<h3> 2020年的春季學期注定是一個令人難忘的學期,為了疫情的防控,我們不得已轉為線上教學。自學校線上教學方案公布實施以來,各個學科網上教學工作穩步有序地開展起來。七年級地理學科和生物學科的教學也開展得有聲有色、如火如荼。
<br></h3> <h3><b>1.學習技術 交流心得</b></h3> <h3> 在學校組織釘釘網絡平臺使用方法培訓之后,地理、生物科目的教師在組長鄭艷紅老師的帶領下,迅速組建自己的團隊,積極展開交流并嘗試實踐,以確保組內每一個成員都能夠熟練掌握操作技巧。<br></h3> <h3><i><font color="#ff8a00">學習"釘釘"進行時</font></i></h3> <h3><b>2.線上教研 明確方向</b></h3> <h3> 為了能夠使新學期的教學研究更好地展開,松原市教育學院組織市直一線教師展開網絡研修,四位教師也積極參與,進一步明確了本學期教育教學努力的方向,為本學期教育教學工作的順利展開奠定了深厚的理論基礎。<br></h3> <h3><i><font color="#ff8a00">踏實地教學研究</font></i></h3> <h3><b>3.精心備課 蓄勢待發</b></h3> <h3> 雖然是在家里面開展備課,但是四位教師也毫不懈怠。大家依然堅持系統地自備、集備、學科間交叉備,從教材到學情、從方法到流程、從技術到設備,大家集思廣益、充分挖掘身邊的各種資源,為上好一堂網課做好充足的準備。</h3> <h3><font color="#ff8a00"><i>認真地交流集備</i></font></h3> <h3><i><font color="#ff8a00">精心梳理知識點</font></i></h3> <h3><font color="#ff8a00"><i>簡易的直播設備</i></font></h3> <h3><i><font color="#ff8a00">課前的問題調研</font></i></h3> <h3><b>4. 課上互動 樂在其中</b></h3> <h3> 期待已久的線上教學終于開啟了,教師和學生們都充滿了興奮。雖然隔著屏幕,師生都能感受到彼此的心,教師們細致耐心地講授,學生們也積極地和老師展開互動交流,一節課下來,師生都有一種意猶未盡的感覺,都期盼著下一次網課能快點到來!</h3> <h3><i><font color="#ff8a00">直播課堂互動</font></i></h3> <h3><b>5.及時反思 總結提升</b></h3> <h3> 每天上課后,大家都自發地展開交流,交流在知識、授課方法、教學技術上的收獲和不足之處,想出對應的解決策略,以便在下一次網課前做好調整,以使空中課堂日臻完美。</h3> <h3><i><font color="#ff8a00">視頻會議反思提升</font></i></h3> <h3> 特殊的時期,賦予了教師特殊的使命,新的教學手段,帶給了教師新的挑戰。這是一次疫情引發的教學方式、學習方式的變革,我們只有不斷地學習、進步和提升,順應這次“變革”,才能帶領著學生登上知識的高峰,真正做到“停課不停學”!</h3><h3> </h3> <h3></h3><h5 style="text-align: left;"><font color="#808080">撰稿:楊 光<font style=""><br>素材:</font>艾 晗 鄭艷紅 馬櫻綺</font></h5>
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