網課五中在行動

大漠獨行

總策劃：于忠保              編    輯：張鵬程冀麗靜               馬驍軍  初三全體班主任       卷首語：尊敬的家長，親愛的同學你們好。網課已經運行兩天了，這是在現有條件下，學校做出的最大的努力了。期間，移動公司的劉淑影同志給了及時跟蹤的技術指導，我們全體老師不斷的嘗試和探索，確保網上授課順利進行。也許還有不盡如人意的地方，我們正在為更好而努力。希望廣大同學更多的是看到積極向光的一面，學會感動和感恩，并且把這些化作生命中成長的給養(yǎng)。在災難面前，學會坦然面對，不停止追夢的腳步，挺直脊梁，大步向前……疫情是你們人生的一次考試，愿你們都能交上優(yōu)秀的答卷。成長中的這次經歷，是最好的疫苗。        由于疫情原因，學生沒有按寒假前通知的二月二十四日開學。家長在恐慌的同時，更多了孩子閑在家里的焦慮。基于客觀實際和局里有關要求，在大安市移動公司的幫助下，我們啟動了網上授課。初三的學習任務重，于是，我們先在初三進行嘗試，兩天的網上授課結束了，從第一節(jié)的慌亂無序，到網課順暢的進行，互動的實現，學生又找到了久違的課堂感覺，老師又體驗到了成功的喜悅。那么，我們在短時間內步入正軌，收到實效，究竟做了什么？ 課前準備       開始授課前，于校長組織召開了網上會議，分析了網課的可行性，擬訂了兩種方案，一是用網上現成的資源，二是教師根據教學實際，自己設計教學，授課以復習課為主，注重知識的規(guī)律性歸納，強化記憶教學，發(fā)動家長配合。最后在廣泛爭取老師意見的前提下，我們采用第二種方案。并且我們鼓勵老師和學生互動，增加網上授課的實效性。      授課前，我們利用兩天的時間，給老師進行簡單的培訓，讓他們基本能完成操作。我們給家長發(fā)了公開信，說明學校的舉措，爭取家長的配合，以便網課能順利有效地進行。教務處冀主任馬主任及時安排課表，確保授課及時有序。在下發(fā)授課時間表時，我們同時下發(fā)網課要求，盡量讓網課行之有效。 教師的探索        曹敏杰（英語）：印象最深的就該是這一天，由于條件有限，蹲在沙發(fā)前，盡量滴找到信號?? 最好的地方，以這樣的姿勢，還能和學生互動，又粘又貼的完成上課，課后發(fā)現，沙發(fā)上全是上課備品，居然腰酸背痛，后來知道坐的姿勢不太科學，人生一大體驗啊！很累，也很充實！      劉海英（物理）：提心吊膽的第一節(jié)課終于結束了，比參加工作的第一節(jié)課都重視[呲牙]，學生很聽話，也很配合，一切順利！謝謝領導，謝謝班主任，謝謝大家的互相幫助！      杜小紅（英語班主任）：剛聽說上網課，心里很忐忑，因為自己對新事物排斥，但不得不面對現實，通過學習發(fā)現掌握一門技能也是令人開心的。因為孩子在家，開課前兩天和她反復練習，又和學生們操練了很多次，增強了信心。正式上課時非常興奮，由于很久沒講課了，總想多說一些知識點，讓學生能多掌握些，雖然課時長，上完課很累，但是很高興。尤其在群里這么多同事一起交流，把看微信都當作一件大事了。      呂德民（物理）：為了上網課，新換的手機，結果還是不會操作，改用電腦，我只管講，家人幫我操作。申請一下，能不能把手機錢給報了？呂老師說，在網課中妻子給予很多幫助，能不能說說她們？感謝那些幕后默默支持的家人和好友！      于艷春（歷史）：上了兩天網課，累是肯定的，但更多的是感動。感動學校領導的精心安排，感動班主任們的無私奉獻，感動任課教師們的團結合作，感動家長們的鼎力配合，感動孩子們的認真聽講，孜孜以求……，我相信，我們最終會打好這一仗，收獲累累碩果。      王東興（道法）我也是接受這個新生事物，壓力很大，都有點寢食難安的感覺[微笑]，上午上了4班和5班兩節(jié)課，感覺還可以，沒有想象中那么難。