神奇的莫比烏斯帶——永壁小學五年級興趣課堂

銅冶鎮永壁小學

<h3>“給孩子提供充足的思考時間與空間”這一句再普通不過的話，有時候在學校的課堂上不太容易實現。“宅家自學”卻為我們的獨立思考提供了相對自由和寬泛的空間。于是我與五年級的孩子們一起展開關于“莫比烏斯帶”的思考。</h3> <h3>孩子們在不斷地嘗試中，分析、尋找莫比烏斯帶的特性！</h3> <h3>怎么旋轉才能做出莫比烏斯帶？</h3> <h3>成功后的喜悅更是無以言表！這些都來自于足夠時間的思考、足夠自由的操作與嘗試！</h3> <h3>迫不及待的想要表達自己思考與認知！</h3> <h3>用皮帶傳送的動力機械的皮帶就可以做成“莫比烏斯帶”狀，這樣皮帶可以磨損的面積就變大了。如果把錄音機的磁帶做成“莫比烏斯帶”狀，就不存在正反兩面的問題了，磁帶就只有一個面了。</h3> <h3>有些過山車也運用了莫比烏斯帶。</h3> <h3>莫比烏斯帶的建筑運用！</h3> <h3>雕塑運用展現莫比烏斯帶的美！</h3> <h3>莫比烏斯帶的藝術之美？</h3> <h3>思考、探索淡化了對于時間漫長的感受，讓每一個時間節點都變得更加有意義！</h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">讓我們：一起討論！一起探索！一起思考！</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">靜待春暖花開，</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">走進如畫校園，</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">笑談成長樂趣！</font></h3>