青實小講青實小自己的故事教師篇——平凡中的不平凡

如影隨形

<h1><font color="#167efb"><b style="">多少年風雨兼程，<br></b><b style="">多少個春夏秋冬，<br></b><b style="">縉云山下，璧南河畔，<br></b><b style="">她用真情傳播著智慧的火種，<br></b><b style="">默默耕耘著這方教育的凈土！</b></font></h1> <h1>　　郭曉莉，青杠實驗小學校四年級年級組長，從教22年,一直擔任班主任和語文教學工作,愛崗敬業,善解人意。教育教學工作中注重家校聯系，努力為孩子們搭建家校共育的橋梁。她一直鼓勵孩子們全面發展，所任教班級屢次獲得“優秀班集體”稱號。教育格言：在平凡中追求精彩!</h1><h3></h3> <h1><font color="#b04fbb" style=""><b> 主動擔當有作為</b></font></h1> <h1> 曉莉老師擔任年級組長以來，在教學任務重、工作壓力大的情況下，對學校交辦的工作不推不讓，勇挑重擔，并一絲不茍，認真落實。</h1><h3></h3> <h3>　　在她的主動擔當和盡心幫助下，四年級組的疫情報備、停課不停學的教學模式、線上班級管理、家校溝通、實踐活動等各方面工作，都得以順利開展，并得到了學校的充分肯定。</h3> <h1><b><font color="#b04fbb"> 線上教學有方法</font></b></h1> <h3>　　為積極落實防控新冠肺炎疫情、停課不停學的相關要求，曉莉老師不等不靠，積極按照學校安排落實網上教學工作，認真備課、每日一計劃、每日一小結、線上答疑、批改作業……</h3> <h3>　　利用實踐課堂，積極指導學生制作防控新冠肺炎的班級美篇、手語舞蹈視頻、手抄報等，激發學生的寫作和動手能力，以活學活用的形式，輔導學生掌握相關知識和技能！</h3> <h3>　　在班級QQ群引導學生針對新冠肺炎進行思維導圖的繪制，進行手繪調查問卷，與學生互動，讓家長和孩子更多的去了解、防護、戰勝新冠肺炎。</h3> <h1><b><font color="#b04fbb"> 家校溝通有抓手</font></b></h1> <h3>　　孩子的教育離不開家長的配合，曉莉老師非常注重引領家長陪伴孩子一起成長，形成生活學習的共同體。</h3> <h3>積極鼓勵家長通過視頻會、QQ群、微信朋友圈進行分享!</h3> <h3>　　面對延遲開學，有家長很排斥上網課的這種形式，產生了抵觸情緒，她就會在第一時間與家長聯系了解孩子的情況，耐心地跟家長交流溝通。在哪些方面有困難，她就給予幫助，個別家長不會用QQ，不會線上交作業，她就截屏分步驟教會為止。</h3> <h3>她還實行“一幫一”的幫扶，讓會的家長幫助有困難的家長，在這個過程中，讓孩子們耳濡目染養成想要幫助他人的好習慣。</h3> <h3> 利用實踐課堂開展有益的親子互動，組織家長參與其中，并在QQ里用文字分享自己的感言，字字真情，句句動人，讓家長們一起學習，一同感受，一起提高，一同陪伴孩子成長進步。</h3> <h3>　　沒有人生來就是偉大的，但總有人用平凡成就偉大。她是一位平凡的老師，每天疫情日報告、備課、線上教學、批改作業、糾錯改錯、德行教育、家校互動……她又是一位不平凡的老師，疫情當前，以身示范、主動作為、不計得失、默默奉獻、兢兢業業、家校共育，用辛勤的汗水書寫著她教書育人的無悔青春。</h3> <h1><i><b>編輯</b></i>：郭曉莉張燕徐凡蘄 </h1><h3></h3><h1><b><i>審核：</i></b>劉巧林</h1><h3></h3><h1><b><i>策劃：</i></b>青杠實驗小學校四年級</h1><h3></h3>