集同仁之智慧，全市初中語文核心素養教學評價策略研討會議在線召開！

第25屆省運會莒縣執委會

      初春的莒縣氤氳融融的春意，病毒的肆虐并沒有阻斷教師們研討學習的腳步，為更好地掌握中考前沿狀態，有針對性地制定下一階段語文中考復習計劃。2月28日，全市初中核心素養教學評價策略研討視頻會議利用移動云視訊在線召開，日照市教科研中心孫善麗主任主持會議，我縣150余位九年級語文教師在線參加會議。 <h3>       山東省五蓮中學的許崇勤老師就《研習考點，精準備考---古詩詞復習策略》進行了專題分析。在中考復習中，古詩詞復習一直是重難點，許老師從“把握課表，明確方向”和“緊扣考點，適當訓練”兩個方面對古詩詞復習進行了深入的分析。分析過程中，許老師結合歷年日照中考原題，分別將“默寫詩詞句”和“詩詞鑒賞”的考查方向、答題技巧、中考變化等進行了細致精當的的分析，條理清晰，實用性強。</h3>        日照市新營中學的金連昌老師針對非連續性文本閱讀主題，從什么是非連續性文本、非連續文本的特點、新課標對非連續性文本閱讀的要求、非連續文本在中考中的考查形式、非連續性文本的考查現狀及趨勢以及非連續性文本閱讀的備考策略這五個方面由淺及深、層層遞進地講解，將非連續性文本閱讀的考查情況和備考要求清晰地展現出來。金老師通過問卷調查，進行了疑問匯總，篩選出教師最關注的幾個問題，隨后孫善麗主任就這些疑問也給出了明確的回答。孫善麗主任指出，2020年日照中考非連續性閱讀考查將是綜合考查形式，分值在4-7分，閱讀量相較2019年中考會有所增加。        王春燕老師針對語言表達專題如何開展復習進行了具體的講解。王老師指出，語言表達主要從修辭手法的判斷與理解、仿寫、句子銜接與排序三個方面去考查。在題型設計上以客觀題居多，近幾年主觀題的設置占比也越來越大，主要以仿寫題的題型出現。隨后，王老師以2019年吉林中考真題、江蘇無錫真題為例向大家進行了具體分析。<br><br> <br>       針對語言表達的備考策略，王老師提出三條建議：一，合理劃分課時，聚焦方法指導；二，用心編制練習，科學有效訓練；三，適當鏈接生活，實現素養提升。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！闭莆涨‘數姆椒?，不管中考怎么考查，學生都可以游刃有余。       曲阜師范大學附屬實驗學校潘陸輝老師為大家帶來了他關于語言表達專題復習課的說課。<br>       潘老師將復習課分為導入新課、考點解析、題型分值、方法指導、鞏固訓練、課堂小結、作業布置以及板書設計八個環節。潘老師將語言表達的方法教學貫穿于整堂課中，幫助學生認識到仿寫的句子要與例句做到主題相關、修辭相同、句式相同，要做到看題干、看特征、想得開、仿得妙。潘老師提出，句子的銜接與排序歸根結頂是對學生語言功底與邏輯思維的考查，要讓考生們在做題的時候要按照通讀、細讀、跳讀、回讀的順序進行，注意做到主語一致、前后一致、句式一致，掌握前后勾連以及層次分析的技巧。 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。莒縣第三中學劉相芹老師就中考名著閱讀復習策略進行詳解，她首先從宏觀上對名著閱讀的考查進行分析，明確定位名著考題在中考中的重要地位，強調部編教材對專項閱讀以及閱讀方法的重視。隨后，劉老師從近五年日照市中考名著閱讀、2019年山東省17地市中考名著閱讀、2019年五大一線城市名著閱讀題目出發，對中考試題的題型、分值、考查點等等進行具體分析，在大量數據的基礎上對中考名著命題趨勢進行了剖析，幫助教師們明確中考名著的復習思路。在理論基礎上，劉老師又從教與學的角度出發，探尋教學策略，她以莒縣三中《水滸傳》課堂為例，聯系孫善麗主任的名著閱讀方法，深入挖掘教學模式，助力學生決戰中考。最后，她將莒縣三中近幾年舉行的整本書閱讀活動進行了整合與展示，并鼓勵教師們積極組織讀書活動，帶動學生乃至家長們一起讀整本書。</p>       “師指一條路，燭照萬里程?！睂O善麗主任從教育部基礎教育課程開發的政策出發，就中考命題的方向進行了分析，她提到，在重視考查語文基礎知識的同時，要注重學科素養和核心價值，全面考查學生的閱讀能力、語言運用能力、創新能力、實踐能力、學習能力以及學生的品德修養和審美情趣。做到通過命題引導教學，發揮考試的導向作用。尤其是在初三教學中，教師要貼近社會生活和學生生活，在緊扣課本內容的同時關注語文教育的人文價值，關注學生的感悟和體驗，引導學生形成主流價值觀念。隨后，孫老師針對中考試卷進行了細致的分析，讓教師了解到學生的薄弱專題，并逐一對照展示2020即將發生的試題變化。<div>       孫主任強調，中考是我們語文教學的指揮棒，體現語文教育最新的思想、理念，體現語文教育的方向和精神。每一位語文教師都應該研究中考方向，把握中考的最新動態，優化自己的課堂教學，強化日常教學的針對性，做到心中有數、有的放矢。<br><div><br></div></div>         集同仁之智慧，攻中考之艱難。新的征程已在腳下，莒縣所有初三語文老師一定會以此次研討會為契機，準確把握中考方向，潛心鉆研，精心備考，努力耕耘，再創2020中考新的佳績！