廣西民師院附小教育集團(tuán)2020年春季學(xué)期云開(kāi)學(xué)典禮

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<h3>　　親愛(ài)的同學(xué)們，想念老師們和小伙伴們了嗎？有沒(méi)有想背著書(shū)包回到熟悉的校園？但一場(chǎng)“疫情”，注定了這個(gè)假期和以往的任何時(shí)候都不一樣。也許你計(jì)劃已久的旅游取消了，或者你預(yù)約好的娛樂(lè)活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行了，還有你想走親訪友送新春祝福的腳步也被牢牢地困住了，甚至不能按時(shí)回到美麗的校園中學(xué)習(xí)……開(kāi)學(xué)延遲，但我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，我們的學(xué)習(xí)，不延遲！線上“開(kāi)學(xué)典禮”，邀請(qǐng)博睿師生在此集結(jié)。</h3> <h3><b>　　一、升國(guó)旗儀式</b></h3><h3> 點(diǎn)開(kāi)視頻前，請(qǐng)穿校服，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，團(tuán)員佩戴團(tuán)徽，黨員佩戴黨徽，在家中面向視頻中的國(guó)旗肅立，高唱國(guó)歌。少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，其他人行注目禮。</h3> <h3>（視頻：升國(guó)旗唱國(guó)歌）</h3> <h1><b>　　二、國(guó)旗下講話</b></h1> <b>    </b>這場(chǎng)疫情，讓我們學(xué)會(huì)了什么？<b>  </b><br><div><h3><b> 1.學(xué)會(huì)熱愛(ài)——</b></h3><h3>      疫情是危情，可是在危險(xiǎn)面前，許許多多的醫(yī)護(hù)人員置個(gè)人安危于不顧，舍小家，顧大家，逆向而行，奔赴武漢，用堅(jiān)定而急促的腳步和勒滿印痕的面龐，寫(xiě)下信念。</h3></div> <h3>（視頻：眾志成城，全國(guó)戰(zhàn)“疫”）</h3> <h3><font color="#010101">      疫情，亦是這場(chǎng)戰(zhàn)斗的號(hào)角。7000多名工人，800多臺(tái)挖掘機(jī)、推土機(jī)，無(wú)數(shù)個(gè)行業(yè)人們的通力合作，短短10天時(shí)間，就在世界人民驚呼不可思議驚嘆中國(guó)速度的時(shí)候，火神山醫(yī)院拔地而起，奇跡般誕生。</font></h3> <h3>（視頻：火神山醫(yī)院建設(shè)）</h3> <h3><font color="#010101">      孩子，在這特殊的課堂里，我們真切地體悟到，家國(guó)情懷，不僅僅在書(shū)本那一句句詩(shī)詞里，更在許許多多閃動(dòng)的雙眸和奔跑的身影中。你們，是未來(lái)世界最強(qiáng)力的建設(shè)者，無(wú)論何時(shí)，對(duì)腳下這方熱土，都要懷有最深切的熱愛(ài)與自豪，因?yàn)椋沁@個(gè)國(guó)家，是這方熱土，讓我們即使在疫情與災(zāi)難面前，依舊學(xué)會(huì)了相信！對(duì)勝利依舊充滿篤定！</font></h3> <h3><b>      2.讀懂責(zé)任——</b></h3><h3><b></b> 自這場(chǎng)疫情開(kāi)始，有兩個(gè)老人的名字，你們一定記得最深：那就是84歲的鐘南山和73歲的李蘭娟，他們成了2020年這個(gè)特殊的春天里，無(wú)數(shù)人心中的“定神丹”。他們?cè)疽呀?jīng)到了頤養(yǎng)晚年的年齡，可是在疫情中，他們一邊告訴民眾不要去武漢，一邊自己奔赴武漢沖鋒陷陣在最前線，讓我們看到了兩位老人的擔(dān)當(dāng)與勇敢。</h3> <h3>（視頻：鐘南山、李蘭娟）</h3> <h3><font color="#010101">      在全國(guó)，在我們的身邊，太多的人們，給與我們太多感動(dòng)。警察、保安、機(jī)關(guān)、居委會(huì)……他們，早早地回到工作崗位，你們的老師，雖然在家，可是卻并不輕松，忙著與你們進(jìn)行溝通，忙著為停課不停學(xué)做著各項(xiàng)工作。他們的身上，都有著一種共同的品質(zhì)——責(zé)任。在這個(gè)世界上，從來(lái)就沒(méi)有什么歲月靜好，是因?yàn)榭傆腥藶槲覀冐?fù)重前行。而那些負(fù)重前行的人們，他們，和我們一樣，不是鋼鐵身，亦是血肉軀，是他們心中充溢的責(zé)任感，讓他們義無(wú)反顧！</font></h3> <h3>（視頻：抗“疫”一線）</h3> <h3><font color="#010101">      孩子，請(qǐng)把“責(zé)任”兩字深深鐫刻心田，無(wú)論是現(xiàn)在的你，還是未來(lái)的你，請(qǐng)你記得，一個(gè)人的責(zé)任不能丟。