如果說網課能很順暢，這應該歸功于咱校的團隊合作精神，這是一個大的團隊，有領導的重視，有劉經理的不辭辛苦，有班主任的支持，有搭檔間的一絲不茍的集體備課，有同事們經驗的分享。感謝我們這個團隊！      王紫蓮（語文班主任）網課來臨了，我還住在公婆家，為了不影響老人家的日常生活，我躲在閣樓里給我的學生們上課。環(huán)境雖簡陋，溫度有點低，設備更是簡單(因為疫情，出行不便，時間緊張，只能自制了筷子支架)，但是我的熱情不減，因為我不想讓疫情影響我的學生們沖刺中考。兩天的忙碌，感謝移動公司劉經理的網絡培訓指導，感謝家長和孩子們的支持配合，更感謝校領導與家人的關懷，讓我的網課累并快樂著。我想，我們這也是疫情期間在為國家做貢獻。每每想到這里，我的熱情更是無比高漲。讓我們每一位五中人共同祝福：疫情早些結束，祖國明天更美好！      莫小偉（語文班主任）：疫情當前，網上授課已經兩天了，我的心情由忐忑變成興奮和期待！不同于教室里的教學模式，通過手機上看到孩子們一張張純真的笑臉和渴求知識的目光，我有些忐忑，新式教學自己還有些生疏，每天工作群里領導咨詢提議、移動公司劉經理指導建議讓我有了一些眉目。備課有了動力上課有了激情課后有了經驗！真的很激動，能宅在家里為國家做貢獻，也能宅在家里傳授知識，多么幸福自豪的事情！微信群里家長反應良好紛紛感謝老師的付出，孩子們認真聽講認真完成作業(yè)，讓我們擔憂國家疫情的同時，增加了色彩！生活了規(guī)律有了顏色，多了責任多了目標！相信我們的國家在疫情過后定是春光無限；相信我們五中的明天定會春暖花開，再創(chuàng)輝煌！      申世英（化學）：上課之前是很擔心的。因為我是落伍者，不會使用網絡。但是在劉經理和領導老師們的指導下，我也慢慢的接受了。使用網絡授課，我也感覺自己又上了一個新的臺階！感謝五中的領導！我一定會竭盡全力上好每一節(jié)課！      王丹丹（數學班主任）：網課中的我課前:緊張，焦慮，至寢食難安。課中:手亂，眼忙，到平穩(wěn)操作。課后:領導耐心指導，同事認真研究。精益求精，改進創(chuàng)新。疫情來臨近在咫尺師生難見面，網上授課解決難題家校心連心。五中考必勝！五中必勝！天下大安！！！      孫艷芳（語文班主任）：心懷一種別樣的心情期待著新學期的開課。特殊時期我們努力做到停課不停學。無數次目睹網課，誰知一不小心自己成了上網課的人。心情雖波瀾起伏，但還是穩(wěn)定心神開啟網課之旅。老師之間互相練習，發(fā)現問題及時調試，經過反復練習，終于熟練了操作流程。就這樣又提前兩天聯系學生，把自己掌握的流程及方法教給學生，又對學生做了必要的要求之后反復操作，我們一起討論操作方法，交流經驗，相互關心，相互鼓勵，終于師與學生有了操作各流程的默契，只為順利開課。欣慰的是上課的時候學生能自律靜音，組織紀律，互動的時候老師點名，學生自己解除靜音回答問題，如有積極踴躍參與的學生可主動舉手，課上也會有突發(fā)小問題，師生共同討論，獻計獻策，每次都能順利的解決一些突發(fā)的小問題。就這樣有秩序的進行著。生活像一只蝴蝶，沒有破繭的勇氣，哪來飛舞的美麗。生活像一只峰，沒有勤勞和努力，怎能嘗到花粉的甜蜜，越努力越幸運！相信我們大安五中就是努力著幸運著！      馬仁堂（數學）：從收到準備線上教學那一刻起，就開始馬不停蹄地研究網絡平臺使用技巧，利用電腦與手機反復地對比與試播，與同事們徹夜地探討，研究終于掌握了一點點小技巧。沒有退路，只有前行調整心態(tài)，頂著壓力，克服心慌，走向課堂。二天下來感覺到收獲滿滿。      王舒暢（英語）：疫情使我們踏上了網課之旅，沒有任何經驗的我充滿了焦慮，忐忑之情不溢言表，如同一名剛剛入職的新教師，但很幸運，我不是一個人孤軍奮戰(zhàn)，困難面前，大家齊心協力，攻堅克難，充分體現了五中人的團隊精神，置身于這樣的團體中，充滿信心和力量，相信五中的明天會更好！      