基于“深度備課第一講四個定位”培訓內(nèi)容的探索與實踐。

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<h3>　　自25日聆聽孫曉紅主任的網(wǎng)絡(luò)培訓—“深度備課第一講四個定位”，我對如何備好一節(jié)課，課前要從哪里思考，思考些什么，有了清晰的認識，會后我們逸夫小學數(shù)學老師針對《平面圖形的認識》一課，進行了嘗試深度備課。</h3> <h3>　　感謝在這特殊時期教育學院小教部為我們一線教師進行導航，為我們提供教學指導與專業(yè)引領(lǐng)，在教研之路能有名師引路！我們必將動力實足，努力前行，我們共同研究、共同成長、希望不負重托，為松原市小學數(shù)學教育的明天更美好！</h3>