我們對(duì)自己的行動(dòng)負(fù)責(zé)，就是為當(dāng)下負(fù)責(zé)，也是對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)。而這個(gè)特殊的假期，你最大的責(zé)任，就是好好在家，不給社會(huì)添亂的同時(shí)，好好給自己充電，做充實(shí)的自己！做最好的自己！</font></h3> <h3><b>　　3.知道敬畏——</b></h3><h3>      一場(chǎng)疫情，讓我們?nèi)绱松羁痰亓私獾剑祟?lèi)的生命、個(gè)體的生活和自然生態(tài)如此緊密相連，如何與自然相處、與社會(huì)相處、與世界相處，是擺在我們每一個(gè)人面前的重大課題。我們必須明白：不是所有的東西都是我們?nèi)祟?lèi)可以拿來(lái)消耗的，不是所有的東西都是我們?nèi)祟?lèi)可以貪戀的，不是所有的動(dòng)物都是我們?nèi)祟?lèi)可以傷害的。我們對(duì)這個(gè)世界，必須要存一顆敬畏之心，對(duì)這個(gè)世界的生命，必須要存一顆敬畏之心，對(duì)我們身在其中的大自然，必須要存敬畏之心。大自然的一粒灰，落在個(gè)人頭上，就是一座山。疫情面前，沒(méi)有局外人，因?yàn)闆](méi)有人是一座孤島，無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我們自己息息相關(guān)，槍響之后，沒(méi)有贏家，這是世界和自然的法則。</h3> <h3>（視頻：敬畏自然——一只蝙蝠的自述）</h3> <h3>　　孩子，心存敬畏之心吧！敬畏之心相隨，就會(huì)尊重世間所有的生命，尊重生命出現(xiàn)的合理性，讓自己更有良心善意，更懂得世間的法則和堅(jiān)守。今天的這場(chǎng)戰(zhàn)役，看似是為遙遠(yuǎn)的武漢在戰(zhàn)，實(shí)際上，也是為我們自己的今天而戰(zhàn)，為我們的未來(lái)而戰(zhàn)。而你們，更是這個(gè)世界明天的主人！</h3> <h3><b>　　4.明白思辨——</b></h3><h3>      生命中總會(huì)有猝然降臨的災(zāi)難與不幸，比如這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情。災(zāi)難面前，最容易看到人心靈深處的光芒：哪些人的挺立成了中國(guó)的脊梁？哪些人的善良讓我們熱淚盈眶？哪些人的堅(jiān)守讓我們重燃希望？災(zāi)難面前，也最容易看到人心靈深處的荒蕪：哪些人面對(duì)疫情謊話連篇？哪些人從疫區(qū)歸來(lái)卻不敢承認(rèn)？哪些人趁機(jī)哄抬價(jià)格貪圖私利？</h3> <h3>（視頻：疫情下的反面現(xiàn)象）</h3> <h3>　　孩子，疫情這堂課，讓我們看到了很多很多，我們看到了人生百態(tài)，也看到了人性的美好。我們要去思考家國(guó)情懷的真實(shí)含義，要去學(xué)習(xí)民族脊梁的擔(dān)當(dāng)責(zé)任，要去分辨做人做事的道德原則。我們也可以與我們自己來(lái)一場(chǎng)心靈的對(duì)話：你想成為怎樣的自己？你希望自己的人生有怎樣的奔跑與堅(jiān)守？有思辨，才能明是非；明是非，才能有選擇；有選擇，才會(huì)有所為有所不為；有所為有所不為，我們才會(huì)給自己上交一份完美答卷。</h3> <h1 style="text-align: left;"><font color="#333333" style=""><b>　　三、黃校長(zhǎng)致辭</b></font></h1> <h1 style="text-align: left;"><b>一場(chǎng)戰(zhàn)“疫”給我們帶來(lái)哪些啟示？</b></h1><h5> <b>——在特殊時(shí)節(jié)寫(xiě)給全校師生的開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)</b></h5><h3> 廣西民師院附小教育集團(tuán) 黃平化校長(zhǎng)</h3><h3><br></h3><h3>老師、同學(xué)們：</h3><h3> 按日程安排，今天我們就應(yīng)該回到熟悉的校園，開(kāi)啟新的征程。但是，一場(chǎng)突如其來(lái)的“戰(zhàn)役”打破了常規(guī)，我們都履行著自己的義務(wù)，“宅”家不出門(mén)，就是保護(hù)自己，保衛(wèi)家園！</h3><h3> 此刻，我想談兩個(gè)話題：</h3><h3> <b>首先，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆姁?ài)我們的祖國(guó)？</b></h3><h3> 新冠肺炎疫情暴發(fā)以來(lái)，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的“白衣天使”奔赴湖北，工地建設(shè)者不舍晝夜，行政執(zhí)法部門(mén)嚴(yán)格防范，基層志愿者摸排檢查，14億人按要求自我防護(hù)……中國(guó)黨和政府本著對(duì)人民生命安全和身體健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，海外媒體和網(wǎng)民紛紛點(diǎn)贊中國(guó)抗擊疫情的強(qiáng)大決心和執(zhí)行力。