郭永學（數學班主任）：疫情來了,網課也來了.同樣是新鮮的事物,但給我的感受卻是不同.疫情的來臨,一開始使我畏懼,彷徨,但接下來所發(fā)生的一切,又使我振奮,看著逆行的天使,看著抗爭的患者,看著所有戰(zhàn)斗的人們,我不再畏懼,不再彷徨,有了自己的方向,要為"戰(zhàn)疫"作出應有的貢獻.而這時網課來了,停課不停學,通過網絡進行授課,是學生不因為不能到學校去而影響了學習,我覺得這是我們成長的一個機會,是我們參與"戰(zhàn)疫"的號角.所以積極備課,組織學生,雖然有一些生疏,但經過努力都得到了解決.我相信,我們不是獨行,我們一定會春暖花開.      王  冰（化學）：突發(fā)的疫情改變了我們的工作和生活狀態(tài)，但是不能改變我們教師的職責，為了停課不停學，我們不斷探索線上的授課方法，提高線上授課的能力，今天終于在忐忑中完成了教學任務，感謝學校領導的指導，感謝同事們的鼓勵[抱拳][抱拳]，三尺大講臺教書育人，三寸小熒屏再續(xù)情懷。       張敏（語文班主任）：滿懷期待地備完課，早晨6:30分我就打開筆記本，迎接一個又一個學生的笑臉。分別一個假期，孩子們期待，我更期待！一翻言談，一陣歡笑，網絡使隔居在家的學生聚在了一起。時間好快，7:30分，準時上課。沒有關閉音頻，卻沒有一個學隨便發(fā)聲，在我的指令下，大家討論，回答！正當我們學意正濃時，“嘶”…“咔”…雜音頻起…“老師，說什么聽不到了”“我被擠出來了”，一時間，課堂亂了……       “先別急，慢慢調試”“摸清情況，依次匯報”“下載極速版”“密碼登錄不容易被擠出”…與此同時，“五中初三教師群”中張校長，冀主任馬上組織老師們查找原因，移動劉經理不時獻計獻策，“下節(jié)再試一次”經過多方協調維護，學校再一次做出決定。      事如人愿，接下來的幾節(jié)課，真的好了許多，不再卡頓，但需全體靜音。面對這個現實，我思索著，該如何調整備課思路，既要減少研討，又不能沒有與學生的互動（否則學生注意力無法集中，網課難有實效）。晚上10點，終于又備出一節(jié)全新的課，躺在床上，我期待著第二天7:30的實戰(zhàn)。       有了第一天的演練，今天，學生如約來到會場，稍做強調后，我們就饒有興味地走進了語文世界……“科技改變世界”，一點不假，“停課不停學”，我們做到了！一個半小時不知不覺中流過，“這么快就下課了？”我們興味未盡……       對比這兩節(jié)語文課，真是天壤之別。如果沒有學校領導的積極指導，如果沒有移動劉經理的協調維護，如果沒有家長們的大力支持，如果沒有學生們的自覺自律，如果沒有我兒子的從旁指導（大學的兒子延遲開學在家，既做了我的技術指導，又做了我的教學助手），我不會享受到這節(jié)網課的快樂！       此刻，我只想說，有了各方的這些支持，孩子們，我們沒有理由不努力學習，辜負青春！      田艷娟（道法）：網課我還是剛剛接觸，對我來說是新生事物！上課前有些緊張，壓力大??～課前和同學年組的老師進行了多次的演練，擔心完不成學校交給的任務，對不起學校，對不起學生，對不起家長，對不起自己……這樣懷著忐忑的心今天下午上完了7班和6班的課，感覺還可以，沒有想象的那么難，學生聽課狀態(tài)非常好，都在動筆，動口，動腦地配合著老師～兩節(jié)課順暢，輕松的就完成了！當然這順暢，輕松來源于多人的付出！謝謝校領導的重視，謝謝班主任的支持，謝謝同事的幫助也謝謝移動公司劉經理的辛苦……感恩有這樣的大家庭！相信定能戰(zhàn)勝疫情，勝利屬于我們！      鄭斌（歷史）：庚子年注定是不平凡的一年。