云課堂教學語文學科四年級下冊《鄉下人家》——東湖中心學?！巴Ｕn不停學”系列美篇

邱崇華

同學們，圖上畫的是什么？哪些風景給你留下較深的印象？試著說一說。       看完圖片，同學們一定知道我們今天要上哪一課了吧？（對，鄉下人家）請同學們大聲地讀一讀課題。       同學們，我們都是鄉下的孩子，你心目中的鄉村是怎樣的呢？（對，鄉村很美麗，空氣很清新，鄉村很有趣，有很多動物，還有很多莊稼和花兒......）今天，我們就和作者陳醉云一起走進鄉村，走進鄉下人家。       首先讓我們了解作者陳醉云。       同學們，首先讓我們聽《鄉下人家》視頻朗讀，認真聽，注意不認識字的讀音。       本文一共有10個需要認識的字，下面請同學們跟老師一起讀一讀這些需要認識的生字，注意一定要讀準字音呦！   文中還藏著兩個多音字寶寶“率”和“冠”，??下面讓我們去認一認，讀一讀吧！       這是本節課需要會寫的生字，大家要認真觀察，注意字的間架結構要合理，書寫要認真工整呦！     “構、飾、蹲、鳳、序、例、踏、倘、繪、諧、眠”都是左右結構的字，“率、覓、聳、寄”都是上下結構的字，“鳳、序”都是半包圍的字。       下面讓我們看圖識記“鳳”，利用字理識記“眠”。           注意“率”中間部分的筆順。       ??千萬不要忘記“蹲” 字右邊的酉里的一個短橫。       文中還有一些詞語大家不太好理解，讓我們結合課文來理解一下，如果能理解這個詞后再造個句子就更棒了！       生字寶寶我們學會了，下面讓我們跟著視頻再讀一讀課文吧！同時進一步感受一下那些表示鄉下人家的詞語吧！       同學們，通過讀文，想一想：如果給課文配圖，你覺得可以配幾幅圖？請你給每幅圖起個好聽的名字。       下面請同學們默讀課文，思考：課文的哪一個自然段概括了鄉下人家的特點？ 　　對，文中的第七自然段概括了鄉下人家的特點，也是文章的中心句。下面讓我們來讀一讀紅色字吧！       鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。       在這一段中“獨特”和“迷人”是什么意思呢？表達了作者怎樣的思想感情呢？       是呀！鄉村生活真是太美了！那么鄉村生活美在哪里呢？下節課讓我們一起去欣賞！ 作業：       1.課文《鄉下人家》讀3遍。       2.會寫的15個生字3字3音2詞。