“只有中國(guó)可以！”成為海外社交平臺(tái)的超高頻留言。有海外媒體稱(chēng)：這場(chǎng)傳染力極強(qiáng)的疫情，如果發(fā)生在中國(guó)以外的任何一個(gè)國(guó)家，那么，會(huì)面臨著崩潰！新冠肺炎疫情讓世界看到了一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)的號(hào)召力和執(zhí)行力，人們?cè)谟哪凶晕曳雷o(hù)，在微信上曬美食，發(fā)表情，用微笑告訴世界，中國(guó)人不悲觀、不恐慌。這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，讓我們看到中國(guó)擁有戰(zhàn)勝一切困難的強(qiáng)大的信心和決心，我們找到了為什么鐘愛(ài)這個(gè)國(guó)家的最厚實(shí)理由！</h3><h3> <b>接下來(lái)，我要跟老師和同學(xué)們談?wù)劊覀優(yōu)槭裁匆颖杜ぷ骱蛯W(xué)習(xí)？</b></h3><h3> 曾幾何時(shí)，讀書(shū)無(wú)用論對(duì)國(guó)人，特別是對(duì)青少年產(chǎn)生過(guò)非常消極的影響。這場(chǎng)疫情，狠狠地“打臉”了這種扭曲的哲學(xué)。在國(guó)難面前，人們才知道知識(shí)可以救人于水火，鐘南山——這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的戰(zhàn)“疫”英雄，他就像電影里面的超級(jí)醫(yī)學(xué)救星，再次挺身而出，奔赴武漢，與疫情做頑強(qiáng)的抵抗和斗爭(zhēng)，不遺余力地拯救生命，盡量將傷害降到最低。</h3><h3> 為什么要讀書(shū)？因?yàn)槲覀円蔀橐粋€(gè)像鐘南山那樣的人，用知識(shí)拯救萬(wàn)民于水火之中，當(dāng)面臨危險(xiǎn)，用知識(shí)去戰(zhàn)勝危險(xiǎn)，用勇敢和擔(dān)當(dāng)去化解危難。讀書(shū)，并不是只是為了以后能夠找到更好的工作，為了過(guò)上富足的生活，更是為了當(dāng)國(guó)家需要我們的時(shí)候，我們能夠?yàn)樗龀鲐暙I(xiàn)，而不是只能隔岸觀火干著急。正是因?yàn)橛邢耒娔仙揭粯拥囊蝗喝耍麄兺ㄟ^(guò)讀書(shū)獲取知識(shí)，成為了國(guó)家各行各業(yè)的頂尖人才，成為保衛(wèi)國(guó)家的利器。</h3><h3>   “為中華崛起而讀書(shū)。”國(guó)家能夠一直強(qiáng)盛，需要一代又一代的人才去支撐，鐘南山已經(jīng)84歲了，他還能保護(hù)我們多久呢？我們需要培養(yǎng)一代又一代的中流砥柱，國(guó)家需要新鮮的血液去壯大。</h3><h3> 一個(gè)人對(duì)祖國(guó)和人民的大愛(ài)，不能丟！我們要做對(duì)這個(gè)社會(huì)有用的人，我們的人生才有意義！只有溫暖了別人，你的世界才會(huì)更加精彩，更有意義！</h3><h3> 親愛(ài)的同學(xué)們，現(xiàn)在，我們還無(wú)法像鐘南山爺爺一樣馳援前線，但我們可以在家好好完成課業(yè)。我相信，你們的善良、正直、勇敢、鉆研、熱血的心，一定能夠點(diǎn)亮中國(guó)的明天！周恩來(lái)說(shuō)，少年當(dāng)為中華之崛起而讀書(shū)！你們，當(dāng)勇敢地面對(duì)社會(huì)責(zé)任，為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而讀書(shū)！孩子們！加油！</h3><h3> 敬愛(ài)的老師們，我們無(wú)法像醫(yī)務(wù)者一樣沖鋒陷陣，唯有守護(hù)好自己的職業(yè)，教給我的孩子們，做一個(gè)有大愛(ài)有大義有專(zhuān)業(yè)有貢獻(xiàn)的人！</h3><h3> 沒(méi)有一個(gè)冬天不過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不到來(lái)，相信我們很快會(huì)迎來(lái)全面勝利的那一刻！！</h3> <h1 style="text-align: left;"><b><font color="#333333">　　四、戰(zhàn)“疫”不停學(xué)</font></b></h1> <div><h3>　　為最大限度減輕因延遲開(kāi)學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)產(chǎn)生的影響，我校按照自治區(qū)、市教育行政部門(mén)的總體部署，疫情防控時(shí)期，將對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展線上學(xué)習(xí)。<br></h3>      線上學(xué)習(xí)從2月17日開(kāi)始，直至正常復(fù)課。