不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕 ——延期不延學(xué)，備考不停歇

春暖·花開

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2020年的這個(gè)寒假，注定是難忘的。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在這場(chǎng)</span>抗擊新冠肺炎的<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">戰(zhàn)疫中，承德市翠橋?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生都積極配合，各盡其責(zé)。可是在本該回到校園、坐在教室學(xué)習(xí)的日子里，我們卻依然守在家中。但是延期不延學(xué)，為貫徹落實(shí)教育局關(guān)于“停課不停學(xué)”的工作指示，孟勇校長(zhǎng)與年級(jí)主任積極安排部署，組織九年級(jí)畢業(yè)班老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課，最大程度降低疫情對(duì)備戰(zhàn)中考帶來(lái)的影響。</span></h3> 精心部署 ?周密安排 <h3>在接到教育局關(guān)于“停課不停學(xué)”的工作指示精神后，一直在疫情防控一線的孟勇校長(zhǎng)立刻與九年級(jí)張英才和劉長(zhǎng)富兩位主任進(jìn)行研究部署，積極探討線上課程的實(shí)施方案，制定上課計(jì)劃。</h3> <h3>為了讓每一位老師都能順利備課授課，孟勇校長(zhǎng)第一時(shí)間與學(xué)校總務(wù)處聯(lián)系，首先解決了硬件設(shè)施的問(wèn)題。很多老師家中沒(méi)有電腦或者電腦老舊，學(xué)校聯(lián)系相關(guān)人員迅速把學(xué)校電腦以及配套設(shè)施送到每位教師家中，并請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行技術(shù)支持。</h3> <h3>網(wǎng)絡(luò)授課，老師們都是第一次接觸，總感覺(jué)摸不到頭腦。孟勇校長(zhǎng)親自學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、研究，給老師們進(jìn)行指導(dǎo)并提出建議。</h3> 凝心聚力 ?群策群力 <h3>對(duì)于第一次接觸線上教學(xué)的老師們來(lái)說(shuō)，想要線上直播面臨著很多困難。首先要解決的就是軟件的應(yīng)用的技術(shù)問(wèn)題。老師們?cè)诮拥酵ㄖ螅谝粫r(shí)間根據(jù)通知要求，下載安裝軟件，雖然大家都是“門外漢”，但是老師們的熱情很高，認(rèn)真鉆研軟件使用方法，不斷學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)，遇到的問(wèn)題放到年級(jí)組群里面相互交流，集思廣益，共同嘗試解決。很多年齡較大的教師，電腦操作不熟練，但是也不甘落后，積極請(qǐng)教操作中遇到的問(wèn)題。僅僅兩天的時(shí)間，九年級(jí)20名老師就完成了電腦硬件軟件的安裝，并且都能做到熟練操作運(yùn)用。董澤新老師感慨道：“ 53歲的我還要做直播？！那種惶恐可想而知，各種壓力，電腦技術(shù)、不標(biāo)準(zhǔn)的地方口音，想想都害怕。非常感謝大家的幫助，不厭其煩的指導(dǎo)我，感恩這個(gè)溫暖的集體！”</h3> <h3>雖然疫情限制不能坐在一起進(jìn)行教學(xué)研討，但是年級(jí)組同學(xué)科教師充分發(fā)揮了微信群的作用，進(jìn)行網(wǎng)上交流討論。老師們根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)和各班學(xué)生的差異，并充分考慮到網(wǎng)絡(luò)直播的優(yōu)勢(shì)和局限性，制定出了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教師的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)安排好每位老師的授課時(shí)間和內(nèi)容，以使教學(xué)達(dá)到最好的教學(xué)效果！</h3> <h3>為了使第一次進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)生能夠熟練的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，王穎老師在開課前一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生怎樣做好課前準(zhǔn)備，怎樣跟隨老師學(xué)習(xí)，怎樣進(jìn)行課后總結(jié)整理，怎樣提交作業(yè)。</h3> 統(tǒng)籌協(xié)作 ?科學(xué)有序 <h3>網(wǎng)絡(luò)授課不同于課堂教學(xué)，看不到學(xué)生的表情，得不到學(xué)生的反饋，增加了教學(xué)難度。但是老師們?cè)趥湔n時(shí)全面考慮每一位學(xué)生的知識(shí)水平和理解程度，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都學(xué)有所獲。