勃地對小賀說：“走，我們出去打籃球！”“不想出去。”“為什么？”我越發不解。“等你回家時再告訴你。”小賀憂心忡忡地說。“唉呀，你趕緊說吧，到底什么事？”小賀搖搖頭。 我郁悶了，“怎么回事啊，怎么感覺一個兩個都這么奇怪呢？”我搖著小賀的手：“你別賣關子啦，趕緊告訴我吧！”“我爸媽不回來了，”小賀擔憂地說，”我爸媽打電話來說有什么肺炎呢，叫我們別到處亂跑。”“啊？我怎么沒聽說啊，”我說：“我媽媽今天也挺奇怪的，還嘀咕著什么口罩都買不到了。”“以后別亂跑了，我聽我爸媽說，和十多年前的非典差不多，會傳染的。”小賀對我說。我聽得忐忑不安，背起書包就要回家。小賀拿過我的書包，塞了什么東西，然后遞給我，“我在你書包里放了東西，回去再看，肯定有用的。” 回家的路上，一直猜測，是什么？吃的？玩的？學具？還是回到家再說吧。回到家，連鞋都沒換，就問媽媽是不是有小賀說的那個肺炎。媽媽點點頭，說長沙之行取消了，這種肺炎是從武漢過來的，會人傳人，傳染性很強…媽媽嘆了口氣，“現在連口罩都賣脫銷了，今天都沒買到口罩。”“口罩？”我想起了回家前小賀塞我書包里的東西，打開書包，哇！兩只藍色的醫用口罩眨著眼朝我笑！ 媽媽說：“你這個朋友夠義氣啊，到處都買不到口罩了，他還送你口罩！” 第二天，媽媽戴著口罩去買菜。看著這雪中送炭的口罩，我的心里涌起一股暖流。 臘月三十，武漢封城，抗疫的戰爭由此開始。我們都自覺待在家不出門了。疫情，隔得了人，隔得了物，卻隔不了善良的人心！小賀，謝謝你！我們的友誼，天長地久！ 指導老師:劉家丹 一節與眾不同的網課 七（3）班羅文瀚 與其說是一節與眾不同的網課，不如直說這是一節“給自己的課”。 今年春節，武漢爆發了一場毀滅性的災難——新型冠狀病毒引起的肺炎。面對這突如其來的災難，我們不得不宅在家隔離。開學要延期，全新的“網課”也接踵而至。 網課，是什么概念？于老師，就是從一個在教室里傳授知識的義務教育工作者，到一個閃亮登場的萌新主播；于我，無非就是從在教室里文明守紀地上課到在網上天馬行空地上課。網課，顧名思義，就是在網上上課，但這對于我們中學生來說也是一把雙刃劍。因為畢竟沒有老師的監督，我們就顯得很自由，想干什么就干什么。所以，先開始我還是聽的比較認真的，但隨著時間的推移，我的態度也就慢慢地改變了。 首先，從身體上的反應來看，電腦看久了頭會暈，腿腳會麻。接著，精神就會游走，總覺得老師講地太啰嗦，總覺得自己的學習很好就開始飄飄然……種種因素使我上課開小差，吃東西……直到那一天，直到她的出現。 她說出了全國所有老師和家長的心聲，就連我，也被她的話觸動心靈，調整了對網課的態度。她是誰呢？這還得從那天早上的第一節政治課說起。 早晨，我照常起床，懶洋洋地坐在書桌前，等待著政治課的開始。八點，老師準時上線，果然讓我們背書，這可真無聊。因為我記憶力還不錯，所以，我用一節課就把知識點都背完了。正起身想去找點吃的，就在這時，老師發來了一個視頻，好奇心驅使我毫不猶豫地坐下來，點開了那個視頻。 視頻一開始，就出現了幾個字：“網不網課，不重要？”這瞬間勾起了我的好奇心，便接著往下看：“四川省綿陽南山中學石林老師的第一節網課”。石林老師，就是我說的那個她，她究竟有多神奇？ 她在視頻里說了很多很經典，也很有道理的句子。