從新年伊始就被白衣逆行者感動著，被一些任性的各類男女氣憤著，現在又為停課不停學忐忑著。原因無它，我并不排斥新生時尚事物，我只是嗓子不好，聲音經過話筒的傳遞不知會被傳成什么樣的折磨人的聲響；另外對著手機看著微距狀態(tài)下學生的各種臉容進行授課還真不習慣。別的老師已經上幾節(jié)課了，而我還在準備去上課的路上，兩天來曾偷偷進入多人班級，觀查如何使用軟件，怎樣講效果好，還私下詢問同志使用技巧，說實話這兩天的心路歷程都快趕上二十年的教學生涯了，也真應那句活到老學到老。在這特殊的歷史時期以這種時尚的方式授課是機遇更是一種挑戰(zhàn)，我相信我們會做得更好，因為我們是五中人！      金  雙（英語）：自從聽說上網課了，心里面就有些忐忑。直到上課的前一天，心里也非常緊張。向好幾個同事詢問，如何的去操作，就是擔心操作不好影響教學效果，真的好緊張喲。一節(jié)課下來感覺真的好累呀，好像上了好幾節(jié)課一樣，就是因為緊張的原因，但是上過之后效果沒有想象的那樣差，還是很好的，這樣心里就輕松了許多。可能因為自是家網的原因。上課不敢動一下，動了就沒有網了。真的很感恩我們學校有這樣好的集體，這樣好的領導，這樣好的同事，我們能夠互相幫助，互相的學習，互相的進步。但愿我們的付出能夠得到應有的回報，愿同學們都能夠有很好的學習成績，祝愿我們全體五中人的努力會取得中考的輝煌。      吳淑靜（道法）：這幾天大腦一直處于興奮狀態(tài)。為了上好周一第一節(jié)的網課，我和紫蓮、馬老師等幾個老師交流到深夜。周一早晨鬧鐘定到六點，結果五點就醒了，怎么也睡不著了，滿腦子都是網課。昨天上了三節(jié)課。第一節(jié)是三年二班的，內心很忐忑，很沒底。雖然之前我們老師之間反復切磋、交流，不斷的模擬演練。好在，三個班的孩子入場都很快，看到一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵祝⒖叹筒荒敲淳o張了。這三節(jié)課，除了第一節(jié)因為太卡了無法進行，另外兩節(jié)課上得還可以。同學們都很遵守紀律，聽課狀態(tài)也很好，師生互動也很好。當然這其中也存在各種小問題。每節(jié)課下來，都跟老師們交流心得，收獲多多。這兩天最讓我感動的是張校長，冀主任總攬全局，協調各方關系。雖然沒有“上前線”，但是比我們還辛苦。隨著各種情況的變化，或急或喜，還不忘安慰、鼓勵各位老師。讓我感動的還有各位老師的敬業(yè)、執(zhí)著。紫蓮、張敏、艷芳、小偉等老師分享了很多經驗。幾位班主任作了大量工作，真的是很辛苦。還有移動公司劉經理的辛勤付出，可愛的孩子們的大力配合、積極主動參與，家長們的大力支持都讓我很感動。相信有這樣的領導、老師、學生、學生家長，五中的明天一定會更好！      吳麗艷  從接到上網課的通知起，我就開始緊鑼密鼓的準備，和楊東玉，劉海英，呂德民我們四人馬上建立一個備課小組群，開起視頻對話，研討如何才能上好網課：制定了周密教學計劃，反復嘗試授課過程，如何跟學生互動，用手機還是用電腦，哪個效果更好，我們四人共同逐一探討。由于我們對網課還很陌生，在云視訊使用授課過程中遇到很多困難，我們四人經過反復研究和實踐，所有能想到的問題都一個一個的解決了。全身心的投入，忘記了喝水吃飯，直到自己感覺到胃疼了，一看時間才知道已經過飯很久了，用廢寢忘食表達最恰當不過了……懷著忐忑不安的心情迎來了第一節(jié)課，總是擔心網絡出現異常，怕實際上課出現突發(fā)狀況……總算過關，順利上完了第一節(jié)課，效果也很好，所有的努力都得到了回報。疫情無情人有愛，這只是一個開端，今后我還要繼續(xù)努力，實實在在地為學校，為學生，為社會做自己實實在在的事情，必將采菊東籬下，悠然見南山。       