萊州市雙語學(xué)校“抗疫保學(xué)，砥礪前行”——帶你體驗(yàn)“別具特色”的音樂居家學(xué)習(xí)課程（1—3年級組）

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2020庚子年，注定是不尋常的一年，新冠肺炎疫情的來襲，牽動著億萬人的心，也牽動著我們雙語學(xué)校8000多名師生的心。在全國“抗疫保學(xué)”的特殊時期，萊州市雙語學(xué)校音樂部的老師們積極踐行學(xué)校“生命教育”理念，充分發(fā)揮音樂的獨(dú)特功能，設(shè)置了豐富的音樂居家學(xué)習(xí)課程，通過“欣賞與推介、歌唱與表現(xiàn)”的生命體驗(yàn)，來提升學(xué)生的精神生命質(zhì)量。 <h1 style="text-align: center;">群星璀璨——學(xué)生優(yōu)秀作品展示</h1> 　　本次我們1—3年級組音樂居家學(xué)習(xí)活動共分為浸潤生命、歌唱生命、舞動生命三個板塊，接下來讓我們逐一欣賞:      （一）浸潤生命 以聆聽賞析為主，通過音樂調(diào)整孩子們的情緒。一個人只有在愉悅的心境下才能最大程度地發(fā)揮自己的潛能和創(chuàng)造性。對此，音樂部的老師們設(shè)計(jì)優(yōu)美的、歡快的、崇高的、壯美的四大類欣賞作品，并將自己美好的感受推介分享給家人和老師。 　　丁婭楠小朋友的推介，表現(xiàn)出了他對鐘南山爺爺和其他無謂逆行者的敬佩之情 　　楊昊錕小朋友的推介，讓我們感受到，我們也要像歌曲中的小朋友一樣，有一種樂觀自信的信念         （二）歌唱生命 注重學(xué)生審美體驗(yàn)教育。審美體驗(yàn)是提升學(xué)生精神境界的捷徑。音樂老師們合理安排音樂課程，設(shè)計(jì)富有審美價值的音樂作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生提升向上、向美的審美體驗(yàn)。我們唱生命，用歌聲向生命禮贊！別看我們年紀(jì)小，可是我們的志氣高！我們雖是《小小少年》但我們是《龍的傳人》我們唱起《健康歌》不會忘記《有個爺爺叫南山》，讓我們手挽手，心連心，用歌聲戰(zhàn)勝疫魔，迎接美好的春天！ 三年級十四班李汶靜 二年級九班張祖源三年級十四班李昊穎三年級十四班李昊聰 一年級七班楊淇然 二年級十班楊瀟 二年級一班劉芳瑜 二年級六班滕子藝 二年級八班周津羽 二年級四班趙梓如 二年級十班賈欣霏 三年級一班劉衍村  二年級八班崔笑涵    二年級九班李垚樾 二年級六班劉姿君 二年級九班張瀚月二年級十班王藝錕        （三）舞動生命 本板塊以律動為主，引導(dǎo)學(xué)生體會音樂來源于生活，培養(yǎng)音樂創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力。老師們輸送諸多舞動生命的視頻，鼓勵學(xué)生以“戰(zhàn)勝疫情我行動”為主題進(jìn)行自我創(chuàng)作，用舞蹈為自己鼓勁，為白衣戰(zhàn)士們的崇高情操致敬，為我們中國的團(tuán)結(jié)一心喝彩。 三年級十五班趙桐 二年級一班秦曼雅 二年級八班周子茜 二年級十班周千琳 一年級一班徐夢璐 二年級一班董子儀 二年級八班張宸瑜 二年級九班滿蘇閱 一年級九班戴小清 一年級五班趙珈藝 一年級七班趙恩藝 二年級八班任珈儀 二年級六班張琳婧 <h1>     </h1>很多孩子別出心裁，將他們的特長與作業(yè)相結(jié)合，為我們帶來了別樣的展現(xiàn) 一年級十班李旻燁 一年級七班劉建林 一年級十班孫銘陽 二年級九班吳昕怡二年級七班王梓涵二年級八班張凱深二年級十班鄭皓文 很多同學(xué)都積極踴躍的自我展示，讓我們一同為他們點(diǎn)贊！ <h1 style="text-align: center;">  我們同在——音樂團(tuán)隊(duì)工作紀(jì)實(shí)</h1>        停課不停學(xué)，立足學(xué)校生命教育理念，凸顯精神生命“審美情趣”“理想信念”“價值信仰”三大素養(yǎng)目標(biāo)，組織研討，課程開發(fā)，指定方案，搜集資料，制作課件。音樂老師們用愛心和奉獻(xiàn)助力這場看不見硝煙的戰(zhàn)爭。        為了保證孩子們在居家學(xué)習(xí)中音樂課程的質(zhì)量，音樂部在滿紅紅主席和沈云倩主任的帶領(lǐng)下，召開數(shù)次視頻會議，并制定了各種詳細(xì)的會議綱要和要求。        積極相應(yīng)學(xué)校的要求，于2月13日迅速成立課程計(jì)劃小組，在各位老師的團(tuán)結(jié)努力下，我們根據(jù)不同年級孩子的特點(diǎn)，分學(xué)段進(jìn)行課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)，準(zhǔn)時的高質(zhì)量的將居家學(xué)習(xí)的課程呈現(xiàn)在孩子們的眼前。 組建團(tuán)隊(duì)，召開視頻會議，策劃開發(fā) 時間緊任務(wù)重，老師們廢寢忘食 課件制作規(guī)范也要求細(xì)致 夜已深，群里依然熱火朝天 疫情鍛煉了大家的另一項(xiàng)技能，做中學(xué)，學(xué)中做 制作初見成效，分享改進(jìn) 視頻會議，智慧共享，一個也不少 　　與此同時，我們1-3年級的音樂老師們也組建了自己的小組群，集思廣益，智慧眾籌，討論探索更適合本學(xué)段孩子們的課程實(shí)施方法，為居家學(xué)習(xí)課程保駕護(hù)航 　　實(shí)施“六步備課法”、“八步推進(jìn)法”，夯實(shí)音樂居家學(xué)習(xí)工作的基礎(chǔ)。在居家學(xué)習(xí)的過程中，所有的音樂老師就孩子們的學(xué)習(xí)情況及時進(jìn)行歸納與總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。歸納、反思、總結(jié)是我們雙語音樂教師的的指向標(biāo) 家校聯(lián)動——精彩互通，共育未來         家長是陽光，是雨露，浸潤著孩子們的心田；老師是良師是益友，帶領(lǐng)孩子們唱響了生命的贊歌。一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗緣何挺拔…在大家共同的努力下，讓孩子們的生命開出美麗的花。        在本次的音樂居家學(xué)習(xí)過程中，我們的全體音樂教師利用QQ群以及添加好友與學(xué)生以及家長溝通，恪盡職守，第一時間查看學(xué)生提交的作業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待每一位學(xué)生。 滿紅紅教師 趙翠平教師 賈旭玲教師 潘新春教師 張黎霞教師 張利鳳教師 張利鳳教師 曲珊珊教師 崔佳藝教師 安曉健教師 安曉健教師 雙語學(xué)校音樂部全體教師       居家學(xué)習(xí)已經(jīng)持續(xù)三周的時間，三周以來，我們得到了學(xué)生們以及學(xué)生家長們的大力支持，同時孩子們在學(xué)習(xí)音樂的過程中養(yǎng)成了聆聽、遴選、享受音樂的習(xí)慣，通過欣賞和表現(xiàn)，釋放情緒，表達(dá)情感，傳遞能量，不僅培養(yǎng)了自身的創(chuàng)造能力，也樹立了高尚的價值信仰。 在這次居家學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們只爭朝夕，學(xué)而不厭；教師們恪盡職守，誨人不倦；家長們謙和有禮，竭盡全力。三方合力，共同為我們的居家學(xué)習(xí)活動書寫出了嶄新的篇章。 疫情當(dāng)下，讓我們浸潤生命、歌唱生命、舞動生命，一起為我們的祖國加油！為奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員加油！中國，加油！