抗擊疫情同奮力，網(wǎng)絡(luò)家訪暖人心 ——徐州高級中學(xué)網(wǎng)絡(luò)家訪在行動徐高中之聲 <h3><font color="#010101"> 一場突如其來的疫情打亂了假期的節(jié)奏，足不能出戶，徐州高級中學(xué)師生間的關(guān)愛卻不曾隔斷，一場場特殊形式的“家訪”在徐高中家校間進行著；一股股暖流通過網(wǎng)絡(luò)從徐高教師傳遞進每一位徐高學(xué)子的心中。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 在此次疫情防控阻擊戰(zhàn)中，徐州高級中學(xué)上下聯(lián)動，創(chuàng)新溝通方式，通過家校聯(lián)系微信群、QQ群及時推送各類防疫知識、辟謠資訊、正能量新聞及學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)等實用信息，引導(dǎo)家長和學(xué)生正確對待疫情，平衡心態(tài)。校方還通過信息往來、音頻對話、視頻通話等方式進行“家訪”，增強家校溝通、師生對話，努力消除孩子的擔(dān)憂、家長的顧慮，受到廣大家長的認可和贊譽。</font></h3> 網(wǎng)絡(luò)家訪拉近家校的距離<br> 竇月玲老師，高中政治學(xué)科省級特級教師，因為熱愛三十多年一直堅守在教育最前線。前段時間她對兩個班10多名學(xué)生及家長進行了網(wǎng)絡(luò)視頻家訪，從日常生活防疫談到心理健康自建，從網(wǎng)課學(xué)習(xí)談到居家鍛煉身體，從關(guān)注疫情變化談到為武漢加油、為中國加油！近日又和幾位家長進行了網(wǎng)絡(luò)溝通反饋，進一步了解孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。整體反映還不錯。比如，戴天喜的媽媽反饋說：天喜最近學(xué)習(xí)勁頭很大，每天晚上能按時按量完成老師的作業(yè)，英語單詞仍堅持默寫，每天仍堅持默寫語文要背誦篇章，自覺性提高了。何芮賢的爸爸反饋說：這段時間，孩子能按時起床，準時收聽網(wǎng)課！老師的課很棒！……但個別學(xué)生也存在著不盡如人意的地方，比如借利用手機上課之機，沉迷于游戲等。對于這樣的孩子，竇老師精心寫了幾句話送給他們，希望他們能不斷走向成長與成熟。<br> 親愛的同學(xué)們：<br> 這是一場突如其來的疫情，它擾亂了我們正常的生活軌跡。然而危機也是契機，生活就是功課。<br> 每天不要再起早貪晚，你是否利用這段時間去修補曾經(jīng)透支的睡眠？<br> 與父母相處時間拉長，你是否為這來之不易的親情洗手做一碗羹湯？<br> 停課不停學(xué)老師變主播，知識沒有距離，隔著屏幕你是否體會到老師的不易？<br> 你要多讀書，知道“光”在哪里；<br> 你要懂珍惜，感悟“情”在何處。 網(wǎng)絡(luò)家訪隔離病毒但不隔離愛<br> 據(jù)了解，在此次網(wǎng)絡(luò)家訪中，徐高中的老師們利用電話、網(wǎng)絡(luò)視頻等方式為學(xué)生解惑答疑，幫助學(xué)生充分利用在家隔離的時間，做好假期規(guī)劃，充實自己，以健康的心態(tài)和體魄抗擊疫情。<br> 西雨晴同學(xué),一位平時沉默少言的女學(xué)生,班主任孫老師一直牽掛在心。孫老師的網(wǎng)絡(luò)家訪讓她很是激動，家訪后自己制定了學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標，每天還進行文體活動，休息時間主動做家務(wù)，相比以前學(xué)習(xí)更加投入，效果顯著。<br> 同時，老師們也對外出歸來的學(xué)生家庭進行了全面了解，提出合理的隔離建議。學(xué)生、家長們對這樣的新型家訪方式非常歡迎，他們和老師親切的交談并感謝學(xué)校和老師的辛勤付出。 <h3><font color="#010101"> 在全民抗擊疫情的關(guān)鍵時期，徐州高級中學(xué)的老師、家長和學(xué)生面對“超長寒假”、“非常時期”，家校聯(lián)手，共同面對疫情，科學(xué)防范，不信謠、不傳謠、不造謠、不恐慌，堅定信心、眾志成城、攜手共筑防疫統(tǒng)一戰(zhàn)線!</font></h3> 家訪老師疫情網(wǎng)絡(luò)家校學(xué)生高級中學(xué)家長學(xué)習(xí)隔離