各班將通過(guò)教育資源平臺(tái)、班級(jí)QQ群等在線方式進(jìn)行同步線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，解決學(xué)生因疫情無(wú)法正常到校上課問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”。<br><h3>      開(kāi)學(xué)后時(shí)間緊任務(wù)重，學(xué)生在家的表現(xiàn)直接影響開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)進(jìn)度。在這特殊的開(kāi)學(xué)之際，給家長(zhǎng)朋友提出幾點(diǎn)建議：</h3><h3> 1.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助和指導(dǎo)孩子提前做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。在2月17日正式線上學(xué)習(xí)開(kāi)始前，要調(diào)整學(xué)生的生物鐘，幫助學(xué)生逐步進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。</h3><h3> 2.為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)空間。</h3><h3> 3.重溫假期行動(dòng)指南，制訂每日學(xué)習(xí)、生活安排表，做好收心工作。</h3><h3> 4.成為孩子學(xué)習(xí)的同行者和幫助者。和孩子一起了解班級(jí)的學(xué)習(xí)安排及相關(guān)要求，督促、指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，并將學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況及時(shí)反饋給學(xué)科教師。</h3></div><div><h3>      家長(zhǎng)們，庚子年春，注定會(huì)成為我們生命成長(zhǎng)中一段難以磨滅的記憶。延遲開(kāi)學(xué)，延長(zhǎng)假期，這是國(guó)家對(duì)孩子們的重視和保護(hù)；“停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇”，這是廣西民族師范學(xué)院附屬小學(xué)教育集團(tuán)全體教師對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)和期待。這是一次全新的學(xué)習(xí)模式，這是一場(chǎng)分工不同的全民戰(zhàn)役，愿孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)、生活兩不誤，愿我們并肩攜手，共克時(shí)艱。希望每一位孩子和家長(zhǎng)都可以在假期有所成長(zhǎng)，擁有一個(gè)豐富充實(shí)的高質(zhì)量假期。未來(lái)的每一天，我們一起用愛(ài)和知識(shí)迎接希望與平安！</h3></div> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>課程安排</b></font></h3>        教師每天通過(guò)班級(jí)群推送學(xué)習(xí)資源：微課和相關(guān)練習(xí)。學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際情況合理安排在家的學(xué)習(xí)、生活。注意每次利用網(wǎng)絡(luò)、電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)的時(shí)間不宜超過(guò)一個(gè)小時(shí)哦！<h3>　　學(xué)生可以把自學(xué)成果或?qū)W習(xí)情況通過(guò)班級(jí)群、微信群等方式分享給同學(xué)們，也可以向老師反饋，邀請(qǐng)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)、解答疑惑。</h3> <h3>　　同學(xué)們，為了徹底打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，我們需要聽(tīng)從黨中央指揮，繼續(xù)居家，做靜止的“逆行者”。延期開(kāi)學(xué)，停課不停學(xué)，希望你們更加合理地安排好自己的生活和學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行室內(nèi)鍛煉，保持樂(lè)觀、良好的心態(tài)。</h3><h3> 舉國(guó)齊心力大地顏春回</h3><h3> 東方破曉日師生相聚時(shí)！</h3> <h3><br><br><br>來(lái)源: 廣西民族師范學(xué)院附屬小學(xué)教育集團(tuán)<br>編輯: 德育處、教務(wù)處</h3><h3>核對(duì)：方梅珠、李麗燕<br>責(zé)任編輯: 黃平化</h3><h3></h3>