停課不停學，做教育守望者——陵水縣明星學校英語教研組線上學習紀實

一葦以航

<h3>　　2020年寒假，注定令人終身難忘。本應開啟的新學期，因疫情而延期。但是，學習只有進行時，沒有完成時。</h3> <h3>　　為了和病毒作斗爭，我們全民主動隔離在家，無法進行一切戶外活動。雖然窗明幾凈的校園我們暫時回不去，但絲毫不能阻擋我們學習的步伐。在學校精心細致的部署下，我們積極響應“停課不停學”的號召，從2月10號開始我們將課堂教學轉為線上網絡學習。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">【口語作業】</font></h1><p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>朗讀篇</b></font></h3> <h3>　　老師們都特別注重孩子們口頭表達能力的培養，積極鼓勵孩子們每天線上朗讀，并進行及時有效的指導，要求孩子們多聽多模仿，讀的過程中要特別注意語音語調。</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>背誦篇</b></font></h1> <h3>　　孩子們對知識渴望的眼神，是我們老師最大的動力！??????</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>【書面作業】</b></font></h1> <h3>　　最為繁瑣且浩大的工程莫過于作業的批改和檢查了。我們英語作業一般包括兩大塊:書面作業和口頭作業。每一位同學的書寫作業、朗讀錄音，背誦視頻，老師們都得一遍遍打開來看，一遍遍點擊來聽，仔細聽，并且對同學們的發音進行了一些列的指導與點評！</h3> <h3>　　“讀的真棒”“沒關系，多練幾遍就會更好了”“這次書寫有進步，繼續加油”“聲音真洪亮，發音真清晰，語音語調把握得真好！繼續保持下去”……每一個符號，每一句鼓勵或贊揚的話語都傾注了老師的良苦用心，都浸透著老師的期望。</h3> <h3>　　在統計作業完成情況這一塊，有的老師通過App自動統計，而有的老師卻自制表格進行登記，并及時與家長做出溝通，督促不夠積極的學生也能養成良好的學習習慣。在密密麻麻的統計表里，我們看到了老師們對工作愛的深沉與厚重。</h3> <h3>　　疫情隔開師生，網絡成為橋梁。在整個在線指導的過程中，我們英語組的全體老師們全程在線，在網上細心指導和交流，讓孩子們自由快樂的學習英語。</h3><h3><br></h3><h3>英語教研組成員: 胡雪莉老師</h3><h3> 陳贊萍老師</h3><h3> 吳孫麗老師</h3><h3>供圖:各年級英語老師及學生家長</h3><h3>審閱:蔡霞教導主任</h3>