漯河市實(shí)驗(yàn)幼兒園大班幼小銜接課程——看圖講述《猴子學(xué)樣》

安妮

活動(dòng)目標(biāo)：1.通過講述活動(dòng)，感受講述和表演的樂趣，知道遇事要冷靜動(dòng)腦筋，想辦法才能解決問題。2.在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒擴(kuò)散思維發(fā)展、觀察力、想象力和完整表達(dá)語(yǔ)言的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：猴子學(xué)樣的課件、圖片，扁擔(dān)一根，草帽幾頂，大樹一棵 活動(dòng)過程：一.觀看前幾幅圖片激發(fā)幼兒興趣，看完后，請(qǐng)幼兒自由講述都看到了什么有趣的事情。 二引導(dǎo)幼兒觀察圖片分段講述。1.老爺爺為什么要睡在這兒？（指導(dǎo)幼兒使用詞語(yǔ)，不知不覺、輕輕的）2.猴子們?cè)跇渖鲜鞘裁礃幼?？（跳?lái)跳去，又是叫又是笑）3.看圖來(lái)學(xué)一學(xué)老爺爺?shù)恼Z(yǔ)言和動(dòng)作。①老爺爺被吵醒后，看到草帽沒有了，是怎么做的？（東瞧瞧，西找找）②老爺爺發(fā)現(xiàn)草帽是猴子拿走了，會(huì)怎么說(shuō)呢？可是猴子不肯把草帽還給他，老爺爺更著急啦，他會(huì)怎么說(shuō)？怎么做讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)老爺爺?shù)臉幼印?lt;/p> 三.小朋友能不能幫助老爺爺想個(gè)辦法，幫他把草帽要回來(lái)？（啟發(fā)幼兒想象自由講述） 四.最后老爺爺是怎樣解決問題的？誰(shuí)愿意來(lái)來(lái)講一講？ 五.教師配圖片完整講述故事，幼兒欣賞故事。1.你覺得這是一群什么樣的小猴子？2.老爺爺是一位什么樣的人呢？（教育幼兒學(xué)會(huì)思考問題，遇事多動(dòng)腦筋，多想辦法） 六.部分幼兒表演故事，其他幼兒嘗試講述。①選一名幼兒扮演老爺爺，三名幼兒扮演猴子共同表演故事，教師帶領(lǐng)其他幼兒嘗試講述故事。②教師扮演老爺爺，帶領(lǐng)三名幼兒扮演猴子進(jìn)行表演，請(qǐng)其他幼兒獨(dú)立嘗試根據(jù)表演講述故事。 小朋友們，趕快邀請(qǐng)你的爸爸媽媽和我們一起來(lái)表演講述故事吧！