楊東玉   朱秀杰：沒有更多的語言，都在心里，認真準備，上好每一節(jié)課，用五中精神，溫暖這個春天。      曹敏慧（化學）：突如其來的疫情打亂了我們每個人的工作和生活，盡管困難重重，但是我們依然沒有停止前進的腳步，反而加快了前進的速度。雖然網課早已不是什么新鮮事物，但是校內進行前所未有，對于我們和學生都是巨大的考驗。我們化學小組時刻關注班級學校群里的信息，反復進去聽課，以了解教學中的各種問題。第一天我們每個人都是懷著一顆忐忑的心走進會議室的，上完第一節(jié)課，一顆顆懸著的心總算放下了。孩子們非常努力認真，積極配合，自己控制的特別好，互動清晰便捷，有聲有色，效果良好。感嘆高科技給我們帶來的學習工具！經過領導和同事們幾天共同努力，實踐探索，事實證明我們大安五中是一只充滿活力、有戰(zhàn)斗力的隊伍！我們一定會迎來2020年曙光的到來！中國加油！武漢加油！大安五中的同仁們加油！孩子們加油！請領導們放心，我們一定加倍努力，圓滿完成教學任務！ 學生感言 三年一（張確）       今天是我上網課的第二天，心情很復雜, 國家有難我們無能為力，只能努力學習，日后報效祖國。學校既要考慮我們的中考還要兼顧我們的健康，采用網上授課，唯有感動。老師們?yōu)榱私o我們上好網課，更是辛苦的忙碌著。但是網課這個平臺，還是讓我們這些學生“水土不服”。在老師的耐心指導下，不斷的鼓勵下，我們明白：面對困難唯有努力。所以兩天來我都加倍用心，一定在這次不同尋常的人生經歷中創(chuàng)作輝煌。                                                   三年二（孫晗暢）       今年新學期上學的方式很不同，在新冠肺炎的面前，我們卻是那么的無能為力，只能呆在家里為社會貢獻一分微薄的力量。今天是我們開始上網課的第二天，相對于昨天的掉線閃退問題已經基本解決，老師們絲毫沒有懈怠、比平時上課還要嚴肅、認真上課的語速也比平時要慢，一字一句非常清楚。我相信在不久的將來，我們一定能摘下口罩重返校園，武漢加油！中國加油！ 三年三（尤梓萌）       網課已開課兩天，通過這兩天的網絡學習體驗，我有不少的感觸和想法。首先，感受最深的是老師們備課的內容，全面與細致，完全做到了“提供優(yōu)質網課”的高要求。讓同學們感受到了老師的良苦用心。其次，感受到的就是我們所處互聯網時代所享受到的便利，不用去學校就可以學到大量的知識，并與老師們互動。最后，也感受到這種授課方式的一些漏洞與不足。比如：同學們的設備不統一，有一些不能滿足要求；老師們還不能熟練地操作等。但我相信這些問題在我們的共同努力下，一定會得到解決，我們的網課也會更有實效性。       加油，五中學子！停課不停學，放假不放松，讓我們利用好這來之不易的網課，讓它真正為我們的學習助力！ 三年四（曹子怡）       二月，我們本該迎來新的學期。但由于新型冠狀病毒，開學時間延遲。為了保證教學任務正常進行，學校開展了網上課堂，開課兩天了我慢慢適應了這種新穎的教學方法，老師們?yōu)槲覀兙臏蕚涞木W課內容，認真、嚴謹！家長的陪伴監(jiān)督，同學們在課上的積極參與，使我即使在家也能毫不松懈，課后按時完成自己的作業(yè)。我想這次的網上教學，既能在這不平凡的疫情期間保護同學們的生命安全，又能進一步激發(fā)同學們學習的興趣，從而提高學習的效率。我相信總有一片光芒，掃開疫情的陰霾，帶來溫暖的春天。待到春暖花開時，同學們再聚校園！ 三年五班（房思彤）       “停課不停學”，目前為止我們已經進行了兩天的網課初體驗，充分感受到互聯網時代為我們帶來的便利。網課這種新穎的教學方式出現，一解我們初三考生的燃眉之急。由于學校的高度重視和校領導的合理安排，以及各科老師在課前的充分準備。一開始幫助我們解決了在軟件使用上的問題，使我們適應了網課這種方式。