六下《百分數（二）》單元思維導圖

鄭玲玲

<p>　　最近在系統的閱讀“東尼·博贊思維導圖系列”叢書（包括《思維導圖》《超級記憶》《快速閱讀》《博學習技巧》《啟動大腦》），通過閱讀，更加深了我對思維導圖的認識。思維導圖結合了心理學、大腦神經生理學、神經語言學、創造性思維等科學，將發散性思維的培養貫穿于梳理中，有效的提升了思維品質，被人們稱為“大腦瑞士軍刀”。據統計，目前全世界已有超過3億人在使用它，并從中受益。而借助思維導圖進行單元梳理，也是自己多年來堅持讓學生做的事情之一，我覺得這件事做的很有價值，也許目前你還不能很明顯的看到它的作用，但總有一天它帶給你思維的變化，一定會讓你與眾不同。堅持一定有收獲，可喜的是，孩子們已經養成了繪制思維導圖的習慣，瞧，通過一個階段的線上學習，班里的孩子們主動運用思維導圖進行知識梳理，把第二單元零散的知識點串聯起來，形成系統??????</p>

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鄭玲玲