在戰“疫”中健康成長 ——記長治路小學一九075班疫期心理健康教育課

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<h3>　　目前，新型冠狀病毒肺炎防控正處在關鍵時期，在全校師生自我隔離、居家不出門的過程中，雖然學校已經利用多媒體啟動了“停課不停學”的網絡在線教學工作，但為了緩解學生在疫情防控期間可能出現的心理恐懼焦慮等問題，長治路小學要求各班開展心理健康教育課，幫助學生做好疫情防控期間的情緒調節和心理防護，確保師生都能以良好的心態面對疫情，渡過難關。</h3> <h3> 根據學校的安排部署，牛軼梅老師有序組織開展心理教育課，學生、家長積極響應。</h3> <h3> 2月25日下午2:30分，牛軼梅老師通過直播形式開展了以“在戰‘疫’中健康成長”為主題的心理健康教育專題課。</h3><h3> 課堂上，老師用兩個有趣的繪本故事《大戰新年獸》，《一個不能溜達的春節》向孩子們傳遞防疫知識，講述一線醫護人員抗疫故事，增加了孩子們對打贏疫情阻擊戰的信心。</h3><h3> 下面，讓我們通過一幅幅圖片走進課堂。</h3><h3><ul><li style="text-align: center;">《大戰新年獸》繪本故事</li></ul></h3><h3></h3> <h3><ul><li style="text-align: center;">《一個不能溜達的春節》繪本</li></ul></h3> <h3>　　通過分享兩個超萌的繪本故事，引起了孩子們無限的思考。</h3> 師生互動環節 <h3> 牛老師自做的七步洗手法</h3> <h3>　　我們如何做好自我防護呢？如何為社會“貢獻”自己的一份力呢？</h3> <h3>　　奮斗在一線的白衣天使和各行各業的無名英雄們</h3> <h3>　　一節特別的心理健康教育課，通過形象生動的繪本故事，廣泛聯系生活實際，帶領我們一起認識病毒，感受危害；引導我們尊重自然，敬畏生命；教育我們科學防護，居家通過學習、運動、幫父母做家務等多種形式，提高自己，強健體魄，增強技能；在困難面前，學會擔當和責任。</h3><h3> 最后，希望家校攜手共育，幫助孩子調適自己的心態，堅定信心，快樂學習，健康成長。<br></h3> <h3>　　附:上課認真聽講的孩子們</h3> <h3> 課后，牛老師在班里微信群發送繪本故事《你好，安東醫生》鏈接，要求大家認真閱讀繪本，進一步增強對抗疫戰士的敬意，感恩。</h3> <h3>　　安東醫生開的是動物醫院，每天都有很多動物來看病，嗓子喊啞了的公雞，露著肚皮睡覺后發燒的老虎、甚至還有思念朋友而憂傷的山羊…… 無論動物們的病有多么奇怪，都能得到安東醫生的貼心治療，高興地離開醫院。</h3><h3> 安東醫生未吃早餐而忙碌的給動物們看病，暈倒了，動物們從森林里采摘的各種蔬菜、水果搬到醫院里，給安東醫生熬制了一大鍋營養豐富的濃菜湯，他吃的飽飽的，恢復精神了。</h3><h3> 安東醫生對大家的付出，也得到了大家的感恩和回報。</h3><h3> </h3> <h3>　　這是多么溫馨的畫面啊！</h3> <h3> 通過閱讀有趣的故事，安東醫生是可敬的，更讓我們想到了勇敢奮戰在抗疫一線的白衣天使們，他們同時間賽跑，與病毒斗爭，緊張地守護著人民的生命健康，再次讓我們向馳援武漢的“逆行者”致敬、感恩，期待你們平安、健康地凱旋歸來。</h3><h3> 所以，哪有什么歲月靜好，只不過是有人在為我們負重前行。</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 武漢，加油！中國，必勝！</h3> <h3> 相信只要我們擁有健康的的心理，做好科學防護，就是筑牢了抗疫的第一防線，讓我們一起靜待春暖花開時。</h3>