她讓我在為了成績而學習的時候，想起“知識從來都不是目的，也許我們需要的是一種去獲取知識的能力，去運用知識建設美好的態度和責任”；讓我光在思想上對學習充滿熱情，現實卻懶散的時候，想起“光有熱情是不夠的，因為在災難面前，真正的關心和有用是來自于強大”；讓我在心有余而力不足的時候，想起“現在我們的力量還很微小，所以我們才需要砥礪前行”；讓我在想等到合適的機會再學習的時候，想起“一個在現在無法立刻行動的人，在將來也幾乎找不到任何合適的機會”……同時，她的那一句話也成了我的座右銘：“要行動的人，任何一個當下，都是最好的時機！”在視頻的最后，她給老師們，家長們，學生們，都留下了一個設想：今天如果沒有網絡，沒有網課，我們誰都不知道疫情什么時候結束，也不知道什么時候復課，那你要如何去度過這樣一段時光呢？的確，當我聽到這個頗有深度的問題時，竟一時語塞。 視頻結束了，可我的心卻久久不能平復。雖然只有四分多鐘，但這已經足以讓我給自己深深的上了一課。“要行動的人，任何一個當下，都是最好的時機！”她的聲音還在我的耳邊徘徊著。對！現在，就是最好的時機！ 于是，我慢慢地改變了對網課的態度，在課堂上變得活躍起來，越聽越認真。爸爸見我這樣，也盡量抽出時間，時不時坐在我旁邊，和我一起學習。我們互相幫助，互相鼓勵，他教我跨越常規地與老師互動，我教他學習知識。于是我有了第一次在英語網課上嘗試與老師進行全英語對話，并得到了表揚。那一次我真正體會到了學習中的樂趣。 自從那天，我就把石林老師的話一直珍藏在心中。相信我會帶著這些話越過病毒，越過中考、高考，登上頂峰，成為對社會真正有用的人！ 指導老師:劉家丹 心有錦緞，白衣逆行             七（4）班  陳義琳 今年的春節不復往年一樣熱鬧。咱們的城市生病了，沒有誰是“局外人”，沒有什么是“分外事”。自從我國公布武漢疫情后，各地的城市眾志成城，積極支援武漢。 疫情面前，有謠言，有恐慌，有感動，有溫情....更有一群勇敢的“白衣戰士”。他們堅守自己的崗位，不分晝夜地工作。許多護士摘下口罩后，臉上被勒出了一條條印痕... 武漢金銀潭醫院，是本次疫戰中“離炮火最近的地方”。院長張定宇，是一位戰斗者”“指揮者。他知道自己患上了絕癥，卻仍想著要為患者服務，要為社會燃起希望的光輝，由于身患漸凍癥，張定宇的雙腿已經開始萎縮，但他站立的地方，是最堅實的陣地!他的妻子也和他一樣，在前線拼搏著，可卻不幸感染，而張定宇拖著病體在抗疫一線戰斗三十多天，甚至沒有時間看望自己的妻子。疫情又怎能讓他們有片刻喘息的機會呢?他們不能停下，他們要與時間賽跑，救下一個又一個感染者。 疫情面前，涌現出一位又一位勇敢的抗疫戰士”。 疫病發生時，八十四歲的鐘南山建議民眾不要去武漢，可轉眼他就馬上抽身去了武漢。因為他還要救助那些患者，他不能眼睜睜地看著一條條鮮活的生命就此枯萎。鐘南山作為聲名遠揚的院士，原應過著奢華的生活，可他沒有。他跟普通老百姓一樣住著十分樸實的房子,他將獲得的獎杯用來做果盤。他從不追求名利，只求一心為民眾，為社會服務，怎能不讓感動? 因為有了這些“白衣戰士”，武漢才沒有就此淪陷。有些女醫生覺得打理頭發會耽擱時間，便剃掉了心愛的秀發。那些前赴一線的人員整日浸在汗水里，他們為了節省時間少喝水，少吃飯.....有一名醫生由于長期穿著厚厚的防護衣服而出現了嘔吐現象，可她不能浪費時間，不能浪費屬于病人的資源。于是，她只好把嘔吐物重新吞回去。也許有人會說:這么做不會很惡心嗎?可她不顧這些，一心想著被感染的患者。痊愈出院的人或許沒見過他們，但他們知道是這群身著白衣的戰士救下了他們，給了他們重生的希望！ 