《何其有幸，生于華夏家》一一東城中學(xué)線上主題班會(huì)課（二）

靜

<h3>班會(huì)背景：</h3><h3> 2019年12月以來，湖北省武漢市等多個(gè)地區(qū)發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，在這一場(chǎng)舉國上下的抗擊肺炎戰(zhàn)斗中，我們目睹了我們的國家在面對(duì)新冠肺炎時(shí)的嚴(yán)防死守和高度重視，再一次體會(huì)到我們的國家更有責(zé)任，更有擔(dān)當(dāng)，更為人民著想！</h3><h3> 本節(jié)課結(jié)合這次疫情事件對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，通過全國抗疫的壯舉和回顧撤僑事件，旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到祖國對(duì)人民生命的重視和愛護(hù),感受到身為中國人的自豪，并努力爭(zhēng)做一個(gè)積極向上的自律學(xué)子！</h3><h3> 以下是本次班會(huì)課的微視頻，共有20分鐘，希望大家能認(rèn)真聽講。</h3> <h3>親愛的同學(xué)們：</h3><h3> 大家好！我是今天的主講老師——九年級(jí)王靜老師。</h3><h3> 今年春節(jié)，我們都過了一個(gè)特殊的年，同時(shí)，也擁有了一個(gè)特殊的寒假。今天是國家為應(yīng)對(duì)疫情而制定的線上開學(xué)的日子，我們?cè)诰W(wǎng)上見面，開啟空中課堂。今天我不講太多，我講三句話：守護(hù)：華夏兒女當(dāng)自豪：致敬英雄，牢記擔(dān)當(dāng)！</h3> <h3>(一) 守護(hù)</h3><h3> 我們先來看一段視頻。（《守護(hù)武漢》）</h3> <h3>　　看完這段視頻，你有怎樣的感受？面對(duì)這次突如其來的疫情，面對(duì)我們舉國上下的防疫戰(zhàn)爭(zhēng)，你又有什么感受？在這里，我們看到了我們國家的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)；看到了我們?nèi)珖钠椒灿⑿鄣臒嵫⒘x無反顧、全力以赴！<br></h3> <h3> （二）華夏兒女當(dāng)自豪</h3><h3> 現(xiàn)在，讓我們?cè)賮碛^看電影《戰(zhàn)狼2》的一個(gè)小片斷。</h3><h3> 看到這一刻的五星紅旗，是不是覺得特別的耀眼奪目？別以為這只是電影，因?yàn)殡娪袄锏暮芏嗲楣?jié)都并非杜撰，而且真實(shí)的撤離現(xiàn)場(chǎng)，可能比電影中所展現(xiàn)的還要危機(jī)重重。里面撤僑的情節(jié)就是根據(jù)2015年的也門撤僑事件改編的。</h3> <h3> 一個(gè)國家真正的強(qiáng)大，莫過于能保護(hù)好自己的同胞，還有余力幫助他人。 </h3><h3> 也許沒經(jīng)歷過這樣的事，從來也不會(huì)覺得“中國人”三個(gè)字的分量有多強(qiáng)大，只有在這一刻，我們才知道，做一名中國人，真的很自豪。在危難時(shí)刻特別能感受到，能生長在大中國的這片土地上是何等的幸福。</h3><h3> 因?yàn)槲覀儽澈笥幸粋€(gè)強(qiáng)大的祖國，它意味著：無論你在哪，遇到什么事，祖國都能帶你回家。</h3> <h3>　　有個(gè)網(wǎng)友總結(jié)得好：我們的國家在面對(duì)新冠肺炎時(shí)的嚴(yán)防死守高度重視，讓我知道，我的國，比放任流感肆虐的美國，比掩耳盜鈴的日本，比沒有執(zhí)行力的韓國，更有責(zé)任，更有擔(dān)當(dāng)，更為人民著想。</h3> <h3>　　2月25日，世界衛(wèi)生組織（WHO）在日內(nèi)瓦召開發(fā)布會(huì)，剛剛結(jié)束中國考察行程的考察組外方組長、世衛(wèi)組織總干事高級(jí)顧問艾爾沃德如此感嘆： “但如果我感染了，我希望在中國治療。”“中國知道如何讓新冠患者康復(fù)，他們下定了決心，投入也非常巨大。”艾爾沃德說，“這并非全世界都能做到的。”</h3><h3> 同學(xué)們，在這一刻，你是否也有著滿滿的自豪感？！</h3><h3> 這時(shí)候，我深深地理解那句話，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉。”