集思廣益，教學(xué)研討飛上云端——東平明湖中學(xué)八年級網(wǎng)上集體備課

東平明中

<h3>　　按照學(xué)校要求，為進(jìn)一步總結(jié)網(wǎng)上教學(xué)經(jīng)驗，更好地安排下周教學(xué)工作，東平明湖中學(xué)八年級所有學(xué)科組如期開展網(wǎng)上集體備課，利用微信視頻會議深入研討教育教學(xué)活動。</h3> <h3>　　我們雖不能行于春日，但卻能研于家中。2月28日下午5時，語文組7位老師齊聚空中聊天室，開始集體研討。老師們暢所欲言，見仁見智。認(rèn)為應(yīng)該在以下三個方面提高現(xiàn)階段的教學(xué)效率。一是充分備課，特別是現(xiàn)階段的網(wǎng)課，教師更應(yīng)該將課件及講課稿精細(xì)化；二是授課過程中要注意與學(xué)生互動，提高學(xué)習(xí)興趣，檢驗學(xué)習(xí)效果；三是課后檢查要發(fā)揮家校結(jié)合的優(yōu)勢，克服學(xué)生學(xué)習(xí)的惰性。通過分享與交流，各位老師更加深刻地認(rèn)識了當(dāng)前教學(xué)的新形勢，也明確了下一步的教學(xué)方向。愿不久后疫情吹散，我們能相聚在春暖花開的明湖中學(xué)，繼續(xù)共“研”共“享”，讓語文的光輝布滿春日大地。</h3> <h3>　　2月29日下午4時數(shù)學(xué)組全體教師利用微信視頻開展網(wǎng)上集體備課。由于學(xué)生年齡小，自律性差，線上教學(xué)與線下教學(xué)有較大差異，我們要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、慢節(jié)奏的開展教學(xué)工作：1.教研組明確分工、通力合作，每周六下午四點(diǎn)，雷打不動地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)集體備課；2.集體備課要定任務(wù)、定課時、定要求、定標(biāo)準(zhǔn)、定習(xí)題，對每課時存在的問題充分研判；3.每一個課件和練習(xí)，大家都要集思廣益，精益求精；4.所有教師同步聽課，分析學(xué)生可能存在的問題，以便及時答疑解惑；5.教師及時批閱學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題，及時網(wǎng)上釋疑。</h3> <h3>　　英語組于2月28日下午6時召開了視頻會議，進(jìn)行學(xué)科組教學(xué)研討。老師們積極交流和討論了疫情期間網(wǎng)上授課的經(jīng)驗，主要探討了在家期間如何更好確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，如何有效進(jìn)行作業(yè)檢查和怎樣發(fā)揮好班干部和組長的作用來促進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)，以及老師們?nèi)绾芜m時、合理、高效解答學(xué)生們的疑惑等問題。</h3> <h3>　　物理組學(xué)科組于周五晚召開微信視頻教學(xué)研討會。首先，交流網(wǎng)上授課經(jīng)驗并且探討如何更好地提高學(xué)習(xí)效率等。然后，主備人依次陳述備課內(nèi)容、教學(xué)方法、重難點(diǎn)等。陳可鎮(zhèn)負(fù)責(zé)第一節(jié)探究電流與電壓電阻的關(guān)系，王貴永老師負(fù)責(zé)二節(jié)歐姆定律，杜延媛老師負(fù)責(zé)第三節(jié)電阻的測量，李玉潔老師負(fù)責(zé)第四節(jié)歐姆定律在串并聯(lián)電路中的應(yīng)用。最好，集思廣益，確定講課內(nèi)容、教學(xué)方法和練習(xí)作業(yè)等。</h3> <h3>　　2月29日下午三點(diǎn)，化學(xué)組進(jìn)行了集體研討，主要對上一階段的網(wǎng)上教學(xué)進(jìn)行了經(jīng)驗分享，并對下一階段的學(xué)習(xí)做了計劃。</h3><h3> 周芳文老師教的班級比較多，所以每兩個班組建了一個化學(xué)學(xué)習(xí)群，共建立了三個學(xué)習(xí)群，每天按時推送學(xué)習(xí)材料，并及時檢查。大多數(shù)同學(xué)能積極學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)。孟茗茗老師為了便于檢查作業(yè)，每個班都由自覺性比較好的同學(xué)擔(dān)任檢查員，負(fù)責(zé)檢查本班的作業(yè)，收到了很好的效果。通過監(jiān)督，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性有所提高。