趁疫情快“磨刀”，謀發展共研討——長清五中召開領導干部交流會

長清五中(郝老師)

<h3><font color="#010101">     在這個特殊期間，當人們大多還呆在家里享受著安逸的時候，卻有這樣一支團隊，他們早已拿出各自的方案坐在一起，為學校的未來和發展討論的如火如荼！他們就是以董孝軍為校長的長清五中領導班子！</font></h3> <h3><font color="#010101">    為更好的利用疫情期間的這段空閑，長清五中領導班子在頭幾天就開啟了上班模式，校長董孝軍每天都會分配新的任務帶領大家一并完成，讓每位領導干部充分發揮才能，出思路，拿措施，定步驟，制方案。2020年3月4日，就是他們“華山論劍”的盛大日子。在這天所有領導干部依次“亮劍”。上演了一幕：“趁疫情快磨刀，謀發展共研討”的熱鬧場面！</font></h3> <h3><font color="#010101">————————</font></h3> <h3><font color="#010101">    本次交流會參加人員為全校領導干部以及新吸納人員郝兆凱等共29人，交流會伊始，主持會議的校長董孝軍首先闡述了本次交流會的目的和意義，他說“不懂得比較和沒有進取心的心態，在事業上是很難取得長足發展的”，因此，不管是學校還是個人都必須認真查找不足，分析校情。同時，作為領導干部還要充分意識到：領導干部的決策或者說頂層設計對學校的發展起著非常重要的導向作用，所以每位領導干部一定要感到責任重大，正確分析好當前形勢，制定出科學有效的發展目標和方向等。他還強調：要探討和挖掘學校的優勢，創建和打造學校的亮點和特色，要讓方案更加有可行性，對突出優勢要做到精準發力，讓常規工作更加精細，做到有布置，有落實，有反饋，有評比等。</font></h3> <h3><font color="#010101">會議場景</font></h3> 張勇副校長主要談教學課改問題，他說要加強課堂改革，全面推進“自主合作導學練一體“引領下的521課堂模式。要充分發揮教研組、備課組功能：本學期要首次通過競聘選出教研組長，備課組長，具體方法有教科室傳達。<br>　　1、加強教研組長對本教研組教學工作的組織、協調、管理職能，充分發揮各教研組的優勢和特色，努力提高教學質量。<br>　　2、進一步明確備課組是學校學科教學、教研的基本組織;要充分發揮備課組長對本備課組教學、教研工作的組織、領導、管理職能;發揚教師隨時進行教學、教研討論、研究的備課組工作特色，進一步發揮備課組的功能和作用。<br>3、加強集體備課。疫情防控期，酌情開展“線上集體備課”；疫情結束后，“線上線下”相結合，并落實三定（時間、地點、人員）、四備（內容、過程、方法、學情）、五點（吃透重點、化解難點、關注熱點、明確知識點、訓練能力點），著眼核心素養的學習，開展形式多樣的備課方式，通過“說課、模擬講課、先導課”等形式交叉進行。<br>另外，張勇副校長還安排了畢業班的具體教學工作<br>1.基于數據、精準分析、科學備考。各教師、學科教研組，要開展原創試題的評比和研討活動，命制高質量的模擬試題，用于診斷復習備考中的問題，教導出做好各項數據分析，為學校的備考工作提供有效數據支撐。教導出將借助數據分析，定期召開“質量分析會”。<br>2、畢業班的全體教師要齊心協力、團結奮戰，發揮整體優勢，千方百計搞好新課和復習教學效果，為中考打下堅實的基礎。<br>3、新課的教學，在保證教學質量的前提下，力爭提早完成教學任務，以爭取更多的總復習時間。<br>4、在教學的實踐中，每位教師應該認真地搜集中中考信息、各科中考的考試導向，提前寫好可操作性比較強、實用性比較高的復習計劃、復習資料，以準確把握中考教學工作方向。<br>5、加強新課教學和復習課教學的反饋，以做到結合學生的實際采取有效的教學或復習教學的策略、方法，努力提高教學效率。<br> <h3><font color="#010101">  侯警偉主任主要談了在教學管理中，為有效提高教師的積極性，建議增加教師考核項目和優化教師評價方案的調整策略。</font></h3> <h3>教科室主任劉天申，安排了具體的教研工作及計劃。</h3> 一、黨建工作。<br>1.規范組織生活，推動“黨建+”先鋒崗創建，落實三會一課制度。<br>2、規范陣地建設，推動“智慧黨建+”基層黨組織陣地建設。<br>3、充分發揮“教育惠民”政治責任，做好三雙活動。<br>4、創建“3+2”黨建品牌。<br>二、教師培訓工作。<br>（一）區級以上培訓。1.組織教師做好2020年山東省“互聯網+教師專業成長”工作。