致遠路上爭先鋒名師美德照我行——東營市實驗中學2018級優秀教師事跡選登（十三）

溫暖

以夢為馬，不負韶華     —記我的導師王金澎老師      2018級英語組王康麗      夢想是最令人心動的旋律,又是最引人奮進的動力，一個優秀教師成長的道路上都是夢想的積淀和升華。我的導師王金澎老師出身教師之家，有著平凡而又偉大的教育情懷，作為東營市實驗中學的一名教師，王金澎老師已經在三尺講臺上默默耕耘了十五個春秋，無怨無悔，砥礪前行，以夢為馬，不負韶華。他是我工作中的榜樣，教育路上的導師，亦是生活上的益友。 潤物無聲，諄諄教導未敢忘    還記得在一次全校會議中我和王老師坐在一起，會前他非常爽快地和我聊天，問我是哪一年來的，入職以來的困惑和感受，囑咐我靜下心來教學，潛下心來研究，把握好入職的前幾年，鼓足干勁，提高自身的專業素養，對于王老師無微不至的提點，我倍感親切和感激。2019年我有幸進入2018級英語組這個大家庭，得益于年級的導師制活動，我非常有幸地成為了王老師的徒弟。王金澎老師有著自己獨特的教育教學理念，每一次聽王老師的課，我都感覺收獲頗豐，他的敬業樂業的精神也一直感染著我、激勵著我，而他也對我不吝賜教，我每次請教他問題，他也總是知無不言，言無不盡。他的每一次諄諄教導，如和風細雨般潤物無聲，讓我的教育理想深深扎根。 一只新燭，蠟炬成灰淚始干    2005年畢業于聊城大學外國語學院的王老師，畢業后就來到了東營市實驗中學，從教伊始，他就以過硬的專業知識、滿腔的教育熱情投入到教育事業中。從最初的住宿班，他就與學生同吃同住，每天早上都會到學生宿舍督促學生起床，不厭其煩，課間操和學生一起跑操，晚上檢查學生的紀律，等所有學生都躺下睡覺后，他才去休息，雖然工作非常繁瑣，但談起那段時光，王老師總是眉飛色舞，回憶滿滿，從沒見他說過那時的辛苦；到現如今他也一直擔任班主任工作和英語教學工作，雖然班主任的工作非常辛苦，但十五年來他從未間斷，送走了一批又一批的優秀學子，積累了豐富的帶班經驗。他就像一只新燭，從踏上三尺講臺那一刻起，他就抱定了捧著一顆心來，不帶半根草去的堅定信念。 兢兢業業，吾將上下而求索    王老師教學成績優異，先后獲得“優秀班主任”“優秀教育工作者”“校級教學能手”等榮譽稱號，多次被評為“師德標兵”，“優秀共產黨員”，“教學工作先進個人”。在專注教學的同時，王老師也非常注重教學研究，他撰寫的論文《淺談中小學生英語學習興趣的培養》被評為山東省教學科研優秀成果一等獎。王金澎老師潛心教研，用心探索，他時時刻刻以一名黨員教師的標準來要求自己，“教海無涯苦做舟”，他就像尋求寶藏一般醉迷于教研，路漫漫其修遠兮，他卻能兢兢業業，上下求索，樂此不疲。 和善幽默，課堂四兩撥千斤    王老師是一個出了名的熱心腸，為人非常的和善幽默。在平時的工作中，我經常請教他關于教學和管理方面的問題，他總是不厭其煩地跟我講解，就像一個鄰家大哥哥一樣。從他那里我學到了很多，如初中教材知識框架體系的重要性，要有全局觀念，要培養起學生的學科思維……他指導著我進行校本課程的研究與開發，并且幫我出謀劃策，探討如何激發學生興趣，打造聽說為主的英語綜合應用能力的課堂。每周我都會去聽王金澎老師的課，王老師的課堂張弛有度，有序高效，他的話總是能夠四兩撥千斤，簡單幾句就能把知識給學生點透，并且能夠舉一反三。在聽課的過程中，我也慢慢發現，很多教學的藝術需要我們去發現，琢磨，去學習。     王老師經常和我說，與學生們交流，最重要的一點還有“put yourself in others shoes”，也就是要站在學生的立場上去看待問題，去解決問題。在布置任務的時候，也要把自己放在學生的位置上，這樣就會多一分理解，少一分埋怨和不解，才會有更多的耐心和愛心去對待學生，學生也會更容易的得到認同感，那么接下來其他的工作就非常好開展了。愛是相互的，那么首先老師就要做好，也要做公平。這樣才能得到學生和家長們的尊重和認可。滿腔熱情，甘為人梯傳幫帶    王老師對于工作從來都是激情洋溢，感染著身邊的每一個人。他平時幾乎不在辦公室，基本上都是在班級里，班級是他的陣地，也是他的“家”。我每天在走廊里都能看到他匆忙的身影，不是在班級，就是在去班級的路上，看似一句調侃，但這確實是王老師真真實實的行動和付出。對待青年教師，他從來是呵護備至，他在班級管理方面的好方法，都會通過德育部例會進行分享，德育部的各項工作也都是事無巨細，親力親為，力爭做到完美。在辦公室老師有磨課的時候，他也總是積極伸出援手，建言獻策，并鼓勵我多跟著學習，歷練自己。     作為青年教師，我們有理想有激情有干勁，但教學經驗有待豐富，需要老教師的指導和幫助。而王老師的傾囊相授給了我莫大的信心，也讓我取得了點滴的成長和進步。當我向他道謝的時候，他卻總說這都是理所當然，不足掛齒。我想這就是真正的“潤物細無聲”吧！我真的打從心底里感謝王老師，他既是良師亦是益友，而我也會向王老師一樣，滿腔熱情，踏實向前！謹以此文獻給我的導師-----王金澎老師