</h3><h3> 下一階段的學(xué)習(xí)主要是九年級的知識，由于沒有課本和習(xí)題，所以我們在課件中盡量把教材內(nèi)容呈現(xiàn)出來，便于學(xué)生學(xué)習(xí)。每一節(jié)都整理了一些相應(yīng)的練習(xí)題，讓學(xué)生練習(xí)，以求達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。</h3> <h3>　　2月28日下午4點(diǎn)，八年級政治組通過微信視頻會議，進(jìn)行集體備課。我們學(xué)科主要是利用微課、課件和當(dāng)堂檢測進(jìn)行學(xué)科教學(xué)。這種方式既方便又靈活，學(xué)生可觀看、下載講課視頻、課件、文檔等授課內(nèi)容，并且可以反復(fù)觀看，從而加深對知識的理解。學(xué)生有疑難問題可以在微信平臺上與老師交流解決。下周進(jìn)行復(fù)習(xí)和單元檢測。第一單元主要是憲法常識，所以我們打算用兩節(jié)課的時間復(fù)習(xí)第一課和第二課，周四進(jìn)行第一單元檢測。復(fù)習(xí)課以課件、知識體系和歸納知識點(diǎn)的形式進(jìn)行，需要學(xué)生加強(qiáng)理解和背誦。課余時間觀看《新聞聯(lián)播》及時了解疫情變化和國家大事。</h3> <h3>　　2月29日下午3點(diǎn)歷史組進(jìn)行空中研討。各位老師根據(jù)實際情況，繼續(xù)采取多種方式授課——趙廣大老師采用直播教學(xué)，賈冬花老師采取先錄后播，樊祥安、張玉琴采取微課教學(xué)。我們每節(jié)都提前把課件和練習(xí)題發(fā)給學(xué)生，對學(xué)生預(yù)習(xí)情況進(jìn)行抽查。然后，教師互相交流，及時調(diào)整教學(xué)重難點(diǎn)。</h3><h3> 對下一步的教學(xué)，大家也發(fā)表了自己的意見：賈冬花老師認(rèn)為，一課一講的復(fù)習(xí)方式太慢，如果延遲開學(xué)時間長的話，要整合知識來講。張玉琴老師建議，用好教研室的資料，加大檢查力度。趙廣大和樊祥安老師認(rèn)為，學(xué)生在家里學(xué)習(xí)，要充分發(fā)揮家長的積極能動作用，監(jiān)督學(xué)生完成老師布置的任務(wù)。</h3> <h3>　　2月27日周四晚8點(diǎn)，明湖中學(xué)八年級地理組全體成員進(jìn)行了一次微信會議，分享網(wǎng)上教學(xué)經(jīng)驗，制定下周教學(xué)計劃。首先指出上周存在的問題與不足：1.以公眾號的方式向?qū)W生推送知識點(diǎn)、視頻習(xí)題和答案，學(xué)生完成作業(yè)后更改發(fā)地理微信群，教師檢查統(tǒng)計。整個過程中缺乏實時的互動監(jiān)督，導(dǎo)致部分學(xué)生不能自覺地去學(xué)習(xí)完成作業(yè)。2.注重了作業(yè)的檢查，忽略了知識點(diǎn)的記憶、背誦。3.每位教師教的班級較多，無法每天每生對接。然后，研討對策：1.除了線上推送，在滿足條件下進(jìn)行直播，利用希沃云課堂及鴻合直播增強(qiáng)師生互動。2.每天布置相應(yīng)的背誦，微信視頻抽查背誦。3.充分利用學(xué)習(xí)小組發(fā)揮小組長的核心作用。</h3><h3> 下周工作安排：1.本周六即2020年2月29日晚七到八點(diǎn)進(jìn)行一次測，知識清單整理匯總，學(xué)生整理筆記——謝吉雷。2.周一認(rèn)識大洲第1節(jié)復(fù)習(xí)課——李菲菲，周三認(rèn)識大洲第2節(jié)復(fù)習(xí)課——鄭建，周五認(rèn)識大洲第三節(jié)復(fù)習(xí)課——仝明湘。<br></h3> <h3>　　2月28日晚7點(diǎn)，生物組開展網(wǎng)上集體備課，分享個人網(wǎng)上教學(xué)經(jīng)驗，集思廣益研討解決網(wǎng)絡(luò)授課存在的技術(shù)問題和新形勢下的教學(xué)方式方法，更好地落實學(xué)生學(xué)習(xí)的實效性，并安排下周的教學(xué)任務(wù)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)效果檢測等工作。</h3> <h3>　　在這特殊時期，我們八年級所有老師空中研討、集思廣益，優(yōu)化了教學(xué)資源，分享了教育教學(xué)經(jīng)驗，碰撞出智慧的火花，為更好地進(jìn)行網(wǎng)上授課奠定了基礎(chǔ)。面對空中教研，我們更希望疫情早日結(jié)束，在春暖花開之日，共同漫步春光明媚的校園。</h3><h3> 東平明湖中學(xué)八年級</h3><h3> 2020年3月2日</h3>