在上課過程中，老師積極與我們進行互動、問答，提高我們的注意力，增強我們的興趣，時時關注我們的狀態(tài)。并在上課過程中對我們進行及時的輔導、糾正，平時在學習過程中遇到的問題，可以立即向老師請教，能得到及時的解答。完全消除空間上的阻隔，及時互動、零距離輔導，幫助我們進入了很好的學習狀態(tài)。但網課在上課時間高峰期，偶爾會出現黑屏，閃退，音頻卡頓的現象，經過反映和調整，大有改善，但仍是不小的困擾。處在非常時期，很感謝學校方面和老師們的認真和付出，網課的體驗很特別也很難得，我們會好好珍惜。 三年六（孟瑩瑩）       疫情當前，停課不停學。而學校決定使用網課授學，雖然隔著屏幕，但我們也能感受到老師的仔細和用心。或許聲音沒有課上清晰，但老師會不厭其煩地重復；或許上課時間有些短暫，但老師會利用每一秒的時間講解新知。而對于我們來說，這種方式是當前情況下獲得知識的最好途徑。惟愿疫情早日結束，希望一切回到正軌，期待在校園里再次相聚。 三年七       張燦：雖然現在正處于疫情時期，無法到學校上課，但方便又快捷的網課為我們的學習帶來了很大的幫助。老師們也十分認真的監(jiān)督我們學習，互動性很強，在網上為我們解決各種難題，十分方便，也為我們節(jié)省了很多時間。利用空閑時間也可以學習，使我們養(yǎng)成良好的學習習慣，聽課更加輕松。                                           徐  暢：疫情期間，學校采取了“停課不停學”的應對政策——使用云視訊進行網上學習。不得不說，這種方式非常新穎，足不出戶又能學習到新的知識，相同的老師，相同的同學，不同的只有地點。今天正好是網課的第二天，我也漸漸適應了這種“特殊”的教學，學習的氛圍并沒有因為身在異處而消失，相反它更多了些歡聲笑語，視頻里的同學們也更加認真專注，深知每一節(jié)課的重要性。我本人而言，很喜歡上網課，相對于學校學習來說，它更加輕松了一些，雖然每節(jié)課的時間變長了，但并不會因此感到疲憊。      通過這兩天的網上學習，我收獲了不少，也盼望疫情早日過去，重新回到學校，備戰(zhàn)中考。 領導心語（冀麗靜）       這是2020年的春天！看到了新冠的肆虐，看到了街道上無聲的寂寥，但我們更看到了這樣一群五中人：     走出家門，走進社區(qū)訪查住戶，熱血擔當！這里有孩子尚幼小的天嬌老師，岳偉老師;有已過半百的魏老師、顧老師...是啊，全民抗疫，五中人義無反顧！     守在家中，認真?zhèn)湔n網上輔導，樂業(yè)奉獻！看紫蓮老師獨創(chuàng)的筷子手機架，看敏慧老師直觀的實驗動畫，聽敏杰老師生動有致的英文口語，聽麗艷老師條理清晰的知識點歸納.....初三群里熱火朝天的商討，激情澎湃的暢想.....    多么可愛可敬的五中人！2020年的春天不平凡，但因了你們，這個春天注定會姹紫嫣紅！2020,愛你愛你！！ 總結和展望       特別時期，特殊的探索和嘗試。老師都說，疫情給大家上了生動的一課。網絡時代，不學習就等于落后。對于網上授課經驗還不成熟的我們，是邊探索邊教學。在授課的同時，更好地提升了自己。老師都說：“我們辛苦一點沒有什么，只要學生能有收獲，我們再苦再累，心里多了一份踏實。我們的努力和汗水，是給家長最好的安撫，家長們的滿意，是我們最大的欣慰！”      網課可能預示著教育的發(fā)展和未來，對于提前到來的網課時代，我們五中人不等不靠，我們自己摸索和嘗試，我們所有的努力，都是在捍衛(wèi)“教師”這兩個字，都是在用實際行動詮釋，在災難年前，教師也可以走在前面，多一份擔當。抗擊疫情，我們也在盡一份力量！      網課，五中在行動。群策群力，網課這一戰(zhàn)，我們一定是勝者！ 眾志成城 致敬五中人！致敬五中精神！?2020.02.26