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停課不停學 學習不延期——二十七中學老校語文組工作記錄

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<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一場突如其來的疫情,打亂了我們正常的生活節奏,延遲了我們的開學時間。為減少疫情對學生學業的影響,我們老校語文組的各位老師利用網絡在線教育平臺,整合教育資源,努力實現假期語文學習不停滯。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;剛開始,大家在大組群里討論軟件如何使用,軟件題庫里的題目是否精良,重點課文如何講解更加精準。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;網絡App操作熟練后,各個備課組在備課組長的帶領下商討制定各年級每周的語文學習計劃,同時,每個老師針對自己的班級情況細化學習計劃,線上布置批改作業,及時糾錯作業中的錯誤。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;七年級備課組長胡麗萍老師,每天指導孩子們完成相應的常規語文學習任務,寫相應的練習,以及讀書打卡等。并提供相應的課件輔助孩子們學習。在寫作方面,提醒同學們關注身邊的生活和時事,讓同學們每周練筆寫周記,形成電子稿,發到電子郵箱,然后再整理,把優秀的作文發到班級群內進行反饋交流。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 年輕的班主任楊香香老師,不僅要幫助學生解決收看省網課,市網課,統計班級各種數據,同時還遠程指導學生線上的語文學習,并認真檢查批改學生的練習及其他作業,在批改學生作業后,第一時間指出其學習上的不足之處,幫助學生提高在家學習的效率。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 另一位班主任李晨芳老師的工作時間表更是精細:每天早上6:30,發布當天的學習任務到小組群里。7:00指導各組同學讀書、字詞預習,一直到8:00結束。8:30提醒所有同學開始聽網課學習,認真記筆記,完成老師根據網課學習布置的背誦、默寫、預習等作業,學生的每項作業她都會及時檢查批改。同時,精心備課,每天晚上7:00準時在釘釘進行視頻直播講解每一課的“預習卡學習”的疑難題。并于晚上10:30左右做出每天的學習總結,提醒學生堅持學習,改正不足,快速提高!</p><p> </p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;八年級備課組的老師們,按照學校要求每周一至周五收看省直播“名師課堂”。徐鋼老師仔細記錄"名師課堂”中語文老師的課文講解,分析學生在學習中可能出現的問題及解決辦法;及時在微信和釘釘中與學生交流,處理學生在學習過程中的疑難問題;在“釘釘”中開展“名著閱讀”每日打卡活動,培養學生良好的閱讀習慣;在精準教學通中根據省直播內容,適當布置補充作業,及時批改并反饋給學生。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;韓射香老師堅持線上備課、聽課,與學生交流溝通把思想教育融入到課程中,引領學生去發現探索,使學生從被動學習變主動學習。設計推薦不同課程,調動每一位學生的積極性。積極評改學生作業,做到每日回評總結,使學生了解自己當天學習課程的的各項表現,課后能做到查漏補缺積極彌補不足。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;賈春霞老師,根據“名師課堂”中老師的講解做相應學習筆記,提醒學生注意每課的重難點,完成《好學案》基礎鞏固部分,并利用“釘釘”app將自己的作業拍照上傳,接受老師的檢查,學生在自學的過程中有任何問題,可隨時在微信或釘釘中與老師交流;在“釘釘”中開展“名著閱讀”每日打卡活動,要求學生將每日讀書的時間、頁碼及收獲寫在自己的本子上,拍照上傳,接受老師檢查;要求學生堅持每日練30個字,部分學生需將每日練字通過微信單獨發送給老師,老師提供具體指導。&nbsp;&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;初三備課組的老師利用微信、線上實時備課,每天、每位老師按照計劃收看“名師課堂”專題講座及時針對專項講解布置當日學習任務。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;樊琳凱老師,充分利用微信、釘釘與學生互動,解感答疑;利用學科網APP布置貼近中考題目設計的小測試題,及時通過檢測掌握學生們的復習狀況,停課不停教!</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;程娜老師,在釘釘上發布名著打卡任務和每天需要復習和默寫的內容,并不斷發消息和通知督促家長和學生認真完成,作業具體,可操作性強,便于家長監督落實。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;俞偉珊老師,根據學生情況,提前一周制定學生線上學習任務完成指南,具體到每一步什么時候做,每一步做什么,做完后如何反饋等細節問題。每天查看學生上傳的已經批改訂正后的答題圖片,通過評語及時給學生反饋,對表現好的多鼓勵,表揚好的做法,對于不太好的,提出問題所在,鼓勵積極改正。下載《簡愛》影片通過釘釘軟件分享班級群,布置觀影任務,幫助學生加深九下名著印象。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;張灝老師,九年級段長,畢業班班主任,要在線指導班里孩子們的方方面面,工作量巨大。她以省直播課的專題復習為主,和學生一起收看,引導學生記筆記,歸納總結知識要點和答題方法,然后布置相應的作業進行鞏固練習,隨時解答學生的疑問。利用釘釘軟件,督促學生進行中考必考古詩文的背誦默寫,讓學生利用在家的時間夯實基礎。針對書寫有待提高的學生,布置小字臨帖,每天練字打卡。引導學生堅持讀書,并做精美語段的摘抄積累。在要求學習的同時,引導學生關注時事,關注社會,培養學生的社會責任感。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在這段特殊的日子里,第二十七中學老校的語文老師們竭盡自己的才能,為學生量身定制學習計劃,督促學生認真完成,相信通過大家的努力,一定能讓各項工作真正落到實處,真正做到“停課不停學”,就讓我們一起等待春暖花開的日子。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;開封二十七中學老校語文組</p>

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