抗擊疫情與愛同行——?致敬東郡小學三年級“線上授課”的老師們

王浪中。style。。。

<h3>　　新年伊始，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防治形勢異常嚴峻。在黨中央的堅強統一領導下，全國上下動員起來，同心協力做好疫情防控工作。</h3> <h3>　　為應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓學生在家中安心學習，臨朐縣東郡小學未雨綢繆，啟用cctalk開啟網絡直播課程。</h3> <h3>　　為保證“網絡直播課”的順利進行，提升課程質量，團隊主任于海芳老師實時安排學科小組成員進行小范圍研討課程，利用微信視頻會議的形式進行課程安排;孫倪萍老師負責對團隊內參與直播的老師進行技術培訓，以確保每一堂網絡直播課都能達到最佳的課堂效果，讓學生在家里聽直播課程如同在學校里一樣，讓家長放心，社會安心。</h3> <h3> 授課教師們夙興夜寐、日夜在公。一次次線上集備教研，一次次探討確定課程，一次次打磨完善文稿、課件……</h3> <h3> 三年級語文組在教研組長張潔老師的帶領下利用年級微信群為依托，老師們在群中針對接下來語文直播的網課進行熱烈的討論與交流。</h3> <h3>　　孫倪萍老師負責三年級數學課程，她認真備課，沒有資料就上網查資料，積極參與研討，虛心請教，反復修改教案，反復試播錄課，只為讓孩子們聽懂并喜歡她的課。</h3> <h3></h3><h3>　我們滿懷期待迎接2020年，卻沒想到2020年給我們出了一道難題，任憑我們如何演算，還是沒能得出答案，只能一步步去破解。</h3> <h3>　　王浪中老師則給孩子們帶來了聲情并茂的古詩朗讀指導課程，她通過對各種古詩朗讀方法的學習，采用單個指導讀、借字讀畫、巧用手勢等結構形式對學生進行古詩朗讀的具體指導，幫助學生讀準字音、讀清楚節奏、讀出韻味。</h3> <h3>　　在直播中指導朗讀時，懷孕七個月的王浪中老師全程站著給孩子們進行指導。她說：“朗讀時，站著氣息才順暢，朗讀才具有感染力，更能讀出古詩的韻味。”</h3> <h3>　　為了讓孩子們對新型冠狀病毒有更直觀明了的認識，王老師還自己編創了童話故事，在直播課前講給孩子們聽。</h3> <h3> 楊文文老師在疫情防控期間，作為一名第一次上直播課的語文老師，她既緊張又興奮，為了更好的上好直播課，她認真備課、上課、批改作業。不但備學生而且備教材教法，根據教材內容和學生的實際，認真寫好教案，做到每節課“有備而來”。上課時盡量用學生樂于接受的方法來教學。雖然不能與學生面對面地交流，但也盡可能地通過網絡增強與學生的互動。</h3> <h3>　三團隊的王帥老師、吳霞老師、張潔老師、張小偉老師都是兩個寶寶的媽媽，三五歲的孩子最粘人，經常抱著媽媽的脖子不撒手，有時會在電腦旁對著正在備課的媽媽做鬼臉。她們深知自己不光是一名母親，還是一名人民教師。接到網上授課的任務后，她們只能擠出自己休息的時間，將孩子哄睡后，反復修改白天的備課內容，不知不覺中已經深夜一兩點了。就算這樣，她們還不放心，第二天一大早再到教研群里與老師們交流、討論。她們用自己的方式為東郡的教育事業貢獻著微薄的力量。</h3> <h3>　　同時，老師們在微信群里實時關注學生的反饋，并即時答疑，課后也布置作業，并點名抽查；學生在微信群上傳學習視頻，做好作業后或發至學習通平臺的交流群或發到微信群里老師們會及時閱覽、交流、溝通；同時，動員學生家長參與監督。</h3> <h3>　　三年級于海芳老師帶領學校音樂組老師們或彈或唱，帶領孩子們唱響了熱愛祖國的最強音。</h3> <h3>　 “不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。”在這個特殊的時期，老師們選擇與學生們在一起，成為他們堅強的后盾！</h3> <h3>　　隨著不斷地學習，三年級的少先隊員們意識到想為疫情做貢獻，就要先保護好自己，盡自己所能影響家人，小手拉大手，抗擊疫情一起走。隊員們紛紛表示一定保護好自己，同時盡可能影響更多人：戴口罩，講衛生，少出門，少聚集，勤洗手，勤通風，多提醒，發倡議。</h3> <h3>　　“家人閑坐，燈火可親”。點亮一盞心燈，寄托我們的期盼:為祖國加油，為奮不顧身的逆行者祈福。愿春風吹來，疫毒逃遁，憂愁盡消，天佑祖國，人間皆安。讓我們靜待百花，愿春滿人間，山河無恙，一切皆安！到那時，我推開門，你推開窗，互道一聲：嗨，親愛的，好久不見！</h3>