博藝多才展名師風采，激情昂揚育鯤鵬英才——記枳溝初中榜樣教師王守鵬

歲月安好

<p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">太陽的幸福，</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">是給大地以溫暖；</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">雨露的幸福，</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">是給小草以滋潤；</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">園丁的幸福，</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">是讓每一棵種子茁壯成長。</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">新時代的教師，</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">肩負重任，與愛同行！</h3> 潛心耕耘追夢人 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      茫茫人海，教師是學生靈魂的擺渡人；漫漫旅途，教師是學海航行中的燈塔。教師，傳道授業解惑，縱有千辛萬苦，絲毫沒有怨言。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      枳溝初中王守鵬老師，是一位富有活力的優秀班主任教師，在日常教學工作中，積極作為，敢于創新，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在學生心目中，具有較高的威信和良好的評價。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在疫情延期開學期間，更是發揮帶頭作用，在他的帶領下，王守鵬老師的鯤鵬班學生們假期過得充實而不失樂趣！</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">三尺講臺育桃李，不停的腳步來自責任的動力，奉獻的情懷源于心底對學生的愛。</span></h3> 誨人不倦促學習 <h3>　　每天在上課之前，王老師會準時喊他的鯤鵬班學子們線上打卡，做好課前準備！</h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    餐桌代講桌，客廳做教室。??</h3> <h3>　　“早起的鳥兒先得食”，在王老師的號召下，鯤鵬班學子個個精神頭兒十足，你追我趕，看誰最優！<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>　　每次授課結束后，王老師都會安排相應的課后作業，已達鞏固提高之效果。作業有安排，安排重落實，每一份作業都會認真批閱。</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      一筆一畫寫漢字，一撇一捺書青春，書法是中華傳統文化的重要組成部分，讓學生寫好漢字是每一位教育者的責任。鯤鵬班的每一位學子更是把寫好漢字放在學習的首位，假期期間，學生們紛紛拿起筆，讓自己養成良好的書寫習慣！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">山遙水遠遺墨間，彼岸花開意連連，行筆走墨書流年。墨筆丹青，如行云流水繞素箋，展瀚海崇山依舊顏，怎一個好字了得。同學們拿起畫筆，為武漢加油，為祖國助力??！</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      “疫”情當前，舉國同心。鯤鵬班的學子們呆在家里，用自己喜愛的方式繪制出一張張小報，利用網絡共享學到的防疫知識，向奮斗在一線的英雄們致敬！</h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??為武漢加油，為中國加油！??</h3> 嚴慈相濟抓管理 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　王老師結合網絡課程制定為鯤鵬班級制定“一班兩制”管理體制，在“一班兩制”的中隊管理下，重要信息總能在第一時間全部通知到位，包括建立各自的微信團隊和反饋作業等。班團干部始終在學習一線，團結一致，堅守崗位，使班級工作有條不紊，井然有序地開展！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　雖然任教歷史學科，但作為班主任的王老師深知寫作是鯤鵬班學子的短板，于是在班級開展了以“為抗疫工作者們寫一封信”為主題的春學段作文競賽活動。后在全校范圍內展開！</h3> 齊抓共管家校育 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     “孩子不僅僅是您的孩子，還是我的學生，請您幫我看好學生”。通過視頻家訪的形式，向家長傳達學校要求，表達自己的教育心愿，取得了家長們的一致稱贊與支持。</h3> 亦師亦友共成長 <h3>　　《寫給八年級三班學生的一封信》，備授課之余，王老師根據每位學生的特點，為他們撰寫書信。為教育者，攻心為上。從教四年來，王老師一直相信教育學生，要從心理入手，實現學生由“要我學”到“我要學”的質性轉變！</h3> <p style="text-align: center;">　　教育路上的追夢人??</h3>