</h3> <h3>　　現(xiàn)在，我們的國家病了，我們正在進(jìn)行一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們倉促迎戰(zhàn)，但也從來沒有怕過，沒有退后半分。幸，山河無恙，風(fēng)雨而立。醫(yī)無私，警無畏，民齊心。能者竭力，萬民同心，山河猶在，龍魂不死！</h3><h3> 何其有幸，生于華夏家。疫情的陰霾還在頭頂，卻擋不住來自祖國的“陽光”！</h3> <h3> （三）致敬英雄，牢記擔(dān)當(dāng)</h3><h3> 讓我們一起來聽一首歌——?jiǎng)⒌氯A改編的抗疫歌《我知道》</h3><h3> </h3> <h3>　　在這首最新改編的歌曲中，劉德華深情而歌、為愛而唱，真實(shí)的情感，自然的流露，引發(fā)了我們的共鳴。而MV畫面中，“抗疫戰(zhàn)士”們的行動(dòng)、話語更是令人潸然淚下。</h3> <h3> 在這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，醫(yī)護(hù)人員成了“最美逆行者”，成了時(shí)代英雄。84歲的鐘南山院士，身患漸凍癥的武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇，第一吹哨人李文亮……，那么多的醫(yī)生護(hù)士寫下請(qǐng)戰(zhàn)書，“不計(jì)報(bào)酬，無論生死”……；而另外一些人，他們沒有防護(hù)服，沒有護(hù)目鏡，僅靠著一只口罩，一張村民、居民熟悉的臉，一顆為民服務(wù)的心，奔走在防疫工作的第一線，用沙啞的聲音、忙碌的背影在疫情防控戰(zhàn)場(chǎng)上構(gòu)筑起了一道道“防疫墻”，用實(shí)際行動(dòng)彰顯著基層干部、社區(qū)工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們不是英雄，勝似英雄。</h3> <h3> 就拿我們學(xué)校來說，我們所有的老師，特別是留守在四會(huì)的老師，從年初就開始奔走在防疫工作第一線，在高速公路口測(cè)量體溫，在社區(qū)宣傳防疫知識(shí)，參與居委值班，甚至有些要值勤到通宵，在單雙號(hào)限行的日子里，騎單車甚至走路一個(gè)多小時(shí)去參加值班。為了響應(yīng)“停課不停教、停課不停學(xué)”的號(hào)召，部分老師積極承擔(dān)自己年級(jí)即將推出的網(wǎng)課。這些老師，沒有任何怨言，只希望能讓你們?cè)诩野残膶W(xué)習(xí)。</h3><h3> 這讓我想起責(zé)任，想起擔(dān)當(dāng)。責(zé)任就是做分內(nèi)應(yīng)該做的事情，是他律，也是自律；擔(dān)當(dāng)是敢于承擔(dān)責(zé)任，關(guān)鍵時(shí)刻敢挑擔(dān)子，責(zé)任面前不回避，不推諉，不退縮。</h3><h3> 也許，并不是所有人都有做英雄的機(jī)會(huì)，但所有人都應(yīng)該且必須做一個(gè)負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｗ鳛橐粋€(gè)中國人，我們有身為華夏兒女的自豪，也要有身為華夏兒女的擔(dān)當(dāng)！</h3> <h3>　　2月28日晚上的《新聞1+1》節(jié)目中，衡水中學(xué)的校長在接受采訪時(shí)說了這么一句話：疫情過后，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)明顯的兩級(jí)分化——自律的會(huì)越來越優(yōu)秀，優(yōu)秀一大截；不自律的，各種糊弄假學(xué)，就會(huì)遙遙落后。所以，我親愛的同學(xué)們，你們是想做那個(gè)“在屋頂蹭網(wǎng)的學(xué)霸”，還是那個(gè)“窩在被窩里假裝打卡的學(xué)渣”呢？請(qǐng)記住：你偷過的每一個(gè)懶，都會(huì)在日后成為最深的遺憾。</h3> <h3> 這一課就講到這里。老師給大家留個(gè)作業(yè)：疫情當(dāng)下、人生未來，身為華夏兒女的你的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是什么？</h3>