離校不離教，同做筑夢人——記西關(guān)中心小學(xué)“網(wǎng)上課堂”英語組的老師們

Lily

<h3>Good morning，everyone. 大家早上好</h3><h3>Good morning ，teacher. 老師早上好</h3><h3> 這再熟悉不過的對話，時(shí)常回想在老師們的耳邊。我們正在面臨一場特殊的戰(zhàn)役，雖然我們不能如期相約在學(xué)校，但為了積極響應(yīng)國家停課不停學(xué)的號召，本著為每一位孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度。西關(guān)中心小學(xué)的四五六年級的英語老師為大家準(zhǔn)備了豐富的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓大家在此期間能夠用英語知識充實(shí)自己。讓我們一起通過網(wǎng)絡(luò)，鞏固知識，學(xué)好英語，共克時(shí)艱！</h3> <h3>一起來認(rèn)識一下我們的美女老師們吧～</h3> <h3>　　王雪，中共黨員，大學(xué)本科，從事英語教學(xué)18年，現(xiàn)任濰城區(qū)西關(guān)街辦中心小學(xué)教務(wù)處主任，五六年級級部主任，四年級英語教師。</h3><h3> 雖然擔(dān)任教務(wù)主任的王老師每天有很多事務(wù)性的工作，但她經(jīng)常與四年級的另兩位英語老師進(jìn)行視頻電話，研討授課內(nèi)容、無限寶軟件的應(yīng)用，調(diào)試設(shè)備，為每一節(jié)“空中課堂”的直播課做好充分的準(zhǔn)備工作。在這一段時(shí)間的直播課堂中，與家長積極溝通，掌握孩子在家學(xué)習(xí)的狀態(tài)；積極與孩子們互動，提高孩子們學(xué)習(xí)的興趣；精講細(xì)講每一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，盡量讓每個(gè)孩子都學(xué)有所獲。</h3> <h3>　　朱曉偉，本科學(xué)歷，畢業(yè)于四川外語學(xué)院英語語言文化系。英語教研組長。2013年參加工作，從教以來一直擔(dān)任英語教學(xué)工作。現(xiàn)任六年級一、二、三班英語老師。</h3><h3> 工作中她始終尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，用心引領(lǐng)學(xué)生成長，志愿做孩子心中真正的良師益友。以愛心感染學(xué)生，以真誠感動家長是她一貫的風(fēng)格。她堅(jiān)守著“靜待花開”的教學(xué)格言，精心傾聽花開的聲音，耐心等待花朵的成長，她堅(jiān)信：每一朵花都有盛開的理由。</h3><h3> 在本次“停課不停學(xué)”空中課堂直播活動中，積極配合教務(wù)處，精心設(shè)計(jì)“空中課堂”實(shí)施方案，制定實(shí)施計(jì)劃，積極傳達(dá)疫情期各種會議精神，組織教師們開展線上教研和相關(guān)課題研究，為保障英語學(xué)科空中課堂能夠順利實(shí)施而不斷努力。</h3> <h3>　　崔春燕，1994年畢業(yè)于昌濰師專英語系。自參加工作以來，一直從事英語教學(xué)工作。現(xiàn)任四年級一、二、三班英語教學(xué)工作。 </h3><h3> 工作中，始終用愛教育每一個(gè)孩子，把每一個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子看待，用愛心、耐心、熱心去對待他們.不放棄、不拋棄任何一個(gè)孩子。教育雖然不是萬能的，但不教育是萬萬不能的，教育每個(gè)學(xué)生是不可推卸的責(zé)任。<br></h3><h3> 在本次“停課不停學(xué)”空中課堂直播活動中，積極鉆研教材，為了把課備到最滿意，她們四年級英語組的三位老師無數(shù)次教研，力爭打磨出最完美的備課！崔老師這樣說：“我是第一次在網(wǎng)上授課，孩子們是第一次在網(wǎng)上聽我講課，我們都是第一次，希望我們在未來的路上越來越好！一起成長！”</h3> <h3>　　李含笑，本科學(xué)歷。自參加工作以來一直從事英語教學(xué)工作。現(xiàn)任四年級六、七班的英語教學(xué)工作。她相信“教育是一種良知的守望”，“琢玉成器”會體現(xiàn)在她的整個(gè)教學(xué)工作中。一個(gè)優(yōu)秀的教師，是會被專業(yè)認(rèn)可，被學(xué)生認(rèn)可，也被自己悅納的。</h3><h3> 本次空中課堂的展開讓許多教師都有了一次新的嘗試，現(xiàn)在信息技術(shù)日新月異，我們的教育模式也不再拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)，線上教學(xué)將會成為常態(tài)。作為一名教師，應(yīng)該不斷充電，不斷用新的知識來武裝自己, 從而適應(yīng)未來教育的需要。</h3> <h3>　　王家秀，本科學(xué)歷。1995年參加工作，從教以來一直擔(dān)任英語教學(xué)工作，現(xiàn)任五年級三班和六班的英語老師。</h3><h3> 工作扎實(shí)認(rèn)真，注重向課堂要質(zhì)量。