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【十六中·二年三班】“詩歌漂流賞雅韻 身心共進獲新知”——我們?yōu)榭埂耙摺倍b

三實驗一年組

<h1><b>  2019年末一場突如其來的疫情席卷了中華大地,我雖年少,終將成年,前方的戰(zhàn)場我們不能上陣,面對我們自己的陣地必須要堅守不放,舒蘭市第十六中學二年三班李松澤小組詩歌漂流活動進行中!</b></h1> <h1><font color="#010101"><b>李松澤推薦詩歌</b></font></h1><h1><font color="#010101"><b><br></b></font><font color="#010101"><b>韓冬郎即席為詩相送一座盡驚他日余方追吟連宵侍坐裴回久之句有老成之風因成二絕寄酬兼呈畏之員外·其一&nbsp;<br></b></font><font color="#010101">&nbsp;<br></font><font color="#010101"><b>唐 ·&nbsp;李商隱<br></b></font><font color="#010101">&nbsp;<br></font><font color="#010101"><b>十歲裁詩走馬成,冷灰殘燭動離情。<br></b></font><font color="#010101"><b>桐花萬里丹山路,雛鳳清于老鳳聲。<br></b></font><font color="#010101">&nbsp;<br></font><font color="#010101"><b>推薦理由:此詩開篇敘事,既有對韓氏父子敬佩,又有離別之時的不舍之情。后二句借用傳說和比喻在一幅令人向往的景色中托出真理。與“青出于藍而勝于藍”有異曲同功之妙,將韓冬郎的年少俊才躍然紙上,也更好的抒發(fā)了自己的情感。</b></font></h1><h3></h3> <h1><b>郭浩宇推薦詩詞</b></h1><h1><b><br></b><font color="#010101"><b>樂府民歌——《江南》<br></b></font><font color="#010101"><b>江南可采蓮,<br></b></font><font color="#010101"><b>蓮葉何田田?<br></b></font><font color="#010101"><b>魚戲蓮葉東,<br></b></font><font color="#010101"><b>魚戲蓮葉西;<br></b></font><font color="#010101"><b>魚戲蓮葉南,<br></b></font><font color="#010101"><b>魚戲蓮葉北;<br></b></font><font color="#010101"><b>魚戲蓮葉間。<br></b></font><font color="#010101">&nbsp;<br></font><font color="#010101"><b>推薦理由:<br></b></font><font color="#010101"><b> 《漢樂府·江南》是漢代漢樂府創(chuàng)作的一首樂府詩。這是一首采蓮歌,反映了采蓮時的光景和采蓮人歡樂的心情。詩中沒有一字是寫人的,但是我們又仿佛如聞其聲,如見其人,如臨其境,感受到了一股勃勃生機的青春與活力,領略到了采蓮人內(nèi)心的歡樂和青年男女之間的歡愉和甜蜜。此詩以簡潔明快的語言,回旋反復的音調(diào),優(yōu)美雋永的意境,清新明快的格調(diào),勾勒了一幅明麗美妙的畫面。</b></font></h1> <h1><b>高語鴿推薦詩詞</b><br></h1><h3><b><br></b></h3><h1><b>絕句<br></b><b>唐 杜甫<br></b><b>遲日江山麗,春風花草香。<br></b><b>泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。</b></h1><h1><b><br></b><b>推薦理由:<br></b><b>&nbsp; 這首詩對春天的陽光明麗、惠風和暢、鳥語花香感受至深,詩人無須觸摸就能想象出泥土的松濕和沙礫的溫暖;而泥之融、沙之暖的體會又加深了對飛燕的輕盈、鴛鴦嬌慵的視覺印象,從而使詩人的整個身心都沉進于柔美和諧和春意之中。反復俑讀此詩,你也會有春不醉人人自醉的感覺。此詩的成功不但在于作者善于觀察物象,更在于作者善于體察物情。</b></h1> <h1><b>李原奇推薦詩詞</b></h1><h3></h3><h1><br><b>樂游原 </b></h1><h1><b>【唐】李商隱 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</b></h1><h1><b>向晚意不適, 驅(qū)車登古原。 <br></b><b>夕陽無限好, 只是近黃昏。</b></h1><h1><b></b><br><b>推薦理由:</b></h1><h1><b> 詩人由這良辰美景中突然生發(fā)出一種悲哀的心情,夕陽落霞景色雖好,但畢竟黃昏已近,難以長久啊,從而隱約透露出對大唐盛世一去不復返的傷感。<br></b><b>&nbsp;</b></h1> <h1><b>丁玉澤推薦詩詞</b></h1><h1><b><br></b><b>王勃的《送杜少府之任蜀州》<br></b><b>城闕輔三秦,風煙望五津.<br></b><b>與君離別意,同是宦游人.<br></b><b>海內(nèi)存知已,天涯若比鄰.<br></b><b>無為在歧路,兒女共沾巾.<br></b>&nbsp;<br><b>推薦理由:<br></b><b> 《送杜少府之任蜀州》是“初唐四杰”之首王勃創(chuàng)作的一首五言律詩,該詩堪稱送別詩中的不世經(jīng)典,全詩僅僅四十個字,卻縱橫捭闔,變化無窮,仿佛在一張小小的畫幅上,包容著無數(shù)的丘壑,有看不盡的風光,至今廣泛流傳.</b></h1><h3></h3> <h1><b>杜闖推薦詩歌</b></h1><h3></h3><h1><b><br></b><b>余光中《鄉(xiāng)愁》</b></h1><h1><b>小時候,<br></b><b>鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,<br></b><b>我在這頭,<br></b><b>母親在那頭。<br></b><b>長大后,<br></b><b>鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票,<br></b><b>我在這頭,<br></b><b>新娘在那頭。<br></b><b>后來啊,<br></b><b>鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓,<br></b><b>我在外頭,<br></b><b>母親在里頭。<br></b><b>而現(xiàn)在,<br></b><b>鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,<br></b><b>我在這頭,<br></b><b>大陸在那頭。</b></h1><h1><b></b><b><br></b><b>推薦理由:<br></b><b> 余光中的一生是在頻繁的奔波和遷徙之中,多次與親人的聚散離合。詩歌中字里行間既渴望祖國的統(tǒng)一,又將鄉(xiāng)愁描寫得淋漓盡致。詩人將個人的悲歡與巨大的祖國之愛,民族之戀交融在一起,《鄉(xiāng)愁》有令人矚目的形式美,給全詩營造了一種惆悵的氛圍。</b></h1> <h1><b>  這是一個特殊的寒假,一個特殊的時期,堅持與恐懼并行,感動與堅守同在。向無數(shù)奮戰(zhàn)在一線的白衣天使致敬!加油,武漢!加油,中國!??????</b></h1>
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