我們在行動，奏響抗“疫”最強音！——武隆區(qū)實驗二小集團(tuán)“在家上學(xué)”第一學(xué)月活動紀(jì)實

心事如荷

<h3>　　2020庚子年春節(jié)，萬家團(tuán)圓之際，新冠肺炎來勢洶洶，全國人民打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。在這場戰(zhàn)“役”中，武隆區(qū)第二實驗小學(xué)集團(tuán)全體師生心系疫情，在積極做好自我防護(hù)的同時，停課不停學(xué)，停課不停教，讓學(xué)生在“加長版”的寒假里做到抗疫與學(xué)習(xí)兩不誤，奏響抗“疫”最強音！<br></h3> <h3>　　為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控的重要指示和精神，確保打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，根據(jù)市委、市府統(tǒng)一部署和市教委、區(qū)教委文件要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)學(xué)校研究決定，全校師生在做好衛(wèi)生防控、自我保護(hù)的同時，充分利用互聯(lián)網(wǎng)+在線輔導(dǎo)，開展停課不停學(xué)的“在家上學(xué)”活動。<br></h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>精心部署抗疫情  統(tǒng)籌安排重落實</b></font></h1><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">—— 部署篇 —— </font></h3> <h3>　　面對疫情，武隆區(qū)第二實驗小學(xué)集團(tuán)成立了以任叢均校長為組長的抗擊新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校抗擊疫情防控工作進(jìn)行全面部署。學(xué)校成立了以年級為單位、以班主任為核心、學(xué)科教師共同參與的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔導(dǎo)小組，明確班主任、學(xué)科教師職責(zé)，確保各項工作扎實有序開展。</h3> <h3>　　欒遠(yuǎn)琴副校長通過QQ群組織召開了教科處、年級主任和教研組長視頻會議，傳達(dá)了學(xué)校“停課不停學(xué)”工作部署。</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">各崗各施其職同心攻堅克難</b></h1><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">——堅守篇——</font></h3> <h3>　　教科處成員按照學(xué)校要求，通過網(wǎng)絡(luò)討論、結(jié)合學(xué)校實際擬定了延遲開學(xué)期間年級組長、教研組長、任課老師操作手冊和學(xué)生、家長“在家學(xué)習(xí)”的操作手冊。<br></h3> <h3>　　為了扎實做好疫情防控期間“停課不停學(xué)，一個學(xué)生都不落”這項工作，學(xué)校針對學(xué)生有無電子設(shè)備、有無網(wǎng)絡(luò)、是否會使用的“三具備”情況進(jìn)行摸底，并家校合力共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件。對確有特殊情況的學(xué)生采用了建議收看電視直播，推薦課外閱讀書目等另選方案。并隨時跟進(jìn)學(xué)生“三具備”情況變化，隨時為每一位孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方案。<br></h3><h3> </h3> <h3>　　面對疫情，老師們采取了多種在線檢查作業(yè)的形式,檢查學(xué)生寒假作業(yè)的完成情況,并對學(xué)生在寒假作業(yè)中遇到的困難答疑解惑。</h3> <h3>　　各教研組通過網(wǎng)絡(luò)平臺積極進(jìn)行了集體教研。按照“短時長、小容量、慢節(jié)奏”的要求設(shè)計學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容；選擇無廣告宣傳、易操作、效率高的學(xué)習(xí)平臺以及政治過關(guān)、質(zhì)量高的學(xué)習(xí)視頻資源。并結(jié)合實際，優(yōu)化學(xué)習(xí)內(nèi)容，精選教育資源，最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影響。</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　教師們在家自主研修，研習(xí)教材和教育教學(xué)專著，結(jié)合名優(yōu)課、教材和學(xué)生實際，開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，取長補短，商討最佳教學(xué)方案，提前制訂課程計劃，提前備課，設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作好充分準(zhǔn)備。</h3> <h3>　　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對學(xué)生是一種新的嘗試，對教師更是一種新的挑戰(zhàn)。面對一個個教學(xué)難題，信息中心的馮貴華老師對老師們進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程技術(shù)指導(dǎo)。資源下載、軟件使用、直播教學(xué)……這一個個難題迎刃而解。</h3> <h3>　　面對第一次“線上教學(xué)”，老師們在不斷地摸索之中，并及時調(diào)整最佳的學(xué)習(xí)方式和評價方式。盡量減少學(xué)生、家長、教師的各項負(fù)擔(dān)，努力讓“停課不停學(xué)”更加輕松快樂！</h3> <h3>　　老師們積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，每天按計劃精心給學(xué)生布置學(xué)習(xí)任務(wù)。