荷塘區停課不停學（音樂）——京劇欣賞《報燈名》

樂雅社

同學們，今年注定是不平凡的一年。受疫情的影響我們的生活、出行、學習都有了很大的改變?，F在仍然還有大批的前行者在一線為我們的歲月靜好而付出著。雖然學校不是前線，但是我們一天也未停歇。在家有質量的宅著，也是為國家做貢獻。 今年的元宵節想必大家都是圍桌在電視機前度過的，今天我們就來說說你所了解的元宵節。大家對元宵節的習俗了解多少呢？ 吃元宵、做燈籠、猜燈謎等等…… 同學們都見過哪些元宵燈呀？你能報幾個報燈名嗎？ 在以前，每到元宵佳節，人們紛紛走出家門，結伴去看花燈。那個時候的皇帝也想去觀花燈，可他們貴為天子出行不方便呀，怎么辦呢？所以呀那個時候專門設置了燈官為皇帝報燈名，我們一起來聽一聽燈官是怎樣報燈名的。 　　這段表演就是出自京劇名段《打龍袍》——《報燈名》。我們一起來了解一下背后的故事。 　　我們剛才欣賞的十個燈名是選自京劇《打龍袍》中《報燈名》的念白，今天就請同學們跟著王老師一起學一學報燈名。 一團和氣燈，和合二圣燈。 三羊開泰燈，四季平安燈。 五子奪魁燈，六國封相燈。 七財子祿燈，八仙過海燈。 九子十成燈，十面埋伏燈。 　　京劇被稱為國粹，是我國流傳最廣、影響最大的戲劇，京劇的表演形式基本可以分為四種：唱、念、做、打，也就是我們平常所說的“四大功夫”。剛才我們學的是京劇表演形式中的“念白”，下面一起來了解一下另外的三大功夫“唱”、“做”、“打”。 　　總體來說，京劇以“唱”為主，聲腔主要有“西皮和二黃”兩種。 西皮：曲調活潑、剛勁，適合于表現慷慨激昂的感情。 二黃：曲調蒼涼、深沉，善于表現憂郁、激憤的感情。 念：念白，具有音樂性，象唱歌。 做：只表演，不出聲，有節奏性，象舞蹈。拍電影、拍電視劇在真實的生活場景中拍攝，而京劇是在真實的舞臺上表演，那怎樣表現生活中的場景呢？京劇是虛實結合的藝術，用一套特定的程式體系，來表現生活中的場景。例如一個馬鞭加上揚鞭的動作，就表示正在騎馬;一只槳加上搖槳的動作，表示正在行舟。 打：武打，打斗時的表演動作。 “打”是戲曲形體動作的一個重要組成部分，是傳統武術的舞蹈化，也是生活中格斗場面的縮影，而且京劇的武打范圍廣，難度也很大，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”。 　　除了從表演形式上把京劇分為“四大功夫”之外，京劇根據人物的性格、個性把人物分成四大類，就是我們平時所說的四大行當“生、旦、凈丑” 　　通過這一節課的學習，同學們對京劇有了一個初步的認識。也許同學們還不能完全領略到京劇的迷人魅力，腦袋中還有很多疑問？為什么稱它為“京劇”？京劇是怎樣形成的？它的音樂里有哪些伴奏樂器？我國有四大名旦之說，他們是誰？老師把這些問題留給大家，課堂是有限的，而京劇學習的空間卻是廣闊的，讓我們走出課堂，走近京劇，進一步感受京劇的無窮魅力，我相信你們一定會很喜歡京劇的。 荷塘區星光小學王曉