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<h3> 教育部日前發布了《關于2020年春季學期延期開學的通知》。這樣的形勢下，我們教師又多了層“主播”身份，為了更好的落實“停課不停學”，在省、市、校各級領導的精心組織下，我們一線教師開始充分利用網絡資源，集體備課、潛心交流，不斷摸索前行。</h3> <h3> 肖玉鳳: </h3><h3> 備課是教師上好課的前提，沒有扎實的備課基礎，就不可能有高效的課堂教學。在教師水平學生基礎和教材內容一定的條件下，教師的備課層次是決定能否教好課的前提和提高教學效率的關鍵因素。網絡給教師提供了廣闊的空間和資源，作為一名老教師對現代的教學技術有初步的掌握，但對于網絡授課還是陌生的。我會不斷努力學習、探索，爭取呈現更好的美術課堂。</h3> <h3>孫召麗:</h3><h3> 美術學習要從單純的技能、技巧學習層面提高到美術文化學習的層面。美術教學要創設一定的文化情境，增加文化內涵,使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識，樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。 </h3><h3> 列寧說：“缺乏情感的認識便失去了認識的深入，人的思想只有被濃厚的情感滲透時，才能得到力量，引起積極的注意、記憶和思維。” <span style="line-height: 1.8;">所以光有一個好的課堂環境還不夠。美術作品、藝術家和學生之間存在距離，教師要在學生和藝術作品之間架起橋梁即心靈的溝通。</span></h3> <h3>劉曉麗:</h3><h3> 在網絡學習中，我觀看了很多視頻，聆聽了許多專家的講座、名師的教學案例等，我收獲到了很多先進的教育理念和教學經驗。在培訓中，我想到了一些從未想過的問題，發現了自己的差距與不足，對原有的教育觀念產生了強烈的沖擊。通過觀課、聽講座看專講視頻講座和網上學習交流，我從教學思想到教學技能、教育科研能力、教育創新能力上都得到了很大的提高。
我會繼續努力，為新時代的教學時刻準備著！</h3> <h3>李曉鹿 :</h3><h3> 在這個特殊的開學季，學校的每位教師風雨同舟，攜手共進。我們共同討論、共同參與，共同承擔在教學條件變化下，在交流空間變化中我們所應有的擔當。把我們應該做的，能做的通過努力做到更好！美術組教師也不例外，為了孩子們豐富多彩的課堂，我們堅持學習、交流，不斷克服困難，優化線上教學方式，為開課做好充分準備。</h3> 在這個春天，希望我們的努力能讓身處疫情中的家長和學生們內心更加溫暖、踏實。因為所有的一線教師們正在用自己的努力實現教育的真正意義！<h3><br></h3>
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