別樣的“戰場” 一樣的風采——海豐縣教師線上教育先進典型事例

鐘訓存

為貫徹落實“停課不停學”的要求，海豐縣教育局主動作為，積極組織各級各類學校因地制宜、因校施策，開展線上教育活動。全縣教職員工恪盡職守，精心準備，積極依托信息化網絡平臺，認真做好線上教育工作，為學生提供優質的教學和輔導，用愛心點亮孩子學習和思想的明燈。在這次線上教育過程中，全縣教育系統涌現出一大批教書育人的先進個人，為及時報道先進典型事例，發揮其示范引領作用，我們從中推出幾位代表，面向社會廣泛宣傳。                       鄒小楊——          心牽荊楚地，溫情傳千里                   彭湃中學高三歷史老師鄒小楊，時刻關心、關注著新冠肺炎疫情，武漢封城消息一傳出，鄒小楊老師馬上開設了一個二維碼，為湖北省封城地區有需要的高中學子提供義務網絡輔導，用自己有溫度的行動為防控疫情助力。         在學校歷史組幾位老師身處湖北無法上網課的情況下，鄒小楊老師一直獨自承擔高三歷史科線上直播的工作任務。他從傳統媒體電臺廣播和章回體小說中得到啟發，在線上教育中注重語言的感染性和說服力，最大程度吸引學生聽課和激發學生學習興趣，讓學生開闊視野、鞏固知識和提升能力，深受師生和家長一致好評。                                        魏曼曼——         只顧線上課，沒管家中“寶”         魏曼曼，黃羌鎮雙圳小學三年級班主任，三年級語文、英語科教師。為了線上教育，魏曼曼老師顧不上年僅三歲的三胞胎兄妹，把“三寶”狠心地反鎖在房間里，專心備課、上課和輔導。每天早上八點，魏曼曼老師準時出現在線上。線上的同學看到的魏老師，永遠都是充滿陽光朝氣的，可誰又知道，她為了學生的學習，在線下付出了多少的心血和代價。為了工作，她毫無怨言?！熬€上教育繼續多久，我將堅持多久，為了不耽誤同學們的學習，一切的付出都是值得的”。魏曼曼老師如此說。                      洪澤春——           解惑且傳道，線上重育人         海豐中學初三教師洪澤春是緊貼著教育教學土壤的農夫，播種土地，耕耘知識。為保證網課的質量和效果，每個課件都經過多次修改，反復推敲、精益求精。他將平面和動畫設計結合起來，同時融合PPT課件，使網上授課生動活潑，學生更快更好的接受和理解知識點，印象深刻。課后，洪老師及時把授學內容和微課等制作成鏈接，分享給學生進一步復習，讓線上直播和線下學習相結合，達到理想的教學效果。        師者，解惑且傳道。洪澤春老師第一節網上授課，引導學生向奮戰在一線的英雄致敬，宣傳做好防控，努力學習，報答祖國。其主講的《實數》等開播后，學生反饋良好，教育教學模式得到同行們的肯定。同時，他還把體會分享給老師們參考，耐心指導同事，引領和帶動更多的老師做好網上授課工作。          葉清華、王雪靜、許鳳——         線上領航員    同事主心骨           葉清華、王雪靜、許鳳老師系海城鎮中心小學骨干教師，在這次線上教育中，她們挑起了重擔，與同科組成員一起分別負責三年級語文、一年級數學、五年級英語微課的錄制工作，供全鎮師生使用。為了創作出高質量的微課，她們不辭勞苦，各自建立起微信備課小組群，與同事們開展了多場次的教研活動。每個微課錄制之前，她們都要反復斟酌，精益求精，力求制作出讓學生感興趣又容易接受的教學視頻，為此經常忙到深夜。同時，她們還設計好預學案和導學單，讓老師和學生同步觀看課程后進行有針對性的研討。         在線上教育中，葉清華、王雪靜、許鳳老師善于激發學生的學習熱情，與學生積極互動，適時給予學生悉心的指導和點評，通過班級優化大師一一為學生批改作業，答疑解惑。她們善于反思，不斷總結經驗，積極與同事交流分享教學心得，成為了全鎮線上教育領航員和主心骨，深受學校領導、師生及家長的一致好評。                        林秋佳——          提供優平臺   開發新系統          公平中學青年教師林秋佳，充分發揮自身的優勢，積極開展線上教育培訓工作，為同事們詳細介紹了“在線直播”、“線上錄播”等教學方式，講解如何使用教學平臺和軟件，滿足網絡課堂形式多樣化的需要。并與希沃軟件平臺、學科網等客服聯系，建立學校線上教育教師微信群，為同事們提供更多的功能和資源。         針對網絡時常擁堵，學生因打卡問題花費時間多的問題，林秋佳開發了“網課簽到系統”，在本校范圍內推廣使用。該系統通過微信浮窗功能，學生簽到僅需幾秒鐘，并可自由簽到，遲簽到也能直接查看本次學習任務，避免因超過上課時間而錯過學習內容。根據“網課簽到系統”的統計功能，任課教師也可以知道學生在線學習的情況，對自己的線上教學方式方法作出反思。林秋佳開發的“網課簽到系統”，簡便快捷，效果明顯，師生好評如潮。                       陳楚寧——         熱心幫同事，耐心教學生         “想不到我臨退休還學會了線上教育，太謝謝你了”，一位老教師激動地握住陳楚寧老師的手說。陳楚寧是陳潮中學教師，他熱心指導同事開展線上教育。該校有一位今年就要退休的數學教師，以前連多媒體都很少接觸，更不要說現在去進行線上教育了。陳楚寧老師主動聯系他，不厭其煩地先教會他熟練操作電腦，然后手把手地、一步一步地演示，指導他線上教學的方法和技巧，花了整整兩天的時間，終于讓這位老教師能夠開展線上教育工作。           陳楚寧老師不僅指導同事們熟練操作"騰訊課堂"平臺，還教會了學生們如何下載學習終端并且如何與老師互動。學校有一位初一學生，性格比較內向，平時都不與同學交流，對學習終端什么都不會弄，陳楚寧了解這個情況后，專程上門為他下載軟件、幫他調試，教會他操作上課。         陳楚寧熱心幫同事，耐心教學生，用實際行動確保了一個都不掉隊的目標。

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