熱愛學(xué)生，信奉快樂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。</h3><h3> “空中課堂”是一次應(yīng)急教學(xué)，一次新的嘗試，更是一次推動。直播教學(xué)促進(jìn)了學(xué)校及師生邁向信息化、多元化的進(jìn)程。線上教學(xué)有許多可圈可點(diǎn)的優(yōu)勢，這是毋庸置疑的。只是每節(jié)課面對“設(shè)備”的“孤單”身影就足以讓人失落感爆棚。現(xiàn)在想來,曾經(jīng)的每一節(jié)課堂教學(xué)，每一次與學(xué)生的相視一笑…每一件事都是多么溫情!期待陽春三月，重返校園！</h3> <h3>　　趙世超，本科學(xué)歷，畢業(yè)于德州學(xué)院外國語學(xué)院。2017年參加工作，從教以來一直擔(dān)任英語教學(xué)工作。現(xiàn)任五年級一、二、四班英語老師。</h3><h3>      在教育教學(xué)中始終遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”，認(rèn)真?zhèn)湔n，因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。同時(shí)她積極與家長溝通，時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，她相信：教育無他，唯愛與榜樣，陪伴與付出是孩子成長最大的動力。</h3><h3> 宅家抗“疫”、“停課不停學(xué)”的教學(xué)計(jì)劃，讓她第一次接觸了別樣的空中課堂，自從使用線上教學(xué)以來，慢慢的她發(fā)現(xiàn)不能見面的同事、孩子、家長在教育教學(xué)上變得更加有默契了，同時(shí)也讓老師們學(xué)會了一些網(wǎng)絡(luò)技能知識，為后期教學(xué)做鋪墊。在接下來的教學(xué)中，她將會積極反思，認(rèn)真?zhèn)湔n，爭取讓短時(shí)間的線上課程變得更有價(jià)值。她相信，疫情下的教育，會做的更有溫度。</h3> <h3>       任麗，本科，濟(jì)寧學(xué)院外國語英語專業(yè)。2017年參加工作至今，一直任英語學(xué)科教學(xué)工作，現(xiàn)從教五年級五班、七班。年輕，充滿激情，喜歡與孩子們打成一片。她認(rèn)為，英語學(xué)習(xí)要敢說、敢大聲說，無論是英語課文中的單詞讀音，亦或?qū)W習(xí)的小建議小反饋。凡是有益于孩子，皆為她應(yīng)所吸收。</h3><h3>      英語學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)處處。面對疫情，我們各自為戰(zhàn)，在自己的工作崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，停課不停學(xué)。網(wǎng)上授課、各種人性化的舉措讓學(xué)生們在停課期間仍感受著學(xué)習(xí)的快樂，實(shí)現(xiàn)了家校“零距離”的對接。春暖花開，校園再見。</h3> <h3>　　高燕燕，本科學(xué)歷，參加工作20余年，一直從事小學(xué)英語教學(xué)。現(xiàn)任6.4 6.5 6.6三個(gè)班的英語老師。</h3><h3> 認(rèn)真負(fù)責(zé)，言傳身教，注重鉆研教材，探索教學(xué)方法，創(chuàng)建自己的教學(xué)模式，不斷提高自己的教學(xué)水平。</h3><h3> 突如其來的疫情打開了她教學(xué)模式的新大門，讓她充滿了探索的強(qiáng)烈欲望，每節(jié)課她都提前做好充足的準(zhǔn)備，每當(dāng)坐在電腦前都讓高老師激情澎湃，想方設(shè)法讓自己的課堂生動有趣，努力讓每個(gè)孩子都能和老師積極互動。疫情結(jié)束后，線上教學(xué)將會成為日常教學(xué)的有效補(bǔ)充，線上、線下雙管齊下教學(xué)模式的探索將成為她的另一個(gè)課題。</h3> <h3>　　那么課堂之后，老師們有一點(diǎn)小建議：</h3><h3>       大聲朗讀</h3><h3>      首先英語學(xué)習(xí)離不開朗讀。俗語說：“拳不離手，曲不離口。”我們學(xué)習(xí)英語要堅(jiān)持朗讀，只要每天堅(jiān)持朗讀10—20分鐘，持之以恒，只有這樣才能消除羞澀感，建立自信并養(yǎng)成良好的發(fā)聲習(xí)慣。老師建議大家從我們的課本入手，將熟悉的書中故事大聲的朗讀出來吧。</h3><h3>  詞匯奠基</h3><h3>      單詞的背誦。如果把英語的學(xué)習(xí)過程比作建造一棟大樓，那么詞匯就是一塊塊磚，只有把基礎(chǔ)打好，才能在日后的學(xué)習(xí)中愈發(fā)精進(jìn)。所以孩子們讀得開心的同時(shí)別忘了記單詞！</h3><h3> 可以自制你的專屬英語單詞小本</h3> <h3>　 Share the same fate 共命運(yùn)</h3><h3> Breathe the same air 同呼吸</h3><h3> 疫情當(dāng)前讓我們同呼吸共命運(yùn)。</h3><h3> 愿我們能夠在這個(gè)特殊的時(shí)刻充實(shí)自己，貢獻(xiàn)自己的力量。</h3><h3> 期盼我們早日邂逅在美麗的校園！</h3>