<h3><font color="#010101"><p style="text-align: right;">文并制作：心安天晴</h3></font></h3><p style="text-align: right;"><font color="#010101">文中圖片：我的筆記</font></h3><p style="text-align: right;"><font color="#010101"><br></font></h3> <h3><br></h3><h3> 和兌學習?群里，朗誦于堅的《整個春天》正是如火如荼，那句“我想他們會來叫我”便會叫你心疼的淚水盈眶，這個春天里讀這樣的詩作，還真應景，因為大家都想出門去看看，正如詩中所說，“這是春天，這是晴朗的日子”，為什么不能出去呢！“出去，我要出去！”似乎成了大眾心聲。而我，只是盼疫情快快停止，至于出不出去，我卻沒有要求，我的整個春天都不寂寞！因為，我有和兌?，我有事做！<br></h3> <p><br></p><p> 常會想到閨蜜冰的那句話：“你是誰并不重要，重要的是和誰在一起！”?這句話太好了，這個春天，我又驗證了一次。</p><p>其實，自己進和兌群并不遲，但從沒有在群里出過聲兒，要說行動起來，還就是在這個不一般的春天里，收住了腳，也才真正收住了心。還是從報和兌呂梁公眾號制作開始吧。</p> <h3><br></h3><h3> 以前一直不敢開口在群里發聲，是因為自己不自信，總覺得不能開口，也便忽略了自己是和兌一員或者說，自己并不真正了解和兌之吉。當看到有公眾號制作報名邀約時，自己迷迷糊糊便報了名，也不知道做什么，也不知道怎么做，就是覺得有事要做。現在看來，自己是?在迷迷糊糊中做了一件真真正正的對的事，因為，從那時開始，自己的身，自己的心，真的也加入了和兌！</h3> <h3><br></h3><h3> 說起這些事，心里充滿感恩！
感恩英子瑞雪木棉的推薦，感恩虎玲院長?的信任和督促，更感恩蘭灣散人的立竿就見影的行動力，關于公眾號的制作知識與技巧，只一天的時間，蘭灣散人便為我們輯錄了八課的教程，讓我們輕輕松松學會公眾號的制作，讓我們都省去了一個摸著石頭過河的漫長過程。聽著每位老師耐心細致又全面的真如手把手教的講解，感受著他們做公益講座的無私精神，在收獲中我也感到了自己的狹隘與落后——離他們太遠了！
努力學習吧！<br></h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3> 聽課，聽課！關于普通話朗讀方法的問題的技巧的，關于國學的，都聽！
第一節課聽的，是蘭灣散人（其實我更愿意稱呼田先生）的“關于聲音的基礎知識”，這課給我最大的動力就是讓我敢開口了！自己雖然聲音低沉色調有些暗，雖然普通話不準舌頭有些僵，雖然朗讀的技巧一點也沒有，但那又算什么，開口，一定要開口，似乎以前從來沒有這么強烈的要求！于是，群里終于有了我的聲音，雖然，不引人注目，但自己是欣喜的，因為，自己多年不敢邁的這一步，終于邁開了！感恩田先生！<br></h3> <h3><br></h3><h3> 學習是件可怕的事！不學習不知道自己有多么落后，不學習不知道自己有多少問題。
這個春天的學習就是按和兌呂梁教育學院的課程要求，先后聽了田先生“關于聲音的基礎知識”、史麗娟老師的“發音練習問題”、胡渝老師的“朗誦的狀態”、王桂林老師的普通話訓練材料1--12的帶讀及“普通話誦讀中存在的問題”、史麗娟老師的“提升朗誦感染力的方法”“朗讀之情景再現”、王喆老師的“普通話的調值問題”、高惠彬老師的“關于散文的誦讀”、李凱杰老師的“如何練習繞口令”等課程。聽了這些，才覺得，自己原來根本不會講普通話！說到的問題，基本都是自己的問題，講到的方法都是自己不知道的方法。而田先生的關于“中小學課文有聲書錄制的兩個基礎性問題”，更讓我看到了和兌之吉團隊的一絲不茍、精益求精、力求最好的精神要求和追求有內涵有韻味的生活化誦讀的目標要求！真好！<br></h3> <h3><br></h3><h3> 這時，我又一次仔細理解田先生朋友圈里的那段話：“兌，是兩洼水對流之象，也是兩張口對著講話之象，因此可以象喻教育。和兌，是和諧之兌，是笑著說話交流，說教育就是和諧教育，說社會就是和諧社會。和諧之兌自然就是吉祥的，這就是所謂的和兌之吉。既然是和兌之吉，做事還有什么猶疑的呢？！”真是太好了，讓我更加心向往之！<br></h3> <h3><br></h3><h3> 同時，這個?春天，我不寂寞，那是因為一直有田先生“陪著”，我很享受，也很驕傲，從2月14號（這個日子真好！）開始聽田先生講的國學1級第一講的《說說師父與師傅》開始到今天，我的國學2級課程再有兩節課就可以結束。十幾節課，每天在享受心靈的沐浴！學習，到我們這年齡，我一直覺得是一件超奢侈的事，尤其是有幸聽田先生講課！<br></h3> <h3><br></h3><h3> 我是成了“田粉”?了 ！ 一切，都是我喜歡的樣子。有磁性的深沉又深邃中略帶滄桑的聲音，是我喜歡的；悠遠空靈又古樸綿長的由優秀青年古琴演奏家巫娜演奏的背景音樂《青松遠黛》，是我喜歡的；先生講課時字斟句酌，是我喜歡的；為講清楚一個內容反復多方面舉例，是我喜歡的；力求把國學講得通俗易懂，是我喜歡的！先生對詩歌的獨特的理解和賞析也是我從未體會過的，當然是我喜歡的！當自己真正聽懂了先生一段的講解并能心領神會時，自己的內心，則是充滿了歡喜！而先生為弘揚傳承國學所做的公益講堂，為講好國學內容，為讓經典怎樣才能更好地指導我們的教學工作與管理工作以及我們自己的修身養性所做的課程精心的安排及先生的理念，則是讓我萬分欽佩的。<br></h3> <h3><br></h3><h3> 高惠彬老師在講 “關于散文的誦讀” 結束時說：“雖不能至，心向往之！”對的，心向往之！我總是容易被美好所“收買”，我總是喜歡向高尚而臣服，我也總是愿意“愛慕虛榮”地與一直向上的人在一起！想想自己是和兌之吉的一員，突然間覺得自己似乎也不平常起來！我喜歡這種感覺！我便是因著這種感覺，在這個不一樣的春天幸福著，幸福了我的整個春天！</h3><h3> 春天就開始的幸福，她是會感染整個夏天秋天和冬天的！我相信！
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