[數學探究]測量不規則物體體積

駐許筑夢

在數學課上，我們學習了長方體和正方體的體積有關知識，但是生活中大部分物體是不規則的，比如：雞蛋、石頭、梨等，要想知道它們的體積，似乎無從下手，到底有沒有精準的測量方法呢？和古代曹沖稱象的方法有沒有相似之處呢？          "紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行"。為了提高學生學習數學的興趣以及他們的思維能力，何老師要求同學們在周末的"做中學"實踐活動中測量不規則物體的體積。宅在家里的孩子們都精心挑選出各種不規則物體，開啟快樂的數學探究之旅！ 實驗一:排沙法         疫情肆虐，學趣不減!同學們真是八仙過海，各顯神通。看看孩子準備的不規則物體都有什么呢?雞蛋、蘋果、橘子、乒乓球等等;那用什么來代替沙子呢？你看，有用大米的、有用小米的，還有用紅豆的，是不是應有盡有呀？        測量，我是認真的!只有這樣才能得到真實的數據資料!         有序操作，力求精準!小實驗員們的認真勁不容小覷噢!       反復驗證，精益求精!小才女們的求真精神值得敬佩!         圖文并茂，一目了然!小小年紀就知道高效學習的精髓。         王辰碩小教員就排沙法實驗進行邊講邊做。攝像、燈光、音響準備，Action!!!      你方唱罷，我登場，誰說女子不如男!我叫蔣佳芮，看我這個實驗有什么獨到之處噢！ 實驗二:排水法         排沙法是測量不規則物體體積的一種常用的方法，還有什么不同的測量方法呢？這兩位同學所采用的排水法也有異曲同工之妙啊!         全神貫注，一絲不茍!數學探究實驗不能有半點馬虎。         嚴肅認真，記錄詳實!嚴謹的學風是通向成功的捷徑。 日記分享         孩子們的探究實驗做的不錯，數學日記也寫的如此精彩，讓我們一起分享一下吧！         正所謂“授人魚不如授人漁”，這就是"做中學"教育理念的可貴之處。孩子們通過這次數學探究實驗學會了測量不規則物體體積的方法，同時也度過了一次快樂的探究之旅。