居家抗“疫”，“宅”出精彩———七年二班張瀠心“宅”家生活側(cè)記

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由于新型冠狀病毒疫情的影響，注定讓我們2020年的春季新學(xué)期變得與以往不同。雖然新學(xué)期伊始我們不能像往常一樣在課堂上與老師們進(jìn)行面對(duì)面地學(xué)習(xí)，但是十五中學(xué)七年二班的同學(xué)們?nèi)匀辉谫嚌蠋煹木囊?guī)劃下，響應(yīng)“停課不停學(xué)”的要求，開展了一場(chǎng)居家抗“疫”保衛(wèi)戰(zhàn)。 賴?yán)蠋熂?xì)心布置了學(xué)生“居家”學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極和家長(zhǎng)溝通交流，了解每一個(gè)孩子的居家生活情況，鼓勵(lì)班級(jí)每名學(xué)生，保持樂(lè)觀心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)困難，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)十五中學(xué)師生應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，和家長(zhǎng)們一起共同守護(hù)著孩子，用自我成長(zhǎng)的力量等待來(lái)日春暖花開。 ～生活篇～ 　　雖然每天的學(xué)習(xí)都很緊張，但是我們都能有計(jì)劃的合理安排好時(shí)間。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)之余，在家中我還積極參加各種有益身心的活動(dòng)，比如練習(xí)書法、做一些力所能及家務(wù)勞動(dòng)，制作美食，鍛煉身體等等，不僅培養(yǎng)了自己更多的興趣愛(ài)好，陶冶了情操，還可以舒緩因疫情引起的負(fù)面情緒，做到科學(xué)預(yù)防疫情，不斷完善自己。 　　在家務(wù)勞動(dòng)中，自信心和生活能力都在悄無(wú)聲息的提升。 　　人練字時(shí)，字也“煉”人。想寫好字不是件易事，必須做到專心，耐心，持之以恒。 　 “宅”出新本領(lǐng)，新增小技能，我是美食小達(dá)人。 　　新冠狀病毒其實(shí)也欺軟怕硬，我們應(yīng)強(qiáng)健體魄，提高免疫力，免遭病毒侵害。讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，向病毒宣戰(zhàn)！天行健，君子以自強(qiáng)不息！ ～學(xué)習(xí)篇～ 　　為確保線上教學(xué)順暢進(jìn)行，七年二班賴?yán)蠋焻f(xié)同各學(xué)科教師紛紛提前上線嘗試視頻直播，為我們打通了線上學(xué)習(xí)的“空中隧道”，通過(guò)“打卡簽到”的方式，確保班級(jí)的每名同學(xué)都“相聚”于此，同學(xué)們每天定時(shí)在線學(xué)習(xí)，并接受老師們的線上指導(dǎo)。 　　網(wǎng)上的個(gè)性化作業(yè)和各種人性化舉措，讓我們?cè)凇翱罩小睂W(xué)習(xí)期間仍感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)了師生零距離“教與學(xué)”對(duì)接。 　 “書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”疫情期間，做到靜心讀書，何嘗不是一種最大的收獲，賴?yán)蠋煶h同學(xué)們將“特殊”假期作為我們一起閱讀的良好契機(jī)，要求同學(xué)們堅(jiān)持每天閱讀，為自己備一份豐厚的“閱讀積累”禮物。期待在這個(gè)“特殊假期”里，一起以書為橋，放眼世界，共同徜徉書間，讓“特殊”假期更有意義！ ～勵(lì)志篇～ 　　有這么一群人，他們舍小家顧大家，恪盡職守，嚴(yán)陣以待，日夜堅(jiān)守在抗擊“疫情”最前沿，守護(hù)著群眾的健康安全，雖然不能向他們一樣沖鋒在前線，但是我可以在后方與他們“連線”為他們加油打氣，希望他們保護(hù)好自己，早日平安歸來(lái)，我用自己的“方式”向他們表達(dá)了最崇高的敬意！ 　　在這特殊時(shí)期，作為學(xué)生，我們現(xiàn)在能做的就是宅家的同時(shí)自律學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，待到我們羽翼豐滿之日，可擔(dān)當(dāng)大任之時(shí)，定不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕，用實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)臈澚褐拧?lt;/p> 黑夜總會(huì)天明，寒冬終將過(guò)去，病毒無(wú)情，人間有愛(ài)，我們滿懷信心，迎接春暖花開！