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陽光一小德育小課堂(二)除了“網課”,家務勞動也是一種教育!

歐艷霞

<h5><font color="#808080"><i>美篇制作:南城陽光一小德育處 少先隊大隊部</i></font></h5> <h3><br></h3><br><h3>&nbsp; <font color="#167efb">&nbsp; 這幾天,相信伴隨“<strong>網課</strong>”這個詞的,還有“<strong>焦慮</strong>”!<br></font><br></h3><h3><strong>*&nbsp; &nbsp;家長焦慮,</strong>總擔心錯過了什么,怕孩子跟不上學習,為了讓孩子聽網課,微信、釘釘等各種App來回刷,家有兩個小孩子則更是焦頭爛額。</h3><div><br></div><h3><strong>*&nbsp; 老師焦慮,</strong>沒當過主播,還要學做微課,每天各種群內接收反饋信息,上了網課還要當打卡、批作業,又得個別聯系“馬大哈”!</h3><br><h3><strong>*&nbsp; 孩子焦慮,</strong>寒假的作息還沒調整,上了網課玩不了游戲,看不了電視,還有各種的實踐作業要完成。</h3><br><h3></h3> <h3 style="text-align: center;"><strong>還不如開學呢!</strong><strong>我們不想要寒假了!</strong></h3><h3><br></h3> <h3><strong style="color: inherit;">  如果把“學”僅僅理解為“上課”,或是書面作業,這未免也太狹隘了。我們不能走入“學習即書本,教育即講課”的怪圈。</strong><br></h3><h3><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp;教育當然不等同于教學</strong>,已有許多有識之士提出,當下不能僅僅提倡學生安心讀書,因為社會現實就是一本攤開的教科書。</h3><h3 style="text-align: left;"></h3><br> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 這個特殊的假期,如何教育孩子?</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3><h3> 疫情給社會摁下了“暫停鍵”,教育卻不能停止。<b>這個特殊的假期,應該成為融合家庭親子關系、教育孩子敬老愛幼</b><span style="color: inherit;"><b>的最好時機。</b>讓</span><font color="#333333" style="text-align: center;">平常忙碌的家長們有時間和孩子玩玩游戲、多多陪伴、走近觀察和傾聽心聲,多一些“母慈子孝”,少一些“雞飛狗跳”,多</font><span style="text-align: center;">關注孩子們的身心健康,帶孩子健康運動,引導孩子做好近視防控。</span></h3><h3><span style="color: rgb(51, 51, 51);"><br></span></h3><p style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308"> </font></b><b style=""><font color="#ed2308">&nbsp;除此之外,別忘了</font></b></h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b></b></font></h1><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b></b></font></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"></font></b><font color="#ed2308" style=""><b>&nbsp;除了“網課”,家務勞動也是一種教育</b></font><font color="#167efb"><br></font></h3><div style="text-align: center;"><br></div><h3>&nbsp; &nbsp;<font color="#333333"> 《教育部2019年工作要點》中,已經明確對中小學生加強勞動教育,并將“<strong>勞</strong>”納入教育方針,重提“德智體美勞”。</font></h3><font color="#333333"><br></font><h3><font color="#333333"><strong style="">&nbsp; &nbsp;“大力加強勞動教育”</strong>已成為教育一項重要的目標任務,學生參加勞動實踐內容要納入中小學相關課程和學生綜合素質評價。</font></h3><div><font color="#167efb"><br></font></div><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp;所以,孩子參與家務勞動,除了養成必要的生活技能與良好習慣,也是“孝親敬老”優秀品質的基礎。</h3><br> <h3 style="text-align: center;"><strong><br></strong></h3><h3 style="text-align: center;"><strong>"拖地洗碗這些家務不用你管,把學習搞好就行了!"</strong></h3><br><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 這應該是以前諸多家長的口頭禪,但在這個被延長的假期,這句話或許可以改一改了!以前可能會因為“孩子做家務磨蹭,太浪費時間了”,但現在,絕大部分家長有大把的時間可以教給孩子技能,督促孩子完成。</h3><div><br></div><h3>&nbsp; &nbsp; <font color="#167efb">&nbsp;我們可以讓孩子每天堅持做好:<strong style="">疊被子、擺筷子、擦桌子、洗碗、復凳子(離開餐桌把椅子復位)</strong>這五件事。</font></h3><br> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp;這五件事,看著簡單,但堅持做下來,就是培養良好的生活習慣,同時也融合了家庭成員間的感情,相信孩子們能在勞動中,對關愛親人,孝敬老人有更深體會。</font></h3> <h3><br></h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 最后,特別希望在這特殊時期,除了給孩子特別的關愛,家長們能放松心態、消除焦慮,冷靜思考,重新審視如何教育好孩子!<br></h3><div><br></div><h3><strong>附:孩子學做家務年齡表</strong><font color="#9b9b9b">(圖片來源網絡)</font><br><br></h3><h3></h3> <h5><i><font color="#9b9b9b">文章來源:少先隊室(ID:shaoxianduishi)</font><font color="#9b9b9b">并按實際需要進行修改</font></i></h5>

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