陽光一小德育小課堂（二）除了“網課”，家務勞動也是一種教育！

歐艷霞

<h5><font color="#808080"><i>美篇制作：南城陽光一小德育處少先隊大隊部</i></font></h5> <h3><br></h3><br><h3>  <font color="#167efb">  這幾天，相信伴隨“<strong>網課</strong>”這個詞的，還有“<strong>焦慮</strong>”！<br></font><br></h3><h3><strong>*   家長焦慮，</strong>總擔心錯過了什么，怕孩子跟不上學習，為了讓孩子聽網課，微信、釘釘等各種Ａpp來回刷，家有兩個小孩子則更是焦頭爛額。</h3><div><br></div><h3><strong>*  老師焦慮，</strong>沒當過主播，還要學做微課，每天各種群內接收反饋信息，上了網課還要當打卡、批作業，又得個別聯系“馬大哈”！</h3><br><h3><strong>*  孩子焦慮，</strong>寒假的作息還沒調整，上了網課玩不了游戲，看不了電視，還有各種的實踐作業要完成。</h3><br><h3></h3> <h3 style="text-align: center;"><strong>還不如開學呢！</strong><strong>我們不想要寒假了！</strong></h3><h3><br></h3> <h3><strong style="color: inherit;">　　如果把“學”僅僅理解為“上課”，或是書面作業，這未免也太狹隘了。我們不能走入“學習即書本，教育即講課”的怪圈。</strong><br></h3><h3><strong>     教育當然不等同于教學</strong>，已有許多有識之士提出，當下不能僅僅提倡學生安心讀書，因為社會現實就是一本攤開的教科書。</h3><h3 style="text-align: left;"></h3><br> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">      這個特殊的假期，如何教育孩子？</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3><h3> 疫情給社會摁下了“暫停鍵”，教育卻不能停止。<b>這個特殊的假期，應該成為融合家庭親子關系、教育孩子敬老愛幼</b><span style="color: inherit;"><b>的最好時機。</b>讓</span><font color="#333333" style="text-align: center;">平常忙碌的家長們有時間和孩子玩玩游戲、多多陪伴、走近觀察和傾聽心聲，多一些“母慈子孝”，少一些“雞飛狗跳”，多</font><span style="text-align: center;">關注孩子們的身心健康，帶孩子健康運動，引導孩子做好近視防控。</span></h3><h3><span style="color: rgb(51, 51, 51);"><br></span></h3><p style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308"> </font></b><b style=""><font color="#ed2308"> 除此之外，別忘了</font></b></h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b></b></font></h1><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b></b></font></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"></font></b><font color="#ed2308" style=""><b> 除了“網課”，家務勞動也是一種教育</b></font><font color="#167efb"><br></font></h3><div style="text-align: center;"><br></div><h3>   <font color="#333333"> 《教育部2019年工作要點》中，已經明確對中小學生加強勞動教育，并將“<strong>勞</strong>”納入教育方針，重提“德智體美勞”。</font></h3><font color="#333333"><br></font><h3><font color="#333333"><strong style="">   “大力加強勞動教育”</strong>已成為教育一項重要的目標任務，學生參加勞動實踐內容要納入中小學相關課程和學生綜合素質評價。</font></h3><div><font color="#167efb"><br></font></div><h3>     所以，孩子參與家務勞動，除了養成必要的生活技能與良好習慣，也是“孝親敬老”優秀品質的基礎。</h3><br> <h3 style="text-align: center;"><strong><br></strong></h3><h3 style="text-align: center;"><strong>"拖地洗碗這些家務不用你管，把學習搞好就行了！"</strong></h3><br><h3>      這應該是以前諸多家長的口頭禪，但在這個被延長的假期，這句話或許可以改一改了！以前可能會因為“孩子做家務磨蹭，太浪費時間了”，但現在，絕大部分家長有大把的時間可以教給孩子技能，督促孩子完成。</h3><div><br></div><h3>    <font color="#167efb"> 我們可以讓孩子每天堅持做好：<strong style="">疊被子、擺筷子、擦桌子、洗碗、復凳子（離開餐桌把椅子復位）</strong>這五件事。</font></h3><br> <h3><font color="#010101">     這五件事，看著簡單，但堅持做下來，就是培養良好的生活習慣，同時也融合了家庭成員間的感情，相信孩子們能在勞動中，對關愛親人，孝敬老人有更深體會。</font></h3> <h3><br></h3><h3>      最后，特別希望在這特殊時期，除了給孩子特別的關愛，家長們能放松心態、消除焦慮，冷靜思考，重新審視如何教育好孩子！<br></h3><div><br></div><h3><strong>附：孩子學做家務年齡表</strong><font color="#9b9b9b">（圖片來源網絡）</font><br><br></h3><h3></h3> <h5><i><font color="#9b9b9b">文章來源：少先隊室（ID：shaoxianduishi）</font><font color="#9b9b9b">并按實際需要進行修改</font></i></h5>