綜合實踐課程小結——我是家里小幫手&我是家務小能手

天添恬甜

<h3><font color="#ed2308"><b>小能手&小幫手</b></font></h3> <h3>　　時代在不斷進步，人們的生活水平在一天天提高，現在的學生從小就生活在幸福的環境里面，大部分都是獨生子女，衣來伸手，飯來張口，習慣了父母親人對自己的一味付出，并認為是理所當然的事情。他們得到了這些來自父母、親人的關愛，可他們在索取這些愛的同時，卻很少有同學想到去回報這些愛，付出自己的愛。致使大家都普遍的看到現在的孩子，自私自利，感情淡薄，冷漠，缺少愛的付出。</h3> <h3>　　學生成長中缺少“感恩教育”，再加上家長的過分溺愛與縱容，所以現在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，針對這種現象，為了使學生能夠真正的意識到親情的可貴，能夠在此時特殊時期，新型冠狀病毒長時間隔離期間，感受到人間的親情，并學會回報親情，群建路小學綜合實踐課課堂上持續開展此次綜合實踐活動！</h3><h3> 旨在讓學生認識到：知道自己是家庭中的一員，有責任承擔家務勞動；懂得承擔家務勞動既是自己的責任，又可以分擔媽媽的辛苦、勞累；懂得承擔家務勞動還能培養生活自理能力，養成勞動習慣；愿意參加家務勞動，分擔父親，母親，爺爺奶奶，外公外婆的辛苦勞累，并由此產生愉悅的感受。并能熟能生巧主動做力所能及的家務事，當好媽媽的小助手。　</h3> <h3>　　在網課綜合實踐課堂上，播放父母辛苦工作片段，引導學生們談談自己父母是怎樣辛苦上班賺錢養家！下班后又是如何辛勤勞動做家務事！帶著孩子們回憶自己父母工作和做家務事的辛勞，激發學生為父母做事的愿望。并思考自己應該怎樣關心爸爸媽媽。啟發孩子們自己的事情自己做，不讓爸爸媽媽操心，還可以幫助他們做一些自己會做的事。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>小幫手！</h3><h3>爸爸媽媽真辛苦，</h3><h3>樣樣事情都要做。</h3><h3>我當爸媽的好幫手，</h3><h3>一樣一樣幫忙做。</h3><h3>媽媽洗衣我端凳，</h3><h3>爸爸看書我開燈。</h3><h3>媽媽擇菜我掃地，</h3><h3>爸爸洗衣我放水。</h3><h3>洗碗、洗襪、洗手帕，</h3><h3>自己的事情先做到，</h3><h3>然后再幫媽媽的忙！</h3> <h3>　　我們群建路小學的孩子，情商高，做起家務事有模有樣，爸爸媽媽開開心心地手把手教，孩子們樂于學習，勇于實踐！打雞蛋，蒸饅頭，廚房里我是媽媽的小幫手！</h3> <h3>　　家居整理，房間衛生方面我們群小的孩子也不甘示弱，看他們，有的會掃地拖地，有的會疊衣服疊被子，還有的主動曬衣服，貼對聯。完全是家務小能手啊！</h3> <h3>三年級一班姜萬成同學！</h3> <h3>一年級一班孫耀陽同學！</h3> <h3>五年級一班左宇軒同學！</h3> <h3>　　孩子們不僅僅只是在家里主動做家務事情，還有一些心得體會呢！瞧瞧孩子們是怎么說的吧！</h3> <h3>　　自己做一件家務事都這么不容易，何</h3><h3> 況媽媽天天都做，我應該體會到媽媽的辛苦，應該幫媽媽多做些事！<br></h3> <h3> 我覺得這一個小時的勞動所獲得的收獲比一天光聽光看得到的東西要多。不行動起來培養鍛煉是產生不了思想和智慧的。從小學會干點家務活，才能成為有才能有豐富創造力的人。</h3> <h3>　　讓我們共勉！！！</h3> <h3>　　我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。</h3><h3><br></h3><h3> —— 高爾基</h3>