2.長清區教師面對面培訓工作。3.區級以上教研活動。<br>（二）校本培訓。1.采取“請進來，走出去”的方式，學習教育理論和先進經驗。<br>2.采取集中和分散相結合的方式開展校本培訓，重點進行教學品牌的推廣提升。<br><br>三、教育科研工作<br>（一）加強教科研的組織領導<br>1、成立以校長、分管校長為組長，以教科研干部、學科組長、科研骨干為成員的學校科研工作領導小組。每月至少進行1次學校教育科研工作專題會議，研究學校教育科研工作，解決學校教育科研工作遇到的問題。完善落實教育科研各項制度，將教育科研工作納入教職工的考核，利用考核機制調動教師參與教育科研工作的積極性。 <br>2、進一步落實學校教科室的工作職能和任務，完善課題組工作制度，積極組織開展扎實、高效、豐富的教育科研活動。<br>3、加強教科研骨干教師隊伍建設。開展豐富有效的活動，發揮好教科研骨干的示范引領、骨干帶頭作用。<br>（二）加強課題的管理，研究<br>1、進一步落實課題工作例會制度（學校1月至少1次，課題組1月至少1次）和課題組長負責制度，保障課題研究工作優質、高效、有序進行。<br>2、加強研究網絡的建設。建立“教科室—課題組”研究網絡。努力做到“人人參與課題研究，人人都是課題主持人”良好科研局面。<br>3、教科室：加強對課題申報立項、研究指導、督促檢查工作，加大對教科研工作的過程考核評估。（1）學期初召開課題研究工作會，交流各課題組研究計劃，提出課題研究工作要求。（2）每月至少進行一次課題研究交流和課題研究匯報活動，收集、反饋實驗教師普遍遇到的問題和困惑，分析問題產生的原因，研究解決方案，保證課題研究的有效推進。（3）期末召開總結會，進行總結、研討下階段的研究方向和工作思路，保證課題研究的高效有序進行。（4）教科室不定時檢查課題負責教師是否認真、扎實地開展教科研活動，檢查成績做為評價教師教科研工作重要依據。幫助課題研究教師順利完成課題研究工作，幫助教師總結提煉課題研究成果，并用于教育教學實踐中。<br>4、課題組：各課題組根據各自課題的研究內容和目標，認真制定課題總（學期、階段）研究計劃，采用教育科研研究方法（文獻綜述、調查報告、行動研究等），積極開展研究。課題組成員要明確各階段研究內容、研究方法、研究措施等，根據各自分工，完成研究任務。<br>（三）科研成果的總結、推廣。<br>1、加強科研成果的提煉總結、轉化提升。積極組織教師撰寫課題研究論文、教育教學案例、文獻綜述、優秀教學設計、調查報告等，積極向各級教育雜志投稿，召開報告會現場會促進科研成果的轉化提升。<br>（四）做好十三五課題的立項、研究、結題工作。<br>1、做好“長清區十三五課題”立項申報、研究工作。加強對教師課題研究的選題指導，一方面是指導教師在學校立項的省、市、區級課題中，選擇子課題確定為“微型課題”，實現課題研究的系統性。二是倡導“草根”課題研究，扎實推進“問題即課題”的研究，組織專業人員對教師的課題進行論證和指導，提高課題研究針對性。做好“十三五”課題的開題工作，整理好課題開題報告及開題現場照片資料。 <br>2、做好“十三五”課題結題工作。組織課題組按照課題結題的要求，認真準備課題結題材料并裝訂成冊（主件：課題立項通知書、工作報告、研究報告；附件：開題報告，各階段研究計劃、總結，研究方法的材料，發表的論文，課題成員獲獎情況，學生獲獎情況等）。<br>。<br>四、課堂改革<br>深入開展濟南市教學品牌“自主合作，導學練一體化”高校課堂教學的深化提升，大面積提升課堂教學質量。<br>（一）成立課改團隊。<br>（二）制定激勵措施。<br>（三）工作措施。<br>1、加強集體備課。2、做好合作小組建設。3、落實好堂堂清，單元清、階段清的教學管理機制。4、做好分層教學。<br>六、青年教師培養。<br>（一）組建青年教師團隊。（二）落實培訓清單制度。（三）以課改促培訓。（四）評價激勵促成長。邵緒勝主任主要談了教研和集體備課等工作的具體實施方法<br>（一）集體備課。編制高質量導學案，研究教學問題。疫情防控期，酌情開展“線上集體備課”；疫情結束后，“線上線下”相結合，并落實三定（時間、地點、人員）、四備（內容、過程、方法、學情）、五點（吃透重點、化解難點、關注熱點、明確知識點、訓練能力點），著眼核心素養的學習，開展形式多樣的備課方式，通過“說課、模擬講課、先導課”等形式交叉進行。<br>（二）聽評課。1、展示課。2、一師一優課。磨課。聽后必評。