</h3> <h3>　　停課不停教，老師利用軟件認(rèn)真批改學(xué)生提交的作業(yè)。</h3> <h3>　　老師們心系教育，停課不停研，為了學(xué)生，忙碌著。</h3> <h3>　　疫情當(dāng)前，教師們堅守崗位，配合學(xué)校，認(rèn)真執(zhí)行上級下達(dá)的“停課不停學(xué)”任務(wù)。老師們每天檢查本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況，通過微信群和學(xué)生、家長交流學(xué)習(xí)問題。</h3> <h3>　　<br></h3> <h3>　　針對線上學(xué)習(xí)存在的問題，各位科任老師通過微信群、QQ群等和家長交流，并將相關(guān)的意見和建議匯報給年長，年長進(jìn)行匯總梳理，學(xué)校開展研討，提出相應(yīng)的解決措施。<br></h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>停課不停學(xué) 云端課堂筑夢想</b></font></h1><h5><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">—— 學(xué)習(xí)篇 ——</font></h3></h5> <h3> 每一個孩子都是正在成長中的國家棟梁，孩子們的成長需要陽光雨露等各種營養(yǎng)成分，學(xué)習(xí)資源絕不僅僅在課本上，更多的資源在生活中。我們要把這場突如其來的疫情作為孩子們的學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生敬畏自然、敬畏生命。</h3> <h3>　　學(xué)校通過工作群、班主任工作群、班級群及校訊通等，傳達(dá)上級文件精神，轉(zhuǎn)發(fā)“新冠肺炎”的有關(guān)視頻及防控措施，組織教師、學(xué)生及其家長學(xué)習(xí)，家校結(jié)合，努力切斷病毒傳播途徑。</h3> <h3>　　宅在家里，學(xué)習(xí)當(dāng)然也不能落下。同學(xué)們都能調(diào)整作息時間，回到正常的學(xué)習(xí)軌道，按照老師布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真完成每科作業(yè)，誦讀、練字、計算，絲毫不懈怠。</h3> <h3>　　看到孩子們上傳的學(xué)習(xí)成果，為他們驕傲。相信沒有什么困難可以阻擋他們學(xué)習(xí)的熱情，這是中華民族自強不息的品格的體現(xiàn)。</h3> <h3>　　二小學(xué)子雖不能直接上抗“疫”一線，但孩子們正用自己獨特的方式為武漢加油，為抗疫助力！ <br></h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">規(guī)律作息不懶散快樂生活勤鍛煉</font></b></h1><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">—— 生活篇 ——</font></h3> <h3>　　同學(xué)們除了積極參與線上學(xué)習(xí)，在家還積極參加勞動，爭做家務(wù)小能手！<br></h3> <h3>　　即使不能外出運動和玩耍，同學(xué)們依然在家堅持跳繩、做廣播操、打乒乓球等體育活動。同學(xué)們勞逸結(jié)合，強健體魄，提高免疫力，抵御病毒。</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　只要努力、只要播種，定會有山花爛漫之日，定會有碩果累累的一天。 </h3> <h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308" style=""><b>二小快遞員雪中送炭來馳援</b></font></h1><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308" style="">——助力篇——</font></div></h3> <h3> 2月28日，當(dāng)學(xué)校得知教材已到我區(qū)時，后勤處的老師們第一時間去新華書店運回教材。并在竹潤二小工作群里發(fā)布消息：“教材回來啦！各年級選派兩名教師到校分書，僅限2名！僅限2名！”不到半小時，人員全部到位。學(xué)校體育館里一派勞作景象，搬運、拆袋、清點、分書、裝袋，老師們重復(fù)著一個個動作，從下午三點一直工作到晚上九點，終于將3000多套教材裝袋完畢。雖然很累，但老師們卻很快樂，孩子們第一時間能拿到教材，這一切付出都值得！<br></h3> <h3>　　不僅僅是學(xué)校老師在努力，在這個特殊時期，為了保證每個孩子都能夠收到教材，各班兩名家長志愿者主動承擔(dān)起“快遞員”職責(zé)。為了保障每一個人的自身安全，由欒遠(yuǎn)琴副校長全面統(tǒng)籌，在限定人員、全面防護(hù)、分散地點、錯時分發(fā)的原則下，將書本運送到各個社區(qū)，挨個聯(lián)系家長朋友們做好防護(hù)前來領(lǐng)取……<br></h3> <h3>　　回顧過去的三周，“停課不停學(xué)”已經(jīng)由口號變成了行動，教師與學(xué)生及其家長也由最初的無所適從變成如今的漸入佳境。</h3> <h3>　　病毒無情人有情，居家隔離，但不隔離愛。雖然老師不能和學(xué)生在同一間教室上課，但網(wǎng)絡(luò)讓我們緊密相連。雖然師生之間隔了屏幕，卻讓心的距離更近了。<br></h3><h3> 沒有一個冬天不過去，沒有一個春天不來臨。這場新冠肺炎戰(zhàn)“疫”，白衣天使在行動，武隆區(qū)第二實驗小學(xué)集團(tuán)全體師生和家長也在行動。讓我們期待春暖花開時，一起重返校園，在美麗的校園里，一起讀書、寫字、運動……</h3> <h5 style="text-align: justify;"><br></h5><h5 style="text-align: justify;">主辦: 武隆區(qū)第二實驗小學(xué)集團(tuán)</h5><h5 style="text-align: justify;">策劃: 欒遠(yuǎn)琴</h5><h5 style="text-align: justify;">撰稿: 代玉娟</h5><h5>編輯: 代玉娟胡佳</h5><h5>審稿: 邵建容楊小娟</h5>