為了使每一節(jié)課能達(dá)到最好的教學(xué)效果，老師們克服種種困難，靜心準(zhǔn)備每一節(jié)課，反復(fù)琢磨每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，斟酌每一句話，還要考慮到手機(jī)和電腦屏幕所呈現(xiàn)出來(lái)的效果。備好一節(jié)課往往需要一兩天的時(shí)間，每次上課之前，老師們都會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上反復(fù)試課，避免直播時(shí)“翻車”。</h3> <h3>為了能在網(wǎng)絡(luò)授課中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，老師們幾乎全部跟課，既學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，又在課后進(jìn)行多方面交流，為授課老師提出建議，幫助解決直播時(shí)出現(xiàn)的意外。因此在這個(gè)開放的大課堂里，大家都在學(xué)習(xí)，都在成長(zhǎng)！</h3> <h3>為了鞏固課堂教學(xué)效果，老師不辭辛苦，在備課上課的之余，課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和作業(yè)批改。同時(shí)年級(jí)組要求每位老師每晚七點(diǎn)到九點(diǎn)必須微信在線，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)和難題。</h3> <h3>授課老師每節(jié)課統(tǒng)計(jì)聽課學(xué)生出勤情況，及時(shí)反饋給班主任和家長(zhǎng)。年級(jí)組也根據(jù)網(wǎng)絡(luò)授課情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。</h3> 家校攜手 ?效果初顯 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過(guò)將近一周的線上學(xué)習(xí)，孩子們也慢慢適應(yīng)了這種特殊的學(xué)習(xí)方式。他們?nèi)ν度氲綄W(xué)習(xí)中，認(rèn)真聽課，認(rèn)真做筆記，積極完成作業(yè)。正如有的學(xué)生所說(shuō)：“在課上，老師們的循循善誘，平易近人，很注意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課例題豐富，不厭其煩，細(xì)心講解，使每個(gè)學(xué)生都有所收獲，那一張張精美的課間是老師是老師工作很久的成果，那一句句諄諄的教導(dǎo)無(wú)不顯現(xiàn)出老師對(duì)我們的關(guān)心，那一聲聲加油更燃起了我們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望！”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>特殊時(shí)期進(jìn)行線上授課，得到了學(xué)生家長(zhǎng)們積極配合，家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)提供方便的條件，并積極督促學(xué)生線上學(xué)習(xí)。學(xué)校、老師們的工作也得到了家長(zhǎng)的充分肯定：“現(xiàn)在孩子們?cè)诩疑暇W(wǎng)了，雖然說(shuō)學(xué)校上課的方式不太一樣了，但是作為家長(zhǎng)，我也認(rèn)為這是一種好的方法。我們可以在家監(jiān)管孩子的學(xué)習(xí)了以前孩子在學(xué)校，總是想問(wèn)一問(wèn)老師孩子在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣了？在學(xué)校成績(jī)?cè)趺礃樱康乾F(xiàn)在在家就可以看到孩子的情況，也增加陪伴孩子的時(shí)間。作為家長(zhǎng)，我也一定會(huì)繼續(xù)的配合老師來(lái)讓孩子可以更努力的學(xué)習(xí)，給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。”</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">正如許春玲老師所說(shuō)：五十歲上下的我們，只期歲月安好與世無(wú)爭(zhēng)，不想時(shí)代給了我們成為“網(wǎng)紅”的機(jī)會(huì)。此中的誠(chéng)惶誠(chéng)恐，如履薄冰，全力以赴，不辱使命，一切背后的故事，恐怕只有經(jīng)歷了才能識(shí)得個(gè)中滋味。蝸居的日子，其實(shí)我們一直未停下腳步。身處其境才發(fā)現(xiàn)，我們是一群心存敬畏，并深情地愛(ài)著這份事業(yè)的人”</h3> <h3><b>不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕。延期不延學(xué)，備戰(zhàn)中考不停歇。沒(méi)有什么能夠阻擋春天的腳步，也沒(méi)有什么能夠阻擋求知的步伐！不一樣的課堂，不一樣的精彩，但是一樣的老師們的工作熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我們期待校園里的歡聲笑語(yǔ)，也期待課堂上的凝神思考和思想碰撞的火花，但我們也不辜負(fù)奔向六月的每一寸光陰。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">讓我們共同努力，用時(shí)間和毅力，去迎接勝利！</span></b></h3>