疫病雖能感染人類，但它并不能吞沒民眾戰勝疫情的決心和醫者仁心的精神。身著白衣的逆行者們，你們心有綢緞，白天像蜜蜂一樣無私奉獻，勤勞工作；晚上像螢火蟲一樣溫暖人心，點亮那黑暗之地。你們是最美麗的！我向你們致敬！ 指導老師:李小玲 不一樣的春節 七（5）班徐羅茜 今年的春節，是個特別的春節。我們都安安靜靜地待在家里，不能出門。電視上天天說，新型冠狀病毒，越來越嚴重，全國各地都有人感染上了這種不明原因的病毒，弄得全中國人民都不得安寧。以前的春節，我們都是走親訪友，逛公園，看電影，守歲，放鞭炮，看煙花……總之是想做什么做什么，自由自在，非常開心! 然而，今年跟往年不一樣，在新型冠狀病毒疫情的影響下，我們不能走街串巷，不能走親訪友，也不能出門——整個世界像失去了生命活力。每天早上打開門，沒有一個人影，只有幾只鳥兒飛來飛去。我們的寒假假期也延長了許多天，為了不耽誤我們的學習，老師決定給我們上網課。 首先，我們下載了一個手機軟件，叫釘釘。起初，我不知道怎么使用，內心感到一絲擔憂。后來，在釘釘服務里，小機器人告訴了我具體的操作方法。接著，老師開啟了直播課程，同學們不約而同進入了直播間，我竟然感到有點興奮，并伴隨著些許緊張。這是一節英語課，老師提出了課本上的幾個問題并點人回答。老師叫到了李文平的名字，他便在老師的指導下發起了連麥申請，緊接著，老師的電腦屏幕上彈出了他的申請，老師立刻點了接受。 于是，屏幕上跳出了李文平的頭像——啊，還是那熟悉的胖胖的憨態可掬的樣子！我想，全班同學此時肯定也和我一樣興奮不已！分別了一月有余的我們，竟然以這種方式和同學見面，太好玩了！這時耳邊傳來了他的略帶低沉的又顯稚嫩的男中音。通過這種方式，我們愉快地結束了網上課程。 到了中午，老師給我們布置了打卡任務，包括大聲朗讀和每日跳繩，大聲朗讀不僅可以改變自卑心理，而且還能開發右腦，幫助我們養成好習慣。每日跳繩呢?可以鍛煉我們的身體,增強免疫力。此外，關于課后作業，老師也是通過線上平臺布置和批改。寫完了，我們就把作業傳上去，這有利于提高學習效率。 如今，隨著科技的發展，在如此艱難的情況下，人們還能安全呆在家里，順利地在網上進行工作和學習。這讓我感到科學的神奇與偉大。 新聞上說，這個病毒來源于野生動物，因為有些人吃野味。以前，是我們把動物困于籠中，現在是我們被困在籠中了。我們應該保護我們美麗的家園，保護小動物們，保持生態平衡。爺爺奶奶每天晚上都會關注新聞，出院人數，感染人數，死亡人數，出院人數只要增加我們就會非常開心!現在我們只需要做到努力學習，不出門，就能為社會做貢獻。雖然我們做得永遠比不過白衣天使所做的，但是我們也要努力學習，長大后報效祖國。 希望疫情早日結束，在陽光明媚百花盛開的校園，我們再聚首…… 指導老師: 朱瑞珍   等待春天                        七（6）班郭子豪             “爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”每年春節，到處都是熱熱鬧鬧的，街上一派喜慶的氣象。可是今年，街道上卻冷冷清清，沒個人影，絲毫沒有過年的氣氛，大家都響應號召，都居家防病毒。    關了一天又一天，連續好幾天連大門都沒出，心中有點兒堵得慌。我正在家里收看著讓人揪心而又溫暖的新聞。忽然，一聲開門聲傳來，我起身一看，原來是奶奶，我問奶奶要干什么去。