開展“零起點”教學，研究“新授課、復習課、講評課”的有效模式，通過“互聽課、達標課、觀摩課”等形式，在課堂上做到“讓學習真實發生，讓學生深度學習”，從而全面提高學校的育人質量。<br>（三）開展新授課、講評課、復習課研究 <h3><font color="#010101">周景超副校長主要談如何抓學校的德育工作，他從多維度做了辯證分析并列出具體的實施方法，同時，他強調班主任管理和培訓被列入今年的重要工作計劃，讓班主任的帶動和模范作用來強化德育工作的實施，并開好班主任論壇等等。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 張殿慶主任主要談了安全工作的重要性，瑣碎性和任務的艱巨性等。安全的道理人人懂，但操作和落實起來又有很大的不足。因此他特別強調安全工作實際上應該是人人都來配合的工作才對。</font></h3> <h3><font color="#010101">劉緒平副校長全面構建了新的督查方法，要讓督查室的作用發揮充分，對各科室有積極地督促和檢查作用。</font></h3> <h3><font color="#010101">張以鋒主任主要談了在北校區取得的主要教學工作成績和經驗，他表態，他要與張廣國主任繼續把北校區的教學成績搞的蒸蒸日上。</font></h3> <h3><font color="#010101">  董孝忠主任主要談空中課堂以及常規的電教工作。他提出，當前以及開學后更要加大網絡學習工作，更要重視雙師課堂，真正把外語變為一門學生喜聞樂學的科目。</font></h3> <h3><font color="#010101">張傳剛主任主要談了初三畢業班的教學工作和今后具體的新舉措和新想法等。他提出要做到先周備課，同時還把考核教師和學生的方法劃分的更加細致。</font></h3> <h3><font color="#010101">  葛廣葉副校長談及北校區的工作，他統籌全局，重點強調了要在新制度新方案的基礎上，不搞口號，要的是具體行動，雷厲風行，提高和增加各項方案的執行力度等。另外，今學期他打算打造“夢想花開”讀書社等特色學習方式，多方式促成學生習慣的養成等。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 王順主任主要談了今后學校辦公室的主要工作方式和有關調整措施等。同時他分管宣傳，突出和肯定了郝兆凱主任這些年來宣傳工作取得的出色成績，提出要增加宣傳員，建立完善的宣傳隊伍和體系，</font>以適應當前大學校發展的需要等，另外<span style="color: rgb(1, 1, 1);">，對今天正式成立的由郝兆凱主任擔任日常宣傳工作的宣傳工作室表示祝賀。</span></h3> <h3><font color="#010101">郝兆凱主任言語質樸，他說"跟對了團隊和跟對了人比什么都重要"，這次受以委任，他感到既驚喜又感到責任重大，他只用一句話表達了對工作的信心和決心：“借助這個平臺，只要你相信我，我就不會讓你失望！”</font></h3> <h3><font color="#010101">朱玉常副校長談了今后后勤工作要更加細致，要做到更貼心，更到位，把教師的教學需求始終擺到第一位。</font></h3> <h3><font color="#010101">李傳輝主任強調：學生的全面素質離不開音體美勞等的培養，今后要建立特色的音體美活動基地，要開足課時并多方式拓寬培養方式和渠道等。</font></h3> <h3><font color="#010101">兵馬未動糧草先行，憑借多年的后勤工作經驗，李延勇主任闡述了后勤工作的重要性，在財產管理的問題上，他提出要建立“包干到戶”的思想，能極大地維護好學校的財產安全等。</font></h3> <h3><font color="#010101">劉鴻儒主任談了有關報刊書籍的征訂工作以及存在的問題等，他提出要嚴格遵照上級的文件精神，做到三不準等。</font></h3> <h3><font color="#010101">   領導干部集思廣益，共商討，讓方案達到最佳，讓工作更加細致，讓責任人和目標更加明確，讓有始更加有終。雷厲風行，言既出，行必果。長清五中這次領導干部交流會必將推動學校更進一步發展！</font></h3> <h3><font color="#010101">  </font></h3>

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趁疫情快“磨刀”，謀發展共研討——長清五中召開領導干部交流會

長清五中(郝老師)