眾志成城抗疫情 ??時不我待護苗情???????? ?——趙莊初中七（6）班王冬梅老師“停課不停教”暖冬助學

一樹花開

<h3>　　己亥末，庚子春，注定不是普通的冬天。一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情悄然從武漢爆發蔓延，波及全國。在這緊要關頭，黨中央向全黨全軍和全國各族人民發出了斬除疫魔抗擊疫情的號召。一時間，從黨中央到地方各級政府，從軍隊到學校，從機關企事業單位到街道鄉村，一場以武漢、湖北為中心的全民抗擊疫情的人民戰爭就此拉開了帷幕</h3> <h3>　　面對嚴峻的疫情形勢，教育主管部門從上到下，立刻傳達最新教育指導方案，“停課不停學，停課不停教”，成為2020年這個加長版寒假、全民戰“疫”中的主場戲</h3> <h3>發布的紅頭文件就是沖鋒令，我校在第一時間立刻制定出“停課不停學”的教學指導思想和教學具體細則</h3><h3>教務處向全體學生發出號召，為這場“家庭是教室，家長現場督促，老師遠程指導”的特殊學習創設出濃厚的學習氣氛</h3> <h3>趙莊初中七（6）班班主任兼語文教學的王冬梅，接到學校通知，立刻著手工作。</h3><h3>為了讓學生在居家防疫的同時，以更好地狀態投入到學習中，王老師搜集相關資料，讓家長和同學們認識到：</h3><h3>假期不是用來休息的，是用來反超的。</h3><h3>學如逆水行舟，不進則退，很多人贏在了假期，也有很多人輸在了假期。</h3> <h3>王老師以班級微信群為主要平臺，以最新最快的推送信息，向家長傳達教育理念，進行跟蹤指導，出現問題，立刻處理，以點帶面，更好地完善家庭教育的可操作過程。</h3> <h3>為了真正讓“停課不停學”落實到實處，王老師充分發揮小組管理制度的優越性，以班級群全面傳達，班干部群具體指導，小組群細做細查的方式，讓優秀的孩子動起來，讓中游的學生比起來，讓懶惰的孩子學起來，全班上下一盤棋，讓良好的學風、競爭風氣，在這個特殊的網絡平臺上彌漫。</h3> <h3>好的學習氣氛是高效學習的前提，但真正學有所獲還要有細致、可操作的每日計劃。</h3> <h3>王老師根據班級學生學習能力和教學內容，制定出每天學習的具體任務，分層制定學生完成作業的要求</h3> <h3>還要調度其余任教學科的老師，發揮團隊優勢，以科學的教育方式給學生們布置合理的作業，力求做到精細、有效。</h3> <h3>及時認可孩子的閃光點，跟進學生學習的步伐。</h3> <h3>規范學生在家的作息時間</h3> <h3>停課不停教，王老師認真備課。</h3> <h3>早讀是一天努力學習的美好開始。</h3> <h3>每個清晨最美的聲音是孩子的早讀，最美的風景是孩子努力學習的背影。</h3> <h3>每日早上六點前全班已經過半的孩子完成早讀，從視頻中可以看出，孩子們的那股認真勁。</h3> 誰也不落后！<h3><br></h3> <h3>王老師作為班主任，每天的跟進與檢查是孩子們完成任務的重要保證。</h3> <h3>七（6）的小組長們力量也不可小覷，在王老師的培養帶動下，班干部檢查、匯報、督促，樣樣不差。</h3> <h3>因班級孩子基本上都在農村，絕大多數家長的文化水平已不能輔導孩子的學習，王老師在假期堅持辦公備課，搜集網絡平臺上的教學資源，進行篩選整合，向學生們有計劃的推薦一些高質量的直播課、微課鏈接、學習資料。</h3> <h3>聽了網課，效果如何？檢查聽課筆記是作業中的一個環節。</h3> <h3>每日的作業批改是王老師工作的一個重頭戲，面對學生的作業，逐一檢查并進行反饋，讓家長對自己孩子的學習情況能真正有所了解，為下一步的學生學習提升做好輔助。</h3> <h3>以自己最大能力去幫助孩子們的學習。</h3> <h3>優秀的作業每天都要在班級群進行展示，讓家長更有動力參與孩子學習的監督，讓孩子們更有勁頭的學習。</h3> <h3>“一個籬笆三個樁”，一個人的精力畢竟有限，作為一名優秀的班主任，王老師充分發揮班委會和小組的力量。在平時的班級管理中，王老師相信每個孩子身上都有無限的潛能，始終向學生傳達一個理念：團隊意識。</h3> <h3>優秀是可以傳遞的，進步是可以帶動的。</h3> <h3>小組自評——及時跟進學生動態</h3><h3>班委會視頻會議——及時解決班級問題</h3><h3>個別溝通——不放棄每一個孩子</h3><h3><br></h3> <h3>但孩子的性格、家庭教育等因素的不同，造成個別學生并不能跟上班級步伐，與個別學生和家長的溝通成為這個特殊時期的重要工作：既讓家長認識到家庭教育的重要性，又給孩子樹立信心</h3> <h3>只要用心，就一定會有收獲，在特殊的網上學習中，孩子們的表現依然是棒棒的！</h3> <h3>每天工作的最后一個環節——全班作業匯總，這也是最繁瑣、工作量最大的工作。不僅要檢查學生們的各科作業是否全部完成，還要檢查作業質量、評定等級，更要對遲遲不交作業的學生家長進行溝通，王老師盡自己最大的能力做到讓班級孩子不掉隊。</h3> <h3>處理好教學工作的同時，德育也是班主任工作的重要組成部分。在這場全民戰“疫”、居家抗“疫”的戰斗中，在保證學生完成學習任務的同時，王老師為了讓孩子們過一個有意義的假期，組織學生在假期體育鍛煉和每日做家務的活動主題，讓孩子們健康成長、學會感恩。</h3> <h3>強身健體，也是另一種戰斗！</h3> <h3>2020年，注定是一個不平凡的開始。</h3><h3>在這樣特殊的時期，</h3><h3>總有這么一群人逆行而上，</h3><h3>成為守護群眾安全的堅強后盾。</h3> <h3>沒有人天生是英雄，只是因為有人需要，</h3><h3>他們便選擇把危險，擋在自己身前。</h3><h3>向逆行者致敬！</h3> <h3>王老師鼓勵孩子們用手中的畫筆描繪著心中的感恩與敬意。</h3> <h3>沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨！</h3> <h3>疫情無情人有情，無數中國人面對疫情迎難而上，踏上無硝煙的的戰場，一腔熱血譜寫青春華章，愛心鑄造抗疫的鋼鐵城墻。</h3><h3>國家有難，每個人，都扛起自己那份責責任。王冬梅老師作為普通的一線老師，認真執行“停課不停學”指導思想，以自己的微薄之力為這場對抗疫情的“人民戰爭”貢獻自己的力量，給以實際行動向學生們傳達：</h3><h3>沒有被汗水洗禮過的青春是不圓滿的，沒有燃燒過激情的人生是飽含缺憾的；</h3><h3>少年強則中國強；</h3><h3>你的樣子就是中國的樣子！</h3>