奶奶說：“哎呦，在家里憋得太無聊了，三奶奶喊我過去的坐會兒。”我趕忙阻止，對奶奶說：“現在疫情這么嚴重，就別去了吧，別給大家添麻煩了。”在我的再三勸說之下，奶奶慢慢地坐在椅子上。     這邊剛勸好奶奶，那邊爺爺又走了出來。我連忙上前攔住，問爺爺干什么去。原來爺爺看天氣好要出去散會兒步。我剛要開口勸，“去去去，小孩子懂什么......”邊說邊往外走，可是不戴口罩哪行啊？我趕緊跑回家，從家中的抽屜里拿出一個口罩給爺爺，爺爺好歹戴上了口罩。 “叫你不出門就不出門，硬要往外走，不讓你去還蠻狠。”奶奶也出來攔。“我就狠，天不怕地不怕！”爺爺邊說邊往前一陣小跑。可是沒過十分鐘爺爺卻回來了，漲紅著臉，好像要跟人吵架似的。一問才知道，剛走到幺老爺門口就被攔住了。奶奶這時輕笑著說：“你不是蠻狠的啦，你們小時候一起長大的，他比你還小兩歲，你狠呀。”“小些小些，可他輩份高些啦，過年能和前輩吵架呀？”邊說邊賭氣似地端起茶杯猛喝了幾囗。“不管輩份高輩份低，說的對都要聽。”奶奶又遠遠地補了一句。   到了晚飯前，我們高興地坐在餐桌前，準備吃飯。可媽媽說：“吃飯前是不是忘了什么？”我一頭霧水。媽媽把我們叫到洗手臺前，給我們噴上“84消毒液”消毒，又洗了手，這才開始吃飯。    飯后，媽媽提議：我們來跳長繩吧，爸爸和我隨即響應。說著拿出一條繩子一起跳了起來，跳了一會兒，我們又打起了羽毛球。    “春天在哪里呀春天在哪里......”不知從哪里傳出這熟悉的旋律，我們一家人跟著啍唱起來。心中仿佛升起了一股力量，總覺得沒有什么困難能壓住闖過千難萬苦的民族！可春天在哪里呢？媽媽似乎看出了我的疑惑，用手一指門囗的桃樹。夕陽中，一個個花骨朵含苞待放，也許明早起來，就是滿樹姹紫嫣紅啦…… 面對疫情 朱昕瑞七（7）班 2020年的春天和往年的相同。少了幾份熱鬧，多了幾份冷清；少了幾份笑容，多了幾份憂郁；少了幾份炮響聲，多了幾份哀嘆聲……這一切都在訴說著：災難來了。 面對災難，總有人不畏艱難，挺身而出。80多歲的鐘南山院士，不讓別人去武漢，自己卻親自來的武漢實地研究新關肺炎。在醫院里，白衣天使不辭辛苦，日日夜夜奔波在前線，看不清他們的面龐，卻能夠看的清他們愛國的心。在過年期間，工地里工人堅守崗位，加班加點的工作。終于，不到10天，就蓋好了雷神山、火神山等醫院。面對疫情，我們普通人又該怎么做？ 其實答案很簡單，做好我們該做的事。宅在家，勤洗手，講衛生，不聚會，不吃野味……這都是我們可以做到的，也是我們應該做的。 那有什么時光靜好，只是有人替我們負擔前行。面對疫情，終于明白了學習的重要性，明白了珍惜。作為學生，學習就是我們應該做的。學習是生活在生活中的基礎，是我們生活中不可缺失的一部分。其實，不是學習學要我們，是我們需要學習。 為了不耽誤我們學習，學校也開始上網課了。起初，我也非常反感。我在假期里有我的計劃，本以為，延長開學，可以繼續按我的計劃學習。可是，由于科技發達，老師能看出來，我沒有上課，于是，一而再再而三的催我。我終于明白了，必須要跟著老師的腳步走。在第二個星期，我開始接納網課了。可是我又有點接受不了……我想要改進，我不想一直墮落。把每門課都學會，真的很吃力……而且我又想要一些課外學習，真的很累。我知道想要一下子接受這么多任務是不現實的。但我不會放棄，堅持下去，并一點點的增加，我相信，我一定離夢想更近一步。加油！ 低頭不是認輸，而是看清腳下的路；抬頭不是驕傲，而是仰望星空。 苔花如米小，卻學牡丹開。加油，既然選擇了遠方，路上就必須要風雨兼程。逃避，我是我的風格。 同時，相信，相信春雨過后必將春滿人間！加油，武漢！加油，中國！ 指導老師:何愛軍   待到春花爛漫時 七（3）班徐葉菲 我拉開厚重的窗簾，看著外面的景象——落了樹葉的枯枝囂張的向四周伸展著，前家院子里的鴨子悠閑自得的走著，天上的鳥雀暢快的飛翔著……　　用手輕輕地拉開窗戶，貪婪地呼吸著清冽的空氣。我多久沒有這樣呼吸過清新空氣了呀……看著門前的小樹，似乎是長高了許多。昨夜的雨珠還掛在樹梢上，被雨水沖刷了的它顯得格外翠綠。　　屋外的斜陽染紅了大半邊天，層次分明，不似中午時那么耀眼。此時的太陽像是一個溫柔的小姑娘，美得我可以用眼睛去直視它。　　田里翠綠的青菜，門前快要開花的小花樹，一大片的翠綠，一大片的翠綠映入我的眼簾，除了那些桃樹啊，杏樹啊，梨樹啊……其他的樹都還綠著呢，不過一片翠綠中伸出枯了的樹枝，難免有點掃興……　　不過再美的景色我也不能出去玩。外面的小花外面的小草，我也是看得見摸不著。我暗暗按捺下心里的渴望。哎，我都多少天沒有出去了呀？每天就是蝸居在家最大的限度，也就是到我們家的那個院子里玩一玩。　　我不免開始期待春天，春天多好啊！小草嬌羞地從土地里鉆出頭來，柳樹哥哥也從枝頭伸出柳條，杏樹妹妹也小心翼翼探出嫩葉……　　桃樹、杏樹、梨樹紛紛開了花，待到夏天便可以長出果實，秋天便可以豐收啦！而我們這里的特色嘛便是油菜花了！你以為是那種一枝獨秀的油菜花？那你可想錯啦，一大片一大片的油菜花，堤邊上長滿了。那花兒啊，還有形狀呢，我最喜歡的事兒便是把它開得最好的油菜花摘下來，可現在想想確實有點自私的……　　校園里，到處都是春光明媚的景象.柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴滿了淡黃色的嫩葉。小草帶著泥土的芳香鉆了出來。一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了!　　我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱.我熱愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了陽光。而最最最最令我興奮的事兒便是到了春天，疫情也該結束了吧！如今疫情也慢慢得到了控制，治愈的希望越來越大，痊愈出院的人也越來越多。我相信在我們全國人民的共同努力下，一定可以在春天開始之前將疫情結束。　　等到春天，等到疫情結束，我們便可以回到學校，盡情地在知識的海洋里暢游，盡情地汲取書籍中的快樂。雖然我們在上網課，但是效果并不是在學校里面教課那么好，因為不能及時的和老師在課堂上面對面的對話，暢談！　　特別思念我們的學校，如同無比期待春天。　　窗外陽光明媚。但在這個特殊時期，請你放緩腳步。請相信，所有美好都會隨春風款款而來。到時，萬物復蘇，春暖大地。愿你我都都能靜守歲月，待到春花爛漫時！ 指導老師劉家丹 它們在笑七（2）班  鮑定雄病毒本是克星人類卻不自覺招惹只能搬石砸腳 動物本是朋友人類卻日日殺戮只只囚禁 隔離2020年的新新詞對人類是動物的愛，病毒的愛囿于屋籠人類在怕，它們在笑 自以為是自然之